ورقاتشرح درس أحب أن أكون ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
نَسْتَعْمِلُ أَسْمَاءَ الْإِشَارَةِ لِنُشِيرَ إِلَى مَنْ أَمَامَنَا: «هَذَانِ» لِاثْنَيْنِ مِنَ الْمُذَكَّرِ، وَ«هَاتَانِ» لِاثْنَتَيْنِ مِنَ الْمُؤَنَّثِ، وَ«هَؤُلَاءِ» لِجَمَاعَةٍ. وَالْمِهْنَةُ…
أهداف الدرس
- يَقْرَأُ نَصَّ «أُحِبُّ أَنْ أَكُونَ» قِرَاءَةً صَحِيحَةً مَعَ الشَّكْلِ.
- يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ فِي فَهْمِ النَّصِّ.
- يُوَضِّحُ مَعَانِيَ كَلِمَاتٍ جَدِيدَةٍ مِثْلِ: طَمُوحٍ، وَمِهْنَةٍ.
- يَسْتَعْمِلُ أَسْمَاءَ الْإِشَارَةِ هَذَانِ وَهَاتَانِ وَهَؤُلَاءِ اسْتِعْمَالًا صَحِيحًا.
- يَحْفَظُ نَشِيدَ «يَحْيَا الْعَمَلُ» وَيَفْهَمُ مَعْنَاهُ.
المفهوم الأساسي
نَسْتَعْمِلُ أَسْمَاءَ الْإِشَارَةِ لِنُشِيرَ إِلَى مَنْ أَمَامَنَا: «هَذَانِ» لِاثْنَيْنِ مِنَ الْمُذَكَّرِ، وَ«هَاتَانِ» لِاثْنَتَيْنِ مِنَ الْمُؤَنَّثِ، وَ«هَؤُلَاءِ» لِجَمَاعَةٍ. وَالْمِهْنَةُ عَمَلٌ نَافِعٌ نُحِبُّ أَنْ نَقُومَ بِهِ حِينَ نَكْبُرُ.
شرح الدرس
مَاذَا تُحِبُّ أَنْ تَكُونَ حِينَ تَكْبُرُ؟ طَبِيبًا أَمْ مُعَلِّمًا أَمْ طَيَّارًا؟ تَعَالَ نَسْمَعْ مَاذَا قَالَ أَطْفَالُ الصَّفِّ الثَّانِي عَنْ أَحْلَامِهِمْ.
أَقْرَأُ النَّصَّ
سَأَلَتِ الْمُعَلِّمَةُ تَلَامِيذَ الصَّفِّ الثَّانِي: مَاذَا تُحِبُّونَ أَنْ تَكُونُوا حِينَ تَكْبُرُونَ؟
سَلْمَانُ: أُحِبُّ أَنْ أَكُونَ طَبِيبًا، لِأُسَاعِدَ الْمَرْضَى.
خَالِدٌ: وَأَنَا أُحِبُّ أَنْ أَكُونَ طَيَّارًا، لِأَطِيرَ فَوْقَ السَّحَابِ.
الْمُعَلِّمَةُ: هَذَانِ وَلَدَانِ نَشِيطَانِ، يَحْلُمَانِ بِمِهْنَتَيْنِ جَمِيلَتَيْنِ.
رِيمُ: أُحِبُّ أَنْ أَكُونَ مُعَلِّمَةً، لِأُعَلِّمَ الْأَطْفَالَ الْقِرَاءَةَ.
هِنْدُ: وَأَنَا أُحِبُّ أَنْ أَكُونَ مُهَنْدِسَةً، لِأَبْنِيَ بُيُوتًا جَمِيلَةً.
الْمُعَلِّمَةُ: وَهَاتَانِ بِنْتَانِ مُجْتَهِدَتَانِ، تَحْلُمَانِ بِمِهْنَتَيْنِ نَافِعَتَيْنِ.
فَهْدٌ: وَأَنَا أُحِبُّ أَنْ أَكُونَ مُزَارِعًا، لِأَزْرَعَ الْقَمْحَ وَالْخُضَارَ.
نَظَرَتِ الْمُعَلِّمَةُ إِلَى الْأَوْلَادِ وَالْبَنَاتِ وَقَالَتْ: هَؤُلَاءِ تَلَامِيذُ طَمُوحُونَ.
ثُمَّ قَالَتْ: كُلُّ عَمَلٍ شَرِيفٍ يَنْفَعُ النَّاسَ جَمِيلٌ، فَلْنَجْتَهِدْ حَتَّى نَصِلَ إِلَى مَا نُحِبُّ.
مَعَانِي الْكَلِمَاتِ وَأَفْهَمُ النَّصَّ
- الْمِهْنَةُ: الْعَمَلُ الَّذِي يَقُومُ بِهِ الْإِنْسَانُ لِيَنْفَعَ النَّاسَ.
- طَمُوحٌ: مَنْ يَحْلُمُ بِأَمْرٍ كَبِيرٍ وَيَعْمَلُ لِيَصِلَ إِلَيْهِ.
- مُجْتَهِدٌ: مَنْ يَبْذُلُ جُهْدَهُ فِي عَمَلِهِ.
- مُزَارِعٌ: مَنْ يَزْرَعُ الْأَرْضَ وَيَعْتَنِي بِالنَّبَاتَاتِ.
- لِمَاذَا يُحِبُّ سَلْمَانُ أَنْ يَكُونَ طَبِيبًا؟ لِيُسَاعِدَ الْمَرْضَى.
- مَاذَا يُحِبُّ خَالِدٌ أَنْ يَكُونَ؟ يُحِبُّ أَنْ يَكُونَ طَيَّارًا.
- مَاذَا تُحِبُّ رِيمُ أَنْ تَكُونَ، وَلِمَاذَا؟ مُعَلِّمَةً، لِتُعَلِّمَ الْأَطْفَالَ الْقِرَاءَةَ.
- مَاذَا يَزْرَعُ فَهْدٌ حِينَ يَكُونُ مُزَارِعًا؟ الْقَمْحَ وَالْخُضَارَ.
- أُفَكِّرُ: مَا الْمِهْنَةُ الَّتِي تُحِبُّ أَنْ تَعْمَلَ بِهَا حِينَ تَكْبُرُ، وَلِمَاذَا؟
أُلَاحِظُ أَسْمَاءَ الْإِشَارَةِ
أَنْظُرُ إِلَى كَلِمَاتِ الْمُعَلِّمَةِ: أَشَارَتْ إِلَى سَلْمَانَ وَخَالِدٍ فَقَالَتْ «هَذَانِ»، وَأَشَارَتْ إِلَى رِيمَ وَهِنْدَ فَقَالَتْ «هَاتَانِ»، وَأَشَارَتْ إِلَى الْجَمِيعِ فَقَالَتْ «هَؤُلَاءِ».
- هَذَانِ: لِاثْنَيْنِ مِنَ الْمُذَكَّرِ، مِثْلُ: هَذَانِ وَلَدَانِ.
- هَاتَانِ: لِاثْنَتَيْنِ مِنَ الْمُؤَنَّثِ، مِثْلُ: هَاتَانِ بِنْتَانِ.
- هَؤُلَاءِ: لِجَمَاعَةٍ مِنَ الْمُذَكَّرِ أَوِ الْمُؤَنَّثِ، مِثْلُ: هَؤُلَاءِ تَلَامِيذُ.
«هَذَانِ لِوَلَدَيْنِ ... وَهَاتَانِ لِبِنْتَيْنِ ... وَهَؤُلَاءِ لِلْجَمَاعَةِ»
اسْمُ الْإِشَارَةِ يَأْتِي قَبْلَ الِاسْمِ الَّذِي نُشِيرُ إِلَيْهِ، فَنَقُولُ: هَذَانِ مُهَنْدِسَانِ، وَهَاتَانِ طَبِيبَتَانِ.
أُحَلِّلُ وَأَكْتُبُ
- هَذَانِ: هَ + ذَا + نِ = هَذَانِ.
- هَاتَانِ: هَا + تَا + نِ = هَاتَانِ.
- هَؤُلَاءِ: هَ + ؤُ + لَا + ءِ = هَؤُلَاءِ.
أَنْسَخُ الْجُمْلَةَ: هَذَانِ وَلَدَانِ نَشِيطَانِ.
أَنْتَبِهُ: كَلِمَةُ «هَذَانِ» تُكْتَبُ بِلَا أَلِفٍ بَعْدَ الْهَاءِ، وَفِي «هَؤُلَاءِ» تَأْتِي الْهَمْزَةُ عَلَى الْوَاوِ.
نَشِيدُ الْوَحْدَةِ: يَحْيَا الْعَمَلُ
احْمِلِ الْفَأْسَ وَهَيَّا ... نَزْرَعِ الْأَرْضَ سَوِيَّا
سَوْفَ أَجْنِي بِيَدَيَّا ... ثَمَرًا مِنْهَا شَهِيَّا
فَاحْمِلِ الْفَأْسَ وَهَيَّا
فِي غَدٍ تَزْهُو الْحُقُولُ ... ذَاكَ قَمْحٌ، ذَاكَ فُولُ
كُلُّ مَا فِيهَا جَمِيلُ ... سَوْفَ يَنْمُو وَيَطُولُ
فَاحْمِلِ الْفَأْسَ وَهَيَّا
أَيُّهَا الْفَلَّاحُ صَبْرَا ... قَدْ مَلَأْتَ الْأَرْضَ تِبْرَا
لَا تَقُلْ: لَمْ أَجْزِ خَيْرَا ... إِنَّ عِنْدَ اللهِ أَجْرَا
فَاحْمِلِ الْفَأْسَ وَهَيَّا
معجمي الصغير: أَجْنِي = أَجْمَعُ، شَهِيًّا = لَذِيذًا، تَزْهُو = تَخْضَرُّ، تِبْرًا = ذَهَبًا
- مَاذَا نَزْرَعُ فِي النَّشِيدِ؟ نَزْرَعُ الْأَرْضَ، فَيَنْمُو الْقَمْحُ وَالْفُولُ.
- بِمَاذَا يَنْصَحُ النَّشِيدُ الْفَلَّاحَ؟ يَنْصَحُهُ بِالصَّبْرِ وَالْعَمَلِ.
الْعَمَلُ بِالْيَدِ وَالْعَقْلِ يَبْنِي الْوَطَنَ، وَكُلُّ مِهْنَةٍ شَرِيفَةٍ يَحْتَاجُ إِلَيْهَا النَّاسُ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أَشَارَ الْمُعَلِّمُ إِلَى طَالِبَيْنِ، فَمَاذَا يَقُولُ؟
هَذَانِ طَالِبَانِ.
أن يستعمل الطالب «هذان» مع اثنين من المذكر.
التمرين الثاني
أَكْمِلْ بِاسْمِ الْإِشَارَةِ الْمُنَاسِبِ: .......... طَبِيبَتَانِ، وَ.......... مُمَرِّضُونَ.
هَاتَانِ طَبِيبَتَانِ، وَهَؤُلَاءِ مُمَرِّضُونَ.
أن يميّز الطالب بين «هاتان» و«هؤلاء».
الموقف الثالث
تَحَدَّثْ عَنْ مِهْنَةٍ تُحِبُّهَا أَنْتَ وَصَدِيقُكَ مُسْتَعْمِلًا «هَذَانِ» أَوْ «هَؤُلَاءِ».
إِجَابَةٌ مُنَاسِبَةٌ مِثْلُ: هَذَانِ صَدِيقَانِ يُحِبَّانِ الطِّبَّ.
أن يوظّف الطالب أسماء الإشارة في حديثه.
ملاحظات مهمة
- 1هَذَانِ لِاثْنَيْنِ مِنَ الْمُذَكَّرِ، وَهَاتَانِ لِاثْنَتَيْنِ مِنَ الْمُؤَنَّثِ.
- 2هَؤُلَاءِ لِلْجَمَاعَةِ مِنَ الْمُذَكَّرِ وَالْمُؤَنَّثِ.
- 3الْمِهْنَةُ الشَّرِيفَةُ تَنْفَعُ النَّاسَ.
- 4النَّشِيدُ يَدْعُونَا إِلَى الْعَمَلِ وَالصَّبْرِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقَوْلُ «هَذَا وَلَدَانِ».✓ الصواب: نَقُولُ «هَذَانِ وَلَدَانِ» لِأَنَّهُمَا اثْنَانِ.
- ✗ خطأقَوْلُ «هَذَانِ بِنْتَانِ».✓ الصواب: نَقُولُ «هَاتَانِ بِنْتَانِ» لِأَنَّهُمَا مُؤَنَّثٌ.
ملخص الدرس
- سُئِلَ أَطْفَالُ الصَّفِّ الثَّانِي عَمَّا يُحِبُّونَ أَنْ يَكُونُوا، فَاخْتَارُوا مِهَنًا نَافِعَةً.
- هَذَانِ لِاثْنَيْنِ مِنَ الْمُذَكَّرِ، وَهَاتَانِ لِاثْنَتَيْنِ مِنَ الْمُؤَنَّثِ، وَهَؤُلَاءِ لِجَمَاعَةٍ.
- نَشِيدُ «يَحْيَا الْعَمَلُ» يَحُثُّ عَلَى الزِّرَاعَةِ وَالصَّبْرِ.
- كُلُّ عَمَلٍ شَرِيفٍ جَمِيلٌ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
