ورقاتشرح درس حرف الميم اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول
الْمِيمُ حَرْفٌ جَدِيدٌ نَتَعَلَّمُهُ، نَقُولُ مَعَهُ «مَمْ» وَنُغْلِقُ شَفَتَيْنَا. لَهُ رَأْسٌ صَغِيرٌ مُسْتَدِيرٌ، وَيَتَغَيَّرُ شَكْلُهُ قَلِيلًا حَسَبَ مَكَانِهِ فِي الْكَلِمَةِ.
أهداف الدرس
- يَنْطِقُ صَوْتَ حَرْفِ الْمِيمِ بِالْحَرَكَاتِ الثَّلَاثِ: مَ مُ مِ.
- يَقْرَأُ الْمِيمَ مَعَ الْمُدُودِ: مَا مُو مِي.
- يَتَعَرَّفُ أَشْكَالَ الْمِيمِ فِي أَوَّلِ الْكَلِمَةِ وَوَسَطِهَا وَآخِرِهَا.
- يُحَدِّدُ الْكَلِمَاتِ الَّتِي فِيهَا صَوْتُ الْمِيمِ.
- يَكْتُبُ حَرْفَ الْمِيمِ بِطَرِيقَةٍ صَحِيحَةٍ.
المفهوم الأساسي
الْمِيمُ حَرْفٌ جَدِيدٌ نَتَعَلَّمُهُ، نَقُولُ مَعَهُ «مَمْ» وَنُغْلِقُ شَفَتَيْنَا. لَهُ رَأْسٌ صَغِيرٌ مُسْتَدِيرٌ، وَيَتَغَيَّرُ شَكْلُهُ قَلِيلًا حَسَبَ مَكَانِهِ فِي الْكَلِمَةِ.
شرح الدرس
فِي الصَّبَاحِ نَادَى سَعْدٌ أُمَّهُ: مَامَا! فَضَحِكَتْ أُمُّهُ وَأَعْطَتْهُ مَوْزَةً صَفْرَاءَ. هَلْ سَمِعْتَ صَوْتًا يَتَكَرَّرُ؟ إِنَّهُ صَوْتُ حَرْفِ الْمِيمِ.
أَسْمَعُ وَأَنْطِقُ
أُغْلِقُ شَفَتَيَّ، ثُمَّ أَفْتَحُهُمَا وَأَنَا أَقُولُ: مَ. صَوْتُ الْمِيمِ يَخْرُجُ مِنَ الشَّفَتَيْنِ.
«مَ مُ مِ ... مَا مُو مِي»
- الْفَتْحَةُ: أَفْتَحُ فَمِي فَأَقُولُ مَ، كَمَا فِي مَوْزٍ.
- الضَّمَّةُ: أَضُمُّ شَفَتَيَّ فَأَقُولُ مُ.
- الْكَسْرَةُ: أَكْسِرُ صَوْتِي إِلَى أَسْفَلَ فَأَقُولُ مِ، كَمَا فِي مِفْتَاحٍ.
- الْمَدُّ: أَمُدُّ الصَّوْتَ طَوِيلًا فَأَقُولُ مَا مُو مِي.
أَشْكَالُ الْمِيمِ
الْمِيمُ حَرْفٌ يَتَّصِلُ بِمَا قَبْلَهُ وَبِمَا بَعْدَهُ، فَيَتَغَيَّرُ شَكْلُهُ قَلِيلًا:
- أَوَّلَ الْكَلِمَةِ: مـ كَمَا فِي مَوْزٍ.
- وَسَطَ الْكَلِمَةِ: ـمـ كَمَا فِي حَمَامَةٍ.
- آخِرَ الْكَلِمَةِ مُتَّصِلًا: ـم كَمَا فِي قَلَمٍ.
- آخِرَ الْكَلِمَةِ مُنْفَصِلًا: م كَمَا فِي يَوْمٍ.
كَلِمَاتٌ فِيهَا الْمِيمُ
أَسْمَعُ الْكَلِمَةَ، وَأَبْحَثُ عَنْ صَوْتِ الْمِيمِ فِيهَا: مَوْزٌ، مِفْتَاحٌ، مَسْجِدٌ، قَلَمٌ، مَاءٌ.
أُحَلِّلُ وَأُرَكِّبُ
أُحَلِّلُ الْكَلِمَةَ إِلَى أَصْوَاتٍ، ثُمَّ أُرَكِّبُهَا مِنْ جَدِيدٍ:
- مَامَا: مَا + مَا = مَامَا.
- مَوْزٌ: مَـ + وْ + زٌ = مَوْزٌ، وَالْمِيمُ فِي أَوَّلِهَا.
- قَلَمٌ: قَـ + لَـ + مٌ = قَلَمٌ، وَالْمِيمُ فِي آخِرِهَا.
أَكْتُبُ الْمِيمَ
أُمْسِكُ قَلَمِي جَيِّدًا، وَأَبْدَأُ مِنْ أَعْلَى: أَرْسُمُ رَأْسًا صَغِيرًا مُسْتَدِيرًا، ثُمَّ أُنْزِلُ ذَيْلًا مُسْتَقِيمًا إِلَى أَسْفَلِ السَّطْرِ.
«الْمِيمُ رَأْسٌ صَغِيرٌ وَذَيْلٌ طَوِيلٌ»
رَأْسُ الْمِيمِ مُغْلَقٌ وَمُمْتَلِئٌ، وَلَيْسَ لِلْمِيمِ نُقَطٌ.
الْمِيمُ مِنْ أَوَّلِ الْحُرُوفِ الَّتِي يَنْطِقُهَا الطِّفْلُ الصَّغِيرُ، لِذَلِكَ نَقُولُ: مَامَا.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
قُلْ مَعَ أُمِّكَ أَوْ أَبِيكَ: مَ مُ مِ، ثُمَّ: مَا مُو مِي، وَصَفِّقْ مَعَ كُلِّ صَوْتٍ.
يَنْطِقُ الطِّفْلُ سِتَّةَ أَصْوَاتٍ وَيُصَفِّقُ سِتَّ مَرَّاتٍ.
أَنْ يَنْطِقَ الطَّالِبُ الْمِيمَ بِالْحَرَكَاتِ وَالْمُدُودِ نُطْقًا صَحِيحًا.
التدريب الثاني
أَيُّ الْكَلِمَتَيْنِ فِيهَا صَوْتُ الْمِيمِ: مَوْزٌ أَمْ بَيْتٌ؟
مَوْزٌ.
أَنْ يُمَيِّزَ الطَّالِبُ صَوْتَ الْمِيمِ سَمَاعًا.
التمرين الثالث
فِي كَلِمَةِ قَلَمٍ، أَيْنَ الْمِيمُ: فِي أَوَّلِهَا أَمْ فِي آخِرِهَا؟
فِي آخِرِهَا.
أَنْ يُحَدِّدَ الطَّالِبُ مَوْضِعَ الْمِيمِ فِي الْكَلِمَةِ.
ملاحظات مهمة
- 1صَوْتُ الْمِيمِ يَخْرُجُ مِنَ الشَّفَتَيْنِ.
- 2أَقْرَأُ: مَ مُ مِ، وَمَعَ الْمَدِّ: مَا مُو مِي.
- 3لِلْمِيمِ أَرْبَعَةُ أَشْكَالٍ: مـ ـمـ ـم م.
- 4الْمِيمُ لَيْسَ فِيهِ نُقَطٌ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكِتَابَةُ رَأْسِ الْمِيمِ مَفْتُوحًا فَيُشْبِهُ حَرْفًا آخَرَ.✓ الصواب: أُغْلِقُ رَأْسَ الْمِيمِ دَائِمًا.
- ✗ خطأالْخَلْطُ بَيْنَ مِ وَ مِي.✓ الصواب: مِ صَوْتٌ قَصِيرٌ، وَمِي صَوْتٌ طَوِيلٌ مَمْدُودٌ.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأكِتَابَةُ الذَّيْلِ فِي الْمِيمِ الَّتِي فِي أَوَّلِ الْكَلِمَةِ.✓ الصواب: مـ فِي أَوَّلِ الْكَلِمَةِ بِلَا ذَيْلٍ، وَالذَّيْلُ فِي آخِرِهَا فَقَطْ.
ملخص الدرس
- تَعَلَّمْتُ حَرْفَ الْمِيمِ: مَ مُ مِ.
- قَرَأْتُ الْمُدُودَ: مَا مُو مِي.
- عَرَفْتُ أَشْكَالَهُ: مـ ـمـ ـم م.
- مِنْ كَلِمَاتِهِ: مَوْزٌ، مِفْتَاحٌ، مَسْجِدٌ، قَلَمٌ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
