ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس What Was It Like? Grammar ثاني متوسط الفصل الأول

نستعمل was / were للحديث عن الماضي مع الصفات، ونستعمل -ing لوصف الشيء أو التجربة (boring) و-ed لوصف شعور الشخص (bored).

المرحلة
المتوسطة
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يكوّن الطالب جمل was / were في الإثبات والنفي والسؤال.
  • يسأل الطالب What was it like? / How was...? ويجيب بصفة.
  • يفرّق الطالب بين الصفات المنتهية بـ -ed والمنتهية بـ -ing.
  • يختار الطالب الصفة الصحيحة: bored أم boring?

💡المفهوم الأساسي

نستعمل was / were للحديث عن الماضي مع الصفات، ونستعمل -ing لوصف الشيء أو التجربة (boring) و-ed لوصف شعور الشخص (bored).

شرح الدرس

قال Hassan: "The museum was boring, so I was bored." فسأله أبوه: "What was it like?" في هذا الدرس نفهم الفرق بين وصف الشيء ووصف شعورنا نحوه.

was / were

  • I / he / she / it + was: The trip was amazing.
  • we / you / they + were: The rooms were comfortable.

«I was — you were — he was — we were — they were»

جدول التكوين

  • إثبات: The hotel was quiet. / The shops were crowded.
  • نفي: The hotel wasn't noisy. / The shops weren't cheap.
  • سؤال: Was the hotel quiet? / Were the shops crowded?
  • جواب قصير: Yes, it was. / No, it wasn't. / Yes, they were. / No, they weren't.
  • سؤال بكلمة استفهام: What was it like? / How was the trip? / How were the rooms?

الصفات المنتهية بـ -ed و-ing

  • -ing: تصف الشيء أو المكان أو الحدث: The trip was exciting. The film was boring. The day was tiring.
  • -ed: تصف شعور الشخص: I was excited. I was bored. I was tired.
  • أمثلة أخرى: interesting / interested، surprising / surprised، amazing / amazed.

ملخص الفرق

  • boring: ممل (الشيء) / bored: أشعر بالملل (الشخص)
  • exciting: مثير (الشيء) / excited: متحمس (الشخص)
  • tiring: متعب (الشيء) / tired: متعب (الشخص)

أمثلة موسعة

  • The beach was beautiful and quiet.: كان الشاطئ جميلًا وهادئًا.
  • We weren't tired after the trip.: لم نكن متعبين بعد الرحلة.
  • Was the tour exciting? Yes, it was.: هل كانت الجولة مثيرة؟ نعم.
  • Were you bored? No, I wasn't.: هل شعرت بالملل؟ لا.
  • The long drive was tiring, so we were tired.: كانت القيادة الطويلة متعبة فشعرنا بالتعب.
  • How was the food? It was delicious.: كيف كان الطعام؟ كان لذيذًا.
  • The tourists were excited about the old castle.: كان السياح متحمسين للقلعة القديمة.
  • The weather wasn't rainy. It was hot and sunny.: لم يكن الطقس ممطرًا بل حارًّا ومشمسًا.
تذكّر

نقول The film was boring ولا نقول The film was bored.

انتبه

نقول I was excited وليس I was exciting إذا قصدنا شعورنا.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اختر: The trip was (tired / tiring).

الإجابة

tiring.

الهدف

أن يختار الطالب صفة -ing لوصف الشيء.

التطبيق الثاني

اختر: We were (excited / exciting) about the trip.

الإجابة

excited.

الهدف

أن يختار الطالب صفة -ed لوصف الشعور.

اللعبة الثالثة: يصف طالب شيئًا بجملة was/were + -ing، فيصف زميله شعوره بجملة -ed. مثال: The class was boring. I was bored.

الإجابة

تختلف.

الهدف

أن يربط الطالب الصفتين.

ملاحظات مهمة

  1. 1was للمفرد و were للجمع و you.
  2. 2wasn't / weren't في النفي.
  3. 3نبدأ السؤال بـ Was أو Were.
  4. 4-ing للشيء و-ed للشعور.
  5. 5بعد was / were تأتي الصفة مباشرة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأقول The trip were amazing.
    ✓ الصواب: The trip was amazing.
  • ✗ خطأقول The film was bored.
    ✓ الصواب: The film was boring.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأقول I was exciting.
    ✓ الصواب: I was excited.
  • ✗ خطأقول Was the rooms clean?
    ✓ الصواب: Were the rooms clean?

ملخص الدرس

  • was مع I / he / she / it، و were مع we / you / they.
  • النفي wasn't / weren't، والسؤال Was/Were أولًا.
  • -ing لوصف الشيء و-ed لوصف الشعور.
  • bored/boring، excited/exciting، tired/tiring.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس