ورقاتما العلم
أهداف الدرس
- أن يتعرّف الطالب على مفهوم العلم.
- أن يميّز الطالب بين الملاحظة وطرح الأسئلة.
- أن يذكر الطالب مثالًا على سؤال يمكن البحث عن إجابته باستخدام العلم.
المفهوم الأساسي
العلم هو طريقة تساعدنا على معرفة المزيد عن العالم من حولنا من خلال الملاحظة وطرح الأسئلة والبحث عن الإجابات.
شرح الدرس
نعيش في عالم مليء بالأشياء من حولنا، مثل النباتات والحيوانات والماء والهواء والنجوم. ونريد أحيانًا أن نعرف كيف تحدث الأشياء ولماذا تحدث.
يساعدنا العلم على معرفة الأشياء وفهمها. ونبدأ بالتعلم عن الأشياء من خلال ملاحظتها، فنستخدم حواسنا للتعرف عليها ومعرفة صفاتها وتغيراتها.
بعد الملاحظة يمكننا أن نطرح الأسئلة. فمثلًا يمكن أن نسأل: لماذا تحتاج النباتات إلى الماء؟ أو ماذا يحدث للثلج عندما نضعه في مكان دافئ؟
يستخدم العلماء الملاحظة والقياس والتجارب والبحث للوصول إلى معلومات تساعدهم على فهم العالم من حولهم. ويمكن للطلاب أيضًا أن يستكشفوا الأشياء ويطرحوا الأسئلة ويبحثوا عن الإجابات.
أمثلة محلولة
مثال محلول 1
رأى طالب نباتًا صغيرًا ينمو بجانب النافذة، وأراد أن يعرف ماذا يحدث للنبات إذا لم يحصل على الماء. ما الخطوة التي يمكن أن يبدأ بها؟
يلاحظ الطالب النبات ويفكر في السؤال الذي يريد معرفة إجابته.
يمكنه البحث عن الإجابة أو إجراء تجربة مناسبة لمعرفة أثر الماء في نمو النبات.
يبدأ الطالب بالملاحظة وطرح السؤال، ثم يبحث عن الإجابة بطريقة علمية.
مثال محلول 2
لاحظت طالبة أن قطعة من الثلج بدأت تتحول إلى ماء، وسألت: ماذا يحدث للثلج عندما يصبح المكان دافئًا؟ ما الذي فعلته الطالبة أولًا؟
نحدد ما فعلته الطالبة قبل البحث عن الإجابة، فنجد أنها لاحظت تغير الثلج.
بعد الملاحظة طرحت سؤالًا لتعرف المزيد عن هذا التغير.
بدأت الطالبة بالملاحظة ثم طرحت سؤالًا.
ملاحظات مهمة
- الملاحظة وطرح الأسئلة من الخطوات المهمة التي تساعدنا على معرفة المزيد عن الأشياء من حولنا.
- يمكن للطالب استخدام حواسه في الملاحظة، مثل النظر والسمع واللمس والشم عندما يكون ذلك آمنًا.
أخطاء شائعة
- يعتقد بعض الطلاب أن العلم يعني حفظ المعلومات فقط، والصحيح أن العلم يساعدنا على الملاحظة وطرح الأسئلة والبحث عن الإجابات.
ملخص الدرس
- العلم يساعدنا على فهم العالم من حولنا.
- نبدأ الاستكشاف بالملاحظة وطرح الأسئلة، ثم نبحث عن الإجابات بطرق مناسبة.