ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس ركل الكرة وهي ثابتة اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول

ركل الكرة الثابتة أن أضربها بقدمي وهي واقفة على الأرض لتتحرك نحو الهدف، فأضع قدمًا ثابتة بجانبها، وأركلها بالقدم الأخرى وعيناي عليها.

المرحلة
الابتدائية
المادة
التربية البدنية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يركل الطالب كرة ثابتة بباطن القدم نحو هدف قريب.
  • يضع الطالب قدمه الثابتة بجانب الكرة قبل الركل.
  • يتابع الطالب الكرة بنظره ويحرك رجله الراكلة إلى الأمام نحو الهدف.
  • يلتزم الطالب قواعد السلامة والدور أثناء الركل.

💡المفهوم الأساسي

ركل الكرة الثابتة أن أضربها بقدمي وهي واقفة على الأرض لتتحرك نحو الهدف، فأضع قدمًا ثابتة بجانبها، وأركلها بالقدم الأخرى وعيناي عليها.

شرح الدرس

وضع سلطان الكرة أمامه وركلها بأطراف أصابعه بقوة، فطارت بعيدًا عن المرمى! قال المدرب: الركلة الجميلة ليست بالقوة فقط، بل بالطريقة الصحيحة. تعال أعلّمك.

خطوات ركل الكرة الثابتة

الاقتراب من خلف الكرة، ثم وضع القدم الثابتة بجانبها ومرجحة الرجل للخلف، ثم الركل والمتابعة نحو الهدف
  • أقترب: أقف خلف الكرة وأقترب منها بخطوتين هادئتين.
  • أثبّت: أضع قدمي الثابتة بجانب الكرة، وأصابعها تشير إلى الهدف.
  • أمرجح: أرجع رجلي الراكلة إلى الخلف قليلًا.
  • أركل: أضرب منتصف الكرة بباطن قدمي.
  • أتابع: أحرك رجلي إلى الأمام نحو الهدف بعد الركلة.

«قدمٌ بجانب الكرة، وقدمٌ تركلها، وعيناي عليها»

أين أضع قدميّ؟

منظر من أعلى: القدم الثابتة بجانب الكرة، والقدم الراكلة تضربها بباطنها نحو الهدف
  • القدم الثابتة: بجانب الكرة، لا خلفها بعيدًا ولا أمامها.
  • القدم الراكلة: مفتوحة إلى الخارج قليلًا، فيضرب باطنها الكرة.
  • الذراعان: مفتوحتان قليلًا لتساعداني على الاتزان.
  • النظر: على الكرة لحظة الركل.
تذكّر

الركل بباطن القدم يجعل الكرة تذهب مستقيمة نحو الهدف.

انتبه

أركل الكرة نحو الهدف فقط، لا نحو زملائي، وأنتظر حتى يبتعد زميلي عن المرمى، ولا أركل بأطراف الأصابع حتى لا تتألم قدمي.

نشاط تعليمي

التدريب الأول

يضع كل طالب الكرة على علامة، ويركلها بباطن قدمه نحو قمعين على بعد ٤ أمتار ٥ مرات، ثم يبدّل القدم.

الإجابة

القدم الثابتة بجانب الكرة، والركل بباطن القدم، والمتابعة نحو الهدف.

الهدف

أن يؤدي الطالب الركل الصحيح نحو هدف.

النشاط الثاني

لعبة «أسقط القمع»: يرتب المعلم أقماعًا خفيفة في صف، ويركل كل طالب الكرة الثابتة لإسقاط قمع، وكل قمع يسقط نقطة لفريقه.

الإجابة

التصويب بباطن القدم والنظر إلى الكرة.

الهدف

أن يطبّق الطالب الركل بدقة في لعبة.

الموقف الثالث

كانت غادة تضع قدمها الثابتة بعيدًا خلف الكرة، فكانت تركلها ضعيفة أو تخطئها. ما التصحيح؟

الإجابة

تضع قدمها الثابتة بجانب الكرة ثم تركل.

الهدف

أن يكتشف الطالب أهمية وضع القدم الثابتة.

ملاحظات مهمة

  1. 1القدم الثابتة بجانب الكرة.
  2. 2أركل منتصف الكرة بباطن قدمي.
  3. 3عيناي على الكرة لحظة الركل.
  4. 4أتابع برجلي نحو الهدف.
  5. 5أركل نحو الهدف فقط، وأنتظر دوري.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأالركل بأطراف أصابع القدم.
    ✓ الصواب: أركل بباطن القدم.
  • ✗ خطأوضع القدم الثابتة بعيدًا خلف الكرة.
    ✓ الصواب: أضعها بجانب الكرة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأالنظر إلى المرمى لحظة الركل.
    ✓ الصواب: أنظر إلى الكرة وأنا أركلها.

ملخص الدرس

  • أقترب من خلف الكرة بخطوتين.
  • أضع قدمي الثابتة بجانب الكرة.
  • أركل منتصف الكرة بباطن قدمي وعيناي عليها.
  • أتابع برجلي نحو الهدف.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس