ورقاتشرح درس حق المعلم اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول
المعلم هو من يعلّمنا الخير ويتعب من أجلنا، ومن حقه علينا أن نحترمه ونطيعه في الخير وندعو له.
أهداف الدرس
- يذكر ثلاثة من حقوق المعلم.
- يميّز السلوك الذي يدل على احترام المعلم من السلوك الخاطئ.
- يطبّق آداب التعامل مع المعلم داخل الفصل وخارجه.
- يعبّر عن شكره لمعلمه بعبارة طيبة.
المفهوم الأساسي
المعلم هو من يعلّمنا الخير ويتعب من أجلنا، ومن حقه علينا أن نحترمه ونطيعه في الخير وندعو له.
شرح الدرس
معلمي يعلّمني القراءة والكتابة وأمور ديني، ويفرح عندما أتعلّم وأنجح.
قصة من فصلنا
دخل الطلاب الفصل فوجدوا عنوان الدرس الجديد مكتوبًا على السبورة: احترام المعلم.
اقترح خالد على زملائه أن يكتبوا على السبورة بعض حقوق معلمهم قبل حضوره، فكتب كل واحد منهم حقًّا:
- خالد: أسلّم على معلمي.
- سعد: أتحدث معه بأدب.
- محمد: لا أقاطعه أثناء حديثه.
- بدر: أستمع لكلامه بإنصات.
- عبدالرحمن: أدعو له بالتوفيق والبركة.
- فيصل: أستأذنه قبل دخول الفصل وعند الخروج منه.
وكتب سلمان: شكرًا معلمي على كل ما بذلته من جهد ووقت.
حضر المعلم وقرأ ما كتبه طلابه ففرح كثيرًا، وقال لهم:
«جَزَاكُمُ اللهُ يَا أَبْنَائِي خَيْرَ الْجَزَاءِ»
أؤدّي ما يطلبه معلمي
من احترامي لمعلمي أن أنفّذ ما يطلبه مني:
- واجباتي: أهتم بواجباتي المدرسية وأحلّها بنفسي.
- في الحصة: أسأل وأجيب وأعمل وألعب بأدب.
- أدواتي: أحافظ على كتبي وأدواتي المدرسية.
- التعاون: أساعد معلمي وأتعاون مع زملائي.
الاستئذان من المعلم
إذا احتجت إلى الخروج من الفصل، مثل الذهاب لشرب الماء، أستأذن معلمي بأدب ولا أخرج دون إذنه.
«لَوْ سَمَحْتَ يَا مُعَلِّمِي، هَلْ تَأْذَنُ لِي أَنْ أَخْرُجَ لِأَشْرَبَ مَاءً؟»
أحافظ على ترتيب فصلي
الفصل مكان تعلّمي، ومعلمي يحب أن يكون مرتّبًا. أحافظ على ترتيب لوحة الفصل ولا أعبث بها.
«أَنَا أُحِبُّ مُعَلِّمِي وَأَدْعُو لَهُ»
احترام المعلم يكون بالكلام الطيب، والاستماع له، وطاعته في الخير، والدعاء له.
الطالب الذي يحترم معلمه يتعلّم أكثر، ويحبّه معلمه وزملاؤه.
نشاط تعليمي
الموقف الأول
شعرت بالعطش أثناء الحصة، ماذا تقول لمعلمك؟
لو سمحت يا معلمي، هل تأذن لي أن أخرج لأشرب ماءً؟
أن يطبّق الطالب أدب الاستئذان من المعلم.
النشاط الثاني
رأيت زميلك يعبث بلوحة الفصل، ماذا تفعل؟
أنصحه بلطف أن يحافظ على ترتيب اللوحة.
أن يميّز الطالب السلوك الصحيح في المحافظة على الفصل.
التطبيق
اكتب عبارة تشكر فيها معلمك.
شكرًا يا معلمي، جزاك الله خيرًا على تعليمك لنا.
أن يعبّر الطالب عن شكره لمعلمه.
ملاحظات مهمة
- 1أسلّم على معلمي عندما ألقاه.
- 2لا أقاطع معلمي، وأرفع يدي عندما أريد الكلام.
- 3أستأذن معلمي قبل الدخول إلى الفصل وقبل الخروج منه.
- 4أدعو لمعلمي بالتوفيق والبركة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالخروج من الفصل دون استئذان المعلم.✓ الصواب: أستأذن معلمي بأدب قبل أن أخرج.
- ✗ خطأمقاطعة المعلم أثناء الشرح.✓ الصواب: أنتظر حتى ينتهي، ثم أرفع يدي وأسأل.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأإهمال الواجبات المدرسية.✓ الصواب: أحلّ واجباتي بنفسي وفي وقتها.
ملخص الدرس
- المعلم يعلّمنا الخير، وله حق كبير علينا.
- من حقوق المعلم: السلام عليه، والتحدث معه بأدب، والاستماع له، وعدم مقاطعته.
- أستأذن معلمي عند الدخول والخروج، وأدعو له وأشكره.
- أؤدي ما يطلبه معلمي وأحافظ على أدواتي وترتيب فصلي.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
