ورقاتشرح درس نشيد Who Is Wearing Green? ومراجعة الألوان ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول
أستطيع أن أنتبه لألوان ملابسي وملابس أصدقائي، وأقول I am wearing green today، وأجيب بـ I am أو I'm not عندما يُسأل من يلبس هذا اللون.
أهداف الدرس
- ينشد الطالب أسطر نشيد Who Is Wearing Green? القصيرة المتكررة بنطق واضح.
- يراجع الطالب أسماء الألوان العشرة بالإنجليزية.
- يستخدم الطالب I am wearing ... today ليصف لون ما يلبسه.
- يجيب الطالب بـ I am أو I'm not عندما يُسأل Who is wearing ...؟
المفهوم الأساسي
أستطيع أن أنتبه لألوان ملابسي وملابس أصدقائي، وأقول I am wearing green today، وأجيب بـ I am أو I'm not عندما يُسأل من يلبس هذا اللون.
شرح الدرس
هل تلاحظ ألوان الملابس في الفصل؟ أحدهم يلبس الأخضر، وآخر يلبس الأحمر. في هذا النشيد نغني ونلعب ونراجع الألوان.
نشيد Who Is Wearing Green?
عنوان النشيد: Who Is Wearing Green? معناه: من يلبس الأخضر؟ والأسطر القصيرة المتكررة في النشيد هي:
«I am wearing green today. Look at me.»
- I am wearing green today: أنا ألبس الأخضر اليوم.
- Look at me: انظروا إليّ. كلمة look معناها انظر، وكلمة me معناها أنا (إليّ).
- I am: أنا (أي أنا أفعل ذلك). أقولها إذا كنت ألبس اللون المطلوب.
- I'm not: أنا لست (أي لا ألبسه). أقولها إذا كنت لا ألبس اللون المطلوب.
كيف نلعب؟
يقف الأطفال في دائرة، ويسأل المعلم: Who is wearing green? فمن يلبس شيئًا أخضر يرفع يده ويقول I am. ومن لا يلبس الأخضر يقول I'm not.
«Who is wearing green? I am. I'm not.»
نراجع الألوان
- red: أحمر
- orange: برتقالي
- yellow: أصفر
- green: أخضر
- blue: أزرق
- purple: بنفسجي
- pink: وردي
- white: أبيض
- black: أسود
- brown: بني
أجمع اللون مع الملابس
- I'm wearing a red T-shirt: أنا ألبس قميصًا أحمر.
- I'm wearing blue jeans: أنا ألبس جينز أزرق.
- I'm wearing a yellow hat: أنا ألبس قبعة صفراء.
- I'm wearing white shoes: أنا ألبس حذاء أبيض.
في الإنجليزية يأتي اللون قبل اسم الشيء، فأقول green hat ولا أقول hat green.
الجملة Who is wearing ...؟ تصلح لكل لون، فأبدل green باللون الذي أريده، مثل Who is wearing pink?
نشاط تعليمي
النشاط الأول
غنِّ مع زملائك I am wearing green today. Look at me. وأشر إلى قطعة خضراء.
يرفع الطالب يده إن كان يلبس أخضر ويقول I am.
أن ينشد الطالب السطر ويربطه بلون ملابسه.
التطبيق الثاني
اسأل زملاءك Who is wearing blue? وانظر من يرفع يده.
من يلبس أزرق يقول I am، ومن لا يلبسه يقول I'm not.
أن يجيب الطالب بـ I am أو I'm not حسب الواقع.
الموقف الثالث
أنت تلبس قميصًا أحمر، وسألك المعلم Who is wearing red? فماذا تقول؟ ثم سألك Who is wearing black? الإجابة: أقول I am للأحمر، وI'm not للأسود.
أن يختار الطالب الجواب الصحيح حسب لون ملابسه.
ملاحظات مهمة
- 1Who is wearing ...؟ تعني من يلبس ...؟
- 2I am وI'm not إجابتان قصيرتان.
- 3اللون يأتي قبل اسم الملبس.
- 4الأسطر المتكررة تسهل حفظ النشيد.
- 5أنظر إلى ملابس زملائي لأعرف ألوانها.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقول Green hat بعد الاسم، مثل hat green.✓ الصواب: يأتي اللون قبل الاسم: green hat.
- ✗ خطأالإجابة بـ Yes عن Who is wearing green?✓ الصواب: أجيب I am أو I'm not لأن السؤال يبدأ بـ Who.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالخلط بين Pink وPurple.✓ الصواب: Pink وردي مثل الورد، وPurple بنفسجي مثل العنب.
ملخص الدرس
- عنوان النشيد: Who Is Wearing Green?
- I am wearing green today. Look at me.
- أجيب I am إذا كنت ألبس اللون، وI'm not إذا لم ألبسه.
- راجعنا الألوان العشرة.
- اللون يأتي قبل اسم الملبس.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
