ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس ألفاظ منهي عنها ثاني متوسط الفصل الثاني

للتوحيد أدب في الألفاظ، فنتجنب كل عبارة فيها تسوية بين الله وخلقه، أو سب لما خلقه الله وقدّره، أو اعتراض على قضائه.

المرحلة
المتوسطة
المادة
الدراسات الإسلامية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يذكر أمثلة على الألفاظ المنهي عنها لما فيها من إساءة أدب مع الله تعالى.
  • يبيّن حكم قول ما شاء الله وشئت وما شابهه والبديل الصحيح.
  • يوضح حكم سب الدهر ودليله.
  • يستبدل بالألفاظ المنهي عنها ألفاظًا شرعية.

💡المفهوم الأساسي

للتوحيد أدب في الألفاظ، فنتجنب كل عبارة فيها تسوية بين الله وخلقه، أو سب لما خلقه الله وقدّره، أو اعتراض على قضائه.

شرح الدرس

قد نقول في كلامنا اليومي عبارات لا نقصد بها سوءًا، لكنها تخالف أدب التوحيد. فما هذه الألفاظ؟ وما البدائل الجميلة عنها؟

التسوية بين الله وخلقه بالواو

  • قول ما شاء الله وشئت: فيه عطف مشيئة المخلوق على مشيئة الله بالواو التي تقتضي المساواة. قال النبي ﷺ:

«لاَ تَقُولُوا مَا شَاءَ اللَّهُ وَشَاءَ فُلاَنٌ وَلَكِنْ قُولُوا مَا شَاءَ اللَّهُ ثُمَّ شَاءَ فُلاَنٌ»

  • المصدر: رواه أبو داود

فالبديل: ما شاء الله ثم شئت، لأن ثم تدل على أن مشيئة المخلوق تابعة لمشيئة الله.

  • لولا الله وفلان: كقول لولا الله وفلان لهلكت، والصواب: لولا الله ثم فلان.
  • توكلت على الله وعليك: لأن التوكل عبادة لله وحده، والصواب: توكلت على الله ثم اعتمدت عليك.

سب الدهر

الدهر هو الزمان، وبعض الناس يسب الأيام والسنين إذا أصابه مكروه فيقول: يا خيبة الدهر، أو الزمن غدار. وهذا منهي عنه لأن الدهر خلق من خلق الله، والمصائب بتقدير الله. قال النبي ﷺ:

«لاَ تَسُبُّوا الدَّهْرَ فَإِنَّ اللَّهَ هُوَ الدَّهْرُ»

  • المصدر: رواه مسلم

ومعنى الحديث أن الله تعالى هو الذي يصرّف الدهر ويقدّر ما فيه، فمن سب الدهر فكأنه يسب من صرّفه. ويلحق بذلك سب الريح والحر والبرد والمطر.

لو المنهي عنها

قول لو لم أفعل كذا لما حدث كذا، على وجه الاعتراض على القدر والتحسر عليه، ينافي الرضا بقضاء الله. أما قول لو في بيان الحال أو للتعليم فجائز، كقولك: لو ذاكرت لنجحت، تقصد النصح والبيان.

أسماء منهي عنها

  • التسمية بما فيه تعظيم لا يليق إلا بالله: كقاضي القضاة وملك الأملاك.
  • قول عبدي وأمتي للمملوك: والأفضل أن يقال فتاي وفتاتي.

القاعدة في ضبط الألفاظ

  • التفكير قبل الكلام: نسأل أنفسنا هل في العبارة تسوية بالله أو اعتراض على قدره.
  • اختيار البديل: ما شاء الله ثم شئت، لولا الله ثم فلان.
  • الاعتذار من الخطأ: إن أخطأ لساني استغفرت الله وصححت العبارة.
تذكّر

المنهي عنه ما يسوّي المخلوق بالخالق أو يسب ما خلق الله وقدّر.

فائدة

الألفاظ التي ننطق بها تعبّر عن قلوبنا، فلنختر منها ما يحفظ توحيدنا.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

صحّح العبارة: ما شاء الله وشئت.

الإجابة

ما شاء الله ثم شئت.

الهدف

أن يستبدل الطالب العبارة الصحيحة بالمنهي عنها.

الموقف الثاني

أصاب أحمد حر شديد فقال: لعن الله هذا الحر. ماذا ننصحه؟

الإجابة

ننصحه برفق ألا يسب الحر لأنه من خلق الله، ويحمد الله ويصبر.

الهدف

أن يطبّق الطالب النهي عن سب الدهر وما يلحق به.

المسألة الثالثة

متى تكون كلمة لو منهيًا عنها؟

الإجابة

إذا قيلت للاعتراض على القدر والتحسر، أما لبيان الحال والنصح فجائزة.

الهدف

أن يفرّق الطالب بين استعمالي كلمة لو.

ملاحظات مهمة

  1. 1نتجنب العطف بالواو بين مشيئة الله ومشيئة الخلق.
  2. 2نقول ثم عند ذكر مشيئة المخلوق بعد مشيئة الله.
  3. 3لا نسب الدهر ولا الريح ولا الحر ولا البرد.
  4. 4نرضى بقضاء الله ونتجنب الاعتراض عليه.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأقول ما شاء الله وشئت.
    ✓ الصواب: ما شاء الله ثم شئت.
  • ✗ خطأسب الزمان عند حلول المصيبة.
    ✓ الصواب: أحمد الله وأصبر، فالدهر خلق الله وقدره.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأظن أن كلمة لو ممنوعة دائمًا.
    ✓ الصواب: الممنوع ما كان اعتراضًا على القدر، أما بيان الحال والنصح فجائز.

ملخص الدرس

  • نتجنب الألفاظ التي تسوّي بين الله وخلقه كقول ما شاء الله وشئت.
  • البديل الصحيح: ما شاء الله ثم شئت.
  • يُنهى عن سب الدهر لأن الله هو الذي يصرّفه.
  • نتجنب لو الاعتراضية والتسمي بما لا يليق إلا بالله.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس