ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس صفة الصلاة (٢) خامس ابتدائي الفصل الأول

يكبّر المصلي للركوع ويرفع يديه، ويقول سبحان ربي العظيم، ثم يرفع ويقول سمع الله لمن حمده، ثم يسجد على سبعة أعضاء، ويجلس بين السجدتين مفترشًا ويقول رب اغفر لي.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الدراسات الإسلامية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يصف الركوع والرفع منه.
  • يذكر الأذكار المشروعة في الركوع والرفع والسجود.
  • يعدّد أعضاء السجود السبعة.
  • يصف الجلوس بين السجدتين وما يقال فيه.

💡المفهوم الأساسي

يكبّر المصلي للركوع ويرفع يديه، ويقول سبحان ربي العظيم، ثم يرفع ويقول سمع الله لمن حمده، ثم يسجد على سبعة أعضاء، ويجلس بين السجدتين مفترشًا ويقول رب اغفر لي.

شرح الدرس

بعد أن نقرأ الفاتحة والسورة نكمل الصلاة بالركوع والسجود، فكيف نؤديهما؟

الركوع

  • التكبير: أقول الله أكبر وأنا أنتقل إلى الركوع.
صِفَةُ الصَّلَاةِ: الرُّكُوعُ وَالسُّجُودُ
  • رفع اليدين: أرفع يدي حذو منكبي عند تكبيرة الركوع، وهكذا كان النبي ﷺ يفعل:

«وَإِذَا كَبَّرَ لِلرُّكُوعِ، وَإِذَا رَفَعَ رَأْسَهُ مِنَ الرُّكُوعِ»

  • المصدر: رواه البخاري.
  • الهيئة: أضع يدي على ركبتي وأسوّي ظهري، أي أجعله مستقيمًا مع رأسي.
  • الذكر: أقول: سبحان ربي العظيم.

الرفع من الركوع

  • أرفع رأسي ويدي حذو منكبي وأقول: سمع الله لمن حمده.
  • ثم أقول: ربنا ولك الحمد.

السجود

  • أكبّر وأسجد على سبعة أعضاء. قال النبي ﷺ:

«أُمِرْتُ أَنْ أَسْجُدَ عَلَى سَبْعَةِ أَعْظُمٍ»

  • المصدر: رواه البخاري.
  • الأعضاء السبعة: الجبهة مع الأنف، واليدان، والركبتان، وأطراف القدمين.
  • الذكر: أقول: سبحان ربي الأعلى.

الجلوس بين السجدتين

  • أكبّر وأرفع من السجود وأجلس مفترشًا، أي أفرش رجلي اليسرى وأجلس عليها وأنصب اليمنى.
  • أقول: رب اغفر لي.

السجدة الثانية والقيام

  • أكبّر وأسجد مرة ثانية كالأولى وأقول سبحان ربي الأعلى.
  • ثم أكبّر وأقوم إلى الركعة الثانية.
تذكّر

ظهري مستقيم في الركوع، وجبهتي وأنفي على الأرض في السجود.

فائدة

أقرب ما يكون العبد من ربه وهو ساجد، فأكثر فيه من الدعاء.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

عدّد الأعضاء السبعة التي يسجد عليها المصلي.

الإجابة

الجبهة مع الأنف، واليدان، والركبتان، وأطراف القدمين.

الهدف

أن يعدّد الطالب أعضاء السجود.

التطبيق الثاني

ماذا أقول في الركوع؟ وماذا أقول عند الرفع منه؟

الإجابة

سبحان ربي العظيم، ثم سمع الله لمن حمده، ربنا ولك الحمد.

الهدف

أن يذكر الطالب أذكار الركوع والرفع.

الموقف الثالث

جلس فهد بين السجدتين ولم يقل شيئًا، ماذا ينبغي أن يقول؟

الإجابة

رب اغفر لي.

الهدف

أن يطبق الطالب ذكر الجلوس بين السجدتين.

ملاحظات مهمة

  1. 1الركوع: ظهر مستقيم ويدان على الركبتين وذكره سبحان ربي العظيم.
  2. 2الرفع: سمع الله لمن حمده، ربنا ولك الحمد.
  3. 3السجود على سبعة أعضاء وذكره سبحان ربي الأعلى.
  4. 4بين السجدتين أجلس مفترشًا وأقول رب اغفر لي.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأرفع الظهر أو خفضه في الركوع.
    ✓ الصواب: أسوّي ظهري مع رأسي.
  • ✗ خطأعدم وضع الأنف مع الجبهة على الأرض.
    ✓ الصواب: أسجد على الجبهة والأنف معًا.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأالجلوس بين السجدتين دون ذكر.
    ✓ الصواب: أقول رب اغفر لي.

ملخص الدرس

  • أكبّر للركوع وأرفع يدي وأقول سبحان ربي العظيم.
  • أرفع منه وأقول سمع الله لمن حمده، ربنا ولك الحمد.
  • أسجد على سبعة أعضاء وأقول سبحان ربي الأعلى.
  • أجلس بين السجدتين مفترشًا وأقول رب اغفر لي.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس