ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس ماذا بك؟ (What's the Matter?) ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول

أستطيع أن أسأل صديقي عن مشكلته بعبارة What's the matter? وأن أصف شعوري أو حاجتي بعبارة I'm ... مع كلمة تدل على حالي.

المرحلة
الابتدائية
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يسأل الطالب صديقه What's the matter? عندما يبدو عليه التعب أو الضيق.
  • يعبّر الطالب عن حاله بست كلمات: hungry وthirsty وhot وcold وsleepy وscared.
  • يربط الطالب بين كل شعور والموقف الذي يناسبه.
  • يمثّل الطالب حوارًا قصيرًا بين صديقين من سؤال وإجابة.

💡المفهوم الأساسي

أستطيع أن أسأل صديقي عن مشكلته بعبارة What's the matter? وأن أصف شعوري أو حاجتي بعبارة I'm ... مع كلمة تدل على حالي.

شرح الدرس

جلس Saad في الفصل وهو يمسك بطنه ويبدو حزينًا. كيف تسأله عن حاله، وبماذا يجيبك؟ سنتعلم اليوم كيف نسأل ونعبر عن حاجتنا بالإنجليزية.

السؤال

  • What's the matter?: ماذا بك؟ أو ما المشكلة؟ أسأل بها صديقي عندما أراه متعبًا أو قلقًا.

«What's the matter?»

الإجابات الست

  • I'm hungry: أنا جائع، أي أريد أن آكل. (نطقها: هانغري).
  • I'm thirsty: أنا عطشان، أي أريد أن أشرب. (نطقها: ثيرستي).
  • I'm hot: أنا أشعر بالحر.
  • I'm cold: أنا أشعر بالبرد.
  • I'm sleepy: أنا نعسان، أي أريد أن أنام. (نطقها: سليبي).
  • I'm scared: أنا خائف. (نطقها: سكيرد).

«I'm hungry. I'm thirsty. I'm hot. I'm cold. I'm sleepy. I'm scared.»

متى أقول كل جملة؟

  • hungry: عندما يحين وقت الأكل ويصدر بطني صوتًا.
  • thirsty: بعد اللعب في الشمس، فأريد كأس ماء.
  • hot: في يوم صيفي حار.
  • cold: في يوم شتوي بارد.
  • sleepy: في آخر الليل عندما أريد أن أنام.
  • scared: عندما أسمع صوتًا مرعبًا في الظلام.

حوار بين Noura وSaad

  • Noura: What's the matter, Saad?
  • Saad: I'm hungry.
  • Noura: Here is a sandwich.
  • Saad: Thank you!
تذكّر

أقول I'm قبل كلمة الشعور، فلا أقول hungry وحدها بل I'm hungry.

فائدة

يستطيع صديقي أن يساعدني عندما يعرف حاجتي، فأخبره دائمًا بما أشعر.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

مثّل حركة جائع أو عطشان أو خائف أمام زملائك، وليخمّنوا ماذا بك.

الإجابة

يسأل الزملاء What's the matter? ويجيب الطالب I'm scared مثلًا.

الهدف

أن يربط الطالب بين الحركة والعبارة الإنجليزية.

التطبيق الثاني

انظر إلى صورة طفل يرتجف في الشتاء، واسأل عنه وأجب.

الإجابة

What's the matter? I'm cold.

الهدف

أن يستخدم الطالب السؤال والجواب معًا.

الموقف الثالث

عاد Ali من الملعب في يوم حار وهو يلهث ويريد الماء. ماذا يقول عندما تسأله What's the matter? الإجابة: يقول I'm thirsty. أو I'm hot.

الهدف

أن يختار الطالب الإجابة المناسبة للموقف.

ملاحظات مهمة

  1. 1أسأل What's the matter? عندما أرى صديقي في حال سيئة.
  2. 2ست كلمات للحال: hungry وthirsty وhot وcold وsleepy وscared.
  3. 3أبدأ جوابي بـ I'm.
  4. 4أساعد صديقي بعد أن أعرف مشكلته.
  5. 5أنطق الكلمات بوضوح خصوصًا thirsty.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأالخلط بين hungry وthirsty.
    ✓ الصواب: hungry للجوع أي الطعام، وthirsty للعطش أي الماء.
  • ✗ خطأالخلط بين hot وcold.
    ✓ الصواب: hot للحرّ، وcold للبرد.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأحذف I'm من الجواب، مثل قول Hungry فقط.
    ✓ الصواب: أقول I'm hungry جملة كاملة.

ملخص الدرس

  • What's the matter? تعني ماذا بك؟
  • أجيب بـ I'm hungry أو thirsty أو hot أو cold أو sleepy أو scared.
  • hungry للأكل وthirsty للشرب.
  • hot للحر وcold للبرد.
  • sleepy للنوم وscared للخوف.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس