ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس المحافظة على الممتلكات العامة ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول

الممتلكات العامة هي الأشياء التي أستفيد منها أنا وسائر الناس، ومن واجبي أن أحافظ عليها وأستعملها بأدب.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الدراسات الإسلامية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يميّز بين الممتلكات العامة والممتلكات الخاصة.
  • يذكر أمثلة على الممتلكات العامة.
  • يحافظ على الممتلكات العامة ويستخدمها بأدب.
  • يذكر أن الماء نعمة عظيمة ويحافظ عليه ولا يسرف فيه.

💡المفهوم الأساسي

الممتلكات العامة هي الأشياء التي أستفيد منها أنا وسائر الناس، ومن واجبي أن أحافظ عليها وأستعملها بأدب.

شرح الدرس

في مدرستي سبّورة وطاولات وحمّامات، وفي حيّنا مسجد وملعب. هذه الأشياء لنا جميعًا، فلنحافظ عليها.

الممتلكات الخاصة والعامة

  • الممتلكات الخاصة: الأشياء التي أملكها وحدي، مثل ساعتي وقلمي.
  • الممتلكات العامة: الأشياء التي أستفيد منها أنا وسائر الناس، مثل المدرسة والمسجد وساحة الألعاب وسيارة الأجرة والسبّورة وأدوات الوضوء.

«الْمُمْتَلَكَاتُ الَّتِي أَسْتَفِيدُ مِنْهَا أَنَا وَسَائِرُ النَّاسِ تُسَمَّى مُمْتَلَكَاتٍ عَامَّةً»

كيف أحافظ على الممتلكات العامة؟

  • النظافة: أحافظ على نظافة المسجد.
  • عدم العبث: لا أعبث بسبّورة المدرسة، ولا أكتب أو أرسم على الجدران.
  • المواقف: أنصح من يوقف سيارته في المواقف المخصصة لذوي الإعاقة بأنها لهم وحدهم.

«لَا تَعْبَثْ بِالْمُمْتَلَكَاتِ الْعَامَّةِ»

أحافظ على الحدائق العامة

الماء نعمة عظيمة

الماء نعمة من الله، نشربه ونسقي به الأشجار ويشرب منه الحيوان. قال الله تعالى:

«وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ»

  • المصدر: [سورة الأنبياء: ٣٠].

«الْمَاءُ نِعْمَةٌ عَظِيمَةٌ فَلْنُحَافِظْ عَلَيْهَا»

  • الماء: لا أسرف في استخدام الماء أثناء الوضوء.
أغلق الصنبور ولا أسرف في الماء

الكهرباء

  • الأجهزة الكهربائية: مثل المصباح والثلاجة والغسالة والفرن والمكواة والميكروويف، نستعملها بحذر ونحافظ عليها.
  • المصباح: أطفئ المصباح عند خروجي من الغرفة.
تذكّر

أستعمل الممتلكات العامة بأدب كما أستعمل أشيائي الخاصة، وأحافظ عليها لينتفع بها غيري.

فائدة

تصرفاتي الجيدة مع الممتلكات العامة تجعل مدرستي وحيّي أجمل.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

ضع علامة صح تحت صور الممتلكات العامة: المدرسة، ساحة الألعاب، المسجد، سيارة الأجرة، السبّورة، أدوات الوضوء.

الإجابة

كلها ممتلكات عامة، أما الساعة والقلم فهما من الممتلكات الخاصة.

الهدف

أن يميّز الطالب الممتلكات العامة.

النشاط الثاني

ضع كلمة «عامة» أو «خاصة»: الأشياء التي أملكها وحدي تسمّى ممتلكات ........ والأشياء التي أستفيد منها أنا وسائر الناس تسمّى ممتلكات ........

الإجابة

خاصة، عامة.

الهدف

أن يذكر الطالب معنى الممتلكات الخاصة والعامة.

النشاط الثالث

طفلان يكتبان على جدار، فماذا تنصحهما؟

الإجابة

لا تعبثا بالممتلكات العامة.

الهدف

أن ينصح الطالب بالمحافظة على الممتلكات العامة.

ملاحظات مهمة

  1. 1الممتلكات العامة لي ولغيري.
  2. 2لا أعبث بالممتلكات العامة.
  3. 3الماء نعمة عظيمة، فلا أسرف فيه.
  4. 4أطفئ المصباح عند خروجي من الغرفة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأالكتابة على الجدران أو العبث بالسبّورة.
    ✓ الصواب: أحافظ عليها نظيفة.
  • ✗ خطأترك الماء مفتوحًا أثناء الوضوء.
    ✓ الصواب: لا أسرف في استعمال الماء.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأترك المصباح مضاءً عند الخروج.
    ✓ الصواب: أطفئه عند خروجي من الغرفة.

ملخص الدرس

  • الممتلكات العامة هي ما أستفيد منه أنا وسائر الناس.
  • أحافظ عليها ولا أعبث بها.
  • الماء نعمة عظيمة فلنحافظ عليه.
  • أطفئ المصباح عند الخروج، ولا أسرف في الماء.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس