ورقاتشرح درس كيف أتصرف إذا بقي معي نقود؟ ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
إذا بقي معي شيء من مصروفي فلا أنفقه كله في الحلوى، بل أدّخر منه لهدف، أو أتصدق، أو أشتري هدية لمن أحب، وأخبر والديّ.
أهداف الدرس
- يذكر ما يفعله بالنقود التي تبقى معه.
- يوضح فائدة الادخار في الحصالة.
- يحدد هدفًا يدّخر من أجله.
- يعرف أن الصدقة والهدية من أوجه الخير.
- يخبر والديه بما بقي معه من نقود.
المفهوم الأساسي
إذا بقي معي شيء من مصروفي فلا أنفقه كله في الحلوى، بل أدّخر منه لهدف، أو أتصدق، أو أشتري هدية لمن أحب، وأخبر والديّ.
شرح الدرس
عاد فيصل من المدرسة، ووجد في جيبه نقودًا بقيت من مصروفه. فكّر قليلًا وقال: ماذا أفعل بها؟ هل أشتري بها حلوى كثيرة غدًا؟
أخبر والديّ
أول ما أفعله أن أقول لأمي أو أبي: بقيت معي نقود. فهما يساعدانني على اختيار التصرف الأفضل، ويفرحان بأنني لم أضيّعها.
أدّخر في الحصالة
الادخار أن أحتفظ بجزء من نقودي وقتًا طويلًا، ولا أنفقه الآن. أضع النقود في حصالتي كل يوم، فيجتمع منها مبلغ أكبر مع الأيام.
- أضعها في الحصالة ولا أفتحها كل يوم.
- أنتظر حتى تمتلئ أو يحين وقت هدفي.
- أحافظ على الحصالة في مكان آمن في غرفتي.
«قليل مع قليل يصير كثيرًا»
أدّخر لهدف
الأجمل أن يكون لادخاري هدف أحبه، فأصبر حتى أحققه.
- هدف: دراجة صغيرة أو كتاب قصص أو لعبة مفيدة.
- خطوة: أضع في الحصالة جزءًا من مصروفي كل أسبوع.
- نتيجة: حين يكفي المبلغ أطلب من والديّ أن نشتريه معًا.
الصبر على الهدف يجعل فرحتي به أكبر.
أتصدق وأهدي
ليس المال للشراء فقط، بل أستطيع أن أفعل به خيرًا.
- الصدقة: أعطي جزءًا صغيرًا لمحتاج، أو أضعه في صندوق الصدقات، بعلم والديّ.
- الهدية: أشتري هدية بسيطة لأخي أو صديقي أو جدتي، فتفرح بها.
الصدقة تنفع المحتاج وتزيد المحبة بين الناس.
لا أنفقها كلها في الحلوى
قد أجد النقود فأشتري بها كل الحلوى، لكنها تنتهي سريعًا، وقد تؤذي أسناني. أما الادخار والصدقة والهدية فتبقى فائدتها.
الحلوى الكثيرة تضر الأسنان والمعدة، فلا أجعلها وجهة نقودي الوحيدة.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
رتّب ما يفعله فيصل: يضع النقود في الحصالة، يخبر أباه أن نقودًا بقيت معه، يقرر هدفًا للادخار.
يخبر أباه أن نقودًا بقيت معه، ثم يقرر هدفًا للادخار، ثم يضع النقود في الحصالة.
أن يرتب الطالب خطوات التصرف الصحيح.
الموقف الثاني
بقي مع لمى جزء من مصروفها، وجدتها مريضة في البيت. ماذا تفعل؟
تشتري لها هدية صغيرة أو بطاقة جميلة بعد إخبار أمها.
أن يعرف الطالب أن الهدية من أوجه الخير.
التمرين الثالث
تريد نورة شراء كتاب قصص ثمنه أكبر من مصروفها. ماذا تفعل؟
تدّخر جزءًا من مصروفها في الحصالة كل أسبوع حتى يكفي ثمنه.
أن يتعلم الطالب الادخار لهدف.
ملاحظات مهمة
- 1أخبر والديّ بما بقي معي من نقود.
- 2أدّخر جزءًا في الحصالة.
- 3أجعل لادخاري هدفًا أصبر من أجله.
- 4أتصدق وأهدي بعلم والديّ.
- 5لا أنفق كل ما بقي معي في الحلوى.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأإنفاق ما بقي كله على الحلوى.✓ الصواب: أدّخر جزءًا، وأتصدق، وأشتري هدية.
- ✗ خطأإخفاء النقود عن الوالدين.✓ الصواب: أخبر أمي وأبي دائمًا.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأفتح الحصالة كل يوم.✓ الصواب: أصبر حتى يتحقق هدفي.
ملخص الدرس
- إذا بقيت معي نقود أخبر والديّ.
- أدّخر في الحصالة لهدف أحبه.
- أتصدق وأشتري هدية لمن أحب.
- لا أنفقها كلها في الحلوى.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
