شرح درس الماء ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
الماء نعمة من الله، يحتاج إليه جسمي كل يوم، فأشربه نظيفًا وبقدر كافٍ، وأشربه جالسًا بثلاثة أنفاس، ولا أسرف فيه.

أهداف الدرس
- يذكر أهمية الماء للجسم.
- يحدد أوقات الحاجة إلى شرب الماء مثل بعد اللعب وفي الحر.
- يميّز الماء النظيف من الماء غير النظيف.
- يحافظ على الماء ولا يسرف فيه.
- يطبّق آداب شرب الماء.
المفهوم الأساسي
الماء نعمة من الله، يحتاج إليه جسمي كل يوم، فأشربه نظيفًا وبقدر كافٍ، وأشربه جالسًا بثلاثة أنفاس، ولا أسرف فيه.
شرح الدرس
عاد ناصر من لعب كرة القدم مع أصدقائه في ساحة الحي، وكان الجو حارًّا. شعر بالعطش وبالتعب، فركض إلى المطبخ وقال: أريد ماء يا أمي!
لماذا أحتاج إلى الماء؟
جسمي يحتاج إلى الماء كما تحتاج النبتة إلى الماء. يقول الله تعالى: «وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ».
- يرطّب جسمي: فلا يجف فمي ولا أشعر بالعطش.
- ينشّط جسمي: فأتحرك وألعب وأتعلم بنشاط.
- يبرّد جسمي: فأتعرق في الحر ثم أعوّض ما فقدته بالماء.
- ينظّف جسمي: فيساعده على التخلص مما لا يحتاج إليه.
متى أشرب الماء؟
أشرب الماء على مدار اليوم ولا أنتظر حتى أتعب.
- بعد اللعب والجري: لأن جسمي يفقد ماءً كثيرًا.
- في الجو الحار: أشرب أكثر من المعتاد.
- مع الطعام وبعده: بقدر معتدل.
- في المدرسة: أحمل معي قارورتي وأشرب منها في الفسحة.
العصائر والمشروبات الغازية ليست بديلًا عن الماء، فالماء أفضل شراب لجسمي.
الماء النظيف
لا أشرب إلا ماءً نظيفًا صافيًا.
- ماء صافٍ بلا لون ولا رائحة غريبة: هذا مناسب للشرب.
- ماء عكر أو من بركة أو من الشارع: لا أشربه أبدًا.
- أغسل قارورتي بالماء والصابون وأغلق غطاءها جيدًا.
- لا أشرب من كوب استعمله غيري.
آداب شرب الماء
«بسم الله، ثم الحمد لله»
- أبدأ بقول بسم الله.
- أجلس ولا أشرب واقفًا أو راكضًا.
- أشرب بثلاثة أنفاس، وأبعد الكوب عن فمي بين كل نفس وآخر.
- أقول الحمد لله بعد أن أنتهي.

لا أسرف في الماء
الماء نعمة، ولا أُضيّعه.
- أغلق الصنبور بعد غسل يدي.
- أغلق الصنبور وأنا أنظّف أسناني.
- لا أترك الماء يجري وأنا ألعب.
- أسكب في الكوب ما أشربه فقط.
ماء الشرب يصل إلى بيوتنا بجهد كبير، فإذا وفّرته شكرت الله على هذه النعمة.
الماء ضروري للحياة، فأشربه نظيفًا وأحافظ عليه.

نشاط تعليمي
النشاط الأول
اختر الوقت الذي يحتاج فيه الجسم إلى ماء أكثر: وقت النوم، أو بعد الجري في يوم حار.
بعد الجري في يوم حار.
أن يحدد الطالب وقت الحاجة إلى الماء.
الموقف الثاني
رأت ريم صنبور الماء يقطر في الحمام بعد أن غسلت يديها. ماذا تفعل؟
تغلق الصنبور جيدًا ولا تترك الماء يضيع.
أن يحافظ الطالب على الماء.
التمرين الثالث
عطش سلطان بعد اللعب، فوجد ماءً عكرًا في وعاء مكشوف وكوب ماء نظيف في البيت. أيهما يشرب ولماذا؟
يشرب الماء النظيف في البيت لأن العكر قد يؤذيه.
أن يميّز الطالب الماء النظيف.
ملاحظات مهمة
- 1أشرب الماء كل يوم، وأكثر منه بعد اللعب وفي الحر.
- 2لا أشرب إلا ماءً نظيفًا.
- 3أشرب جالسًا بثلاثة أنفاس.
- 4أقول بسم الله قبل الشرب والحمد لله بعده.
- 5أغلق الصنبور ولا أسرف في الماء.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأشرب الماء واقفًا وبسرعة في نفس واحد.✓ الصواب: أجلس وأشرب بثلاثة أنفاس.
- ✗ خطأترك الصنبور مفتوحًا أثناء غسل اليدين أو الأسنان.✓ الصواب: أغلقه عند عدم الحاجة إليه.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأانتظار العطش الشديد قبل شرب الماء.✓ الصواب: أشرب الماء على مدار اليوم.
ملخص الدرس
- الماء ضروري لجسمي وللحياة كلها.
- أشرب أكثر بعد اللعب وفي الحر.
- أشرب الماء النظيف فقط.
- أشرب جالسًا بثلاثة أنفاس مع البسملة والحمد.
- أغلق الصنبور ولا أسرف في الماء.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.