ورقاتشرح درس برنامج تنمية القدرات البشرية سادس ابتدائي الفصل الثاني
برنامج تنمية القدرات البشرية أُطلق عام ١٤٤٢هـ (٢٠٢١م) من برامج الرؤية ويهدف إلى إعداد مواطن منافس عالميًا عبر تعزيز القيم وبناء مهارات المستقبل وربط التعليم بسوق العمل والتعلم مدى الحياة.
أهداف الدرس
- يعرّف برنامج تنمية القدرات البشرية ويذكر عام إطلاقه.
- يبيّن هدف البرنامج وغايته في إعداد المواطن.
- يتتبع مراحل بناء الإنسان من الطفولة إلى سوق العمل.
- يعدّد مهارات المستقبل التي يركز عليها البرنامج.
- يحدد خطوات يطور بها نفسه.
المفهوم الأساسي
برنامج تنمية القدرات البشرية أُطلق عام ١٤٤٢هـ (٢٠٢١م) من برامج الرؤية ويهدف إلى إعداد مواطن منافس عالميًا عبر تعزيز القيم وبناء مهارات المستقبل وربط التعليم بسوق العمل والتعلم مدى الحياة.
شرح الدرس
تخيّل لاعبًا يبدأ التدريب صغيرًا ثم ينتقل من مرحلة إلى أخرى حتى يصل إلى المنتخب. هكذا يبني البرنامج الإنسان السعودي مرحلة بعد مرحلة ليكون قادرًا على المنافسة.
ما البرنامج وما هدفه
أُطلق البرنامج عام ١٤٤٢هـ (٢٠٢١م) وهدفه أن يكون المواطن السعودي منافسًا عالميًا بما يملكه من قيم ومعرفة ومهارات. فالإنسان هو الثروة الحقيقية للوطن.
«الإنسان هو أغلى ثروة يبني بها الوطن مستقبله.»
مراحل بناء الإنسان
- الطفولة المبكرة: رعاية الطفل وتنمية شخصيته وحبه للتعلم.
- التعليم العام: تعليم نوعي يبني المعرفة والمهارات والقيم.
- التعليم الجامعي: تخصصات تلبي حاجات الوطن والمستقبل.
- التدريب: برامج تطور المهارات المهنية.
- سوق العمل: وظائف مناسبة وفرص للإبداع.
- التعلم مدى الحياة: مواصلة اكتساب المعارف مهما كان العمر.
محاور التركيز
- تعزيز القيم: الصدق والأمانة والانتماء والعمل الجاد.
- مهارات المستقبل: التفكير الناقد والتقنية واللغات والابتكار.
- ربط التعليم بسوق العمل: أن تتوافق المناهج مع حاجات الوظائف.
من يتعلم مدى الحياة يبقى قادرًا على مواكبة التغيرات.
دور الطالب في تطوير نفسه
- التعلم: الاجتهاد في الدراسة وطرح الأسئلة.
- القراءة: تخصيص وقت يومي للقراءة المفيدة.
- اللغات: الحرص على تعلم لغة جديدة إلى جانب العربية.
- التقنية: تعلم استخدام الحاسب بأمان وإبداع.
- الهوايات: تنمية موهبة تفيدك وتفيد مجتمعك.
ما تتعلمه اليوم في مدرستك هو أول خطوة في طريق طويل تدعمه الدولة ببرامجها.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
رتّب المراحل الآتية ترتيبًا صحيحًا: سوق العمل، الطفولة المبكرة، التعليم الجامعي، التعليم العام.
الطفولة المبكرة ثم التعليم العام ثم التعليم الجامعي ثم سوق العمل.
أن يرتب الطالب مراحل بناء الإنسان.
التطبيق الثاني
لماذا يركز البرنامج على اللغات والتقنية؟
لأنها من مهارات المستقبل التي تساعد على المنافسة عالميًا.
أن يفهم الطالب أهمية مهارات المستقبل.
الموقف الثالث
ضع لنفسك هدفًا تتعلمه هذا الشهر وخطوتين لتحقيقه.
تعلم عشر كلمات إنجليزية جديدة كل أسبوع بالقراءة والتكرار.
أن يخطط الطالب لتطوير ذاته.
ملاحظات مهمة
- 1أُطلق البرنامج عام ١٤٤٢هـ.
- 2هدفه مواطن منافس عالميًا.
- 3يبدأ من الطفولة المبكرة وينتهي بالتعلم مدى الحياة.
- 4يركز على القيم ومهارات المستقبل وربط التعليم بالعمل.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالظن أن البرنامج يخص الجامعات فقط.✓ الصواب: يبدأ من الطفولة المبكرة ويشمل كل المراحل.
- ✗ خطأالظن أن التعلم ينتهي بالتخرج.✓ الصواب: التعلم مدى الحياة جزء أساسي من البرنامج.
ملخص الدرس
- برنامج تنمية القدرات البشرية أُطلق عام ١٤٤٢هـ.
- هدفه إعداد مواطن منافس عالميًا.
- مراحله من الطفولة إلى سوق العمل والتعلم المستمر.
- يعتمد على القيم ومهارات المستقبل.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
