ورقاتشرح درس الأعداد ٦، ٧، ٨ اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول
عندما نعدّ الأشياء واحدًا واحدًا، فإن آخر عدد نقوله يخبرنا كم شيئًا في المجموعة. واليوم نتعرّف على أعداد جديدة: ٦ و٧ و٨.
أهداف الدرس
- يعدّ مجموعة فيها ٦ أو ٧ أو ٨ أشياء عدًّا صحيحًا.
- يمثّل الأعداد ٦ و٧ و٨ بالأشياء والرسوم.
- يحدد عدد الأشياء في مجموعة حتى ٨.
- يميّز المجموعة التي فيها ٦ أو ٧ أو ٨ من بين عدة مجموعات.
المفهوم الأساسي
عندما نعدّ الأشياء واحدًا واحدًا، فإن آخر عدد نقوله يخبرنا كم شيئًا في المجموعة. واليوم نتعرّف على أعداد جديدة: ٦ و٧ و٨.
شرح الدرس
ذهبت ريم مع أمها إلى السوق، فرأت سلالًا مليئة بالفاكهة الملونة، وقالت: هيا نعدّ!
نعدّ واحدًا واحدًا
- أشير: أضع إصبعي على كل شيء مرة واحدة فقط.
- أعدّ: أقول عددًا واحدًا مع كل شيء: ١، ٢، ٣...
- أتوقف: آخر عدد أقوله هو عدد الأشياء كلها.
«آخر عدد أقوله هو عدد الأشياء»
العدد ستة ٦
في سلة ريم الأولى تفاحات حمراء. لنعدّها معًا: ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦.
في السلة ستّ تفاحات، والعدد هو ٦.
العدد سبعة ٧
عند ريم نجوم لامعة تلصقها على دفترها. عدّها بإصبعك:
عندها سبع نجوم، والعدد هو ٧. العدد ٧ يأتي بعد العدد ٦ مباشرة.
العدد ثمانية ٨
اشترت ريم كرات ملونة لأخيها الصغير. هيا نعدّ:
اشترت ثماني كرات، والعدد هو ٨. العدد ٨ يأتي بعد العدد ٧ مباشرة.
الأعداد تكبر واحدًا واحدًا
كلما وضعنا شيئًا واحدًا زيادة، صار العدد الذي بعده.
- ستة: ٦ أشياء.
- سبعة: ٦ أشياء وشيء واحد زيادة.
- ثمانية: ٧ أشياء وشيء واحد زيادة.
لا أعدّ الشيء الواحد مرتين، ولا أترك شيئًا دون أن أعدّه.
العنكبوت له ٨ أرجل، والأسبوع فيه ٧ أيام!
نشاط تعليمي
النشاط الأول
عدّ أزرار قميصك أو أزرار قميص زميلك، ثم قل العدد بصوت عالٍ.
تختلف حسب القميص، والمهم أن يعدّ كل زر مرة واحدة.
أن يعدّ الطالب أشياء حقيقية من حوله.
التطبيق الثاني
كم مربعًا في الرسم؟ الإجابة: ٧ مربعات.
أن يحدد الطالب عدد الأشياء في مجموعة.
التمرين الثالث
خذ ٨ أقلام تلوين وضعها في صف واحد، ثم عدّها مرة أخرى لتتأكد.
٨ أقلام.
أن يمثّل الطالب العدد ٨ بأشياء حقيقية.
ملاحظات مهمة
- 1أعدّ كل شيء مرة واحدة فقط.
- 2آخر عدد أقوله هو عدد الأشياء.
- 3العدد ٧ يأتي بعد ٦، والعدد ٨ يأتي بعد ٧.
- 4ترتيب الأشياء لا يغيّر عددها.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأعدّ الشيء نفسه مرتين.✓ الصواب: أضع إصبعي على كل شيء مرة واحدة، أو أحرّكه جانبًا بعد عدّه.
- ✗ خطأإعادة العدّ كله عند سؤال: كم العدد؟✓ الصواب: العدد هو آخر رقم قلته.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالظن أن الأشياء المتباعدة أكثر عددًا.✓ الصواب: أعدّها، فالعدد لا يتغير بتغيّر المسافة بينها.
ملخص الدرس
- تعرّفت على الأعداد: ستة ٦، سبعة ٧، ثمانية ٨.
- أعدّ الأشياء واحدًا واحدًا، وآخر عدد هو عددها.
- ٧ أكثر من ٦ بواحد، و٨ أكثر من ٧ بواحد.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
