شرح درس World Sports: Project سادس ابتدائي الفصل الثاني
في هذا المشروع أبتكر رياضة جديدة، وأكتب اسمها وأدواتها وقوانينها، وأشرح كيف تعمل القوى فيها: الدفع (push) والسحب (pull) والاحتكاك (friction).
أهداف الدرس
- يبتكر الطالب رياضة جديدة آمنة ويصف قوانينها بجمل إنجليزية.
- يربط الطالب بين الرياضة وقوى الدفع والسحب والاحتكاك (pushing, pulling, friction).
- يعرض الطالب فكرته أمام زملائه بجمل نموذجية.
- يقيّم الطالب عمله بنفسه.
المفهوم الأساسي
في هذا المشروع أبتكر رياضة جديدة، وأكتب اسمها وأدواتها وقوانينها، وأشرح كيف تعمل القوى فيها: الدفع (push) والسحب (pull) والاحتكاك (friction).
شرح الدرس
هل فكرت يومًا في اختراع رياضة جديدة؟ في هذا المشروع تصبح أنت مخترع الرياضة، وتشرح لزملائك كيف تلعب، وما القوانين، وأي قوى تؤثر فيها.
الربط بالعلوم: القوى في الرياضة
- push: دفع. في الكرة الطائرة ندفع الكرة بأيدينا.
- pull: سحب. في لعبة شد الحبل نسحب الحبل.
- friction: احتكاك. يوقف الكرة تدريجيًا على العشب، ويمنع حذاءنا من الانزلاق.
- force: قوة. كلما زادت القوة ابتعدت الكرة أكثر.
- gravity: الجاذبية. تعيد الكرة إلى الأرض بعد رميها.
الأدوات
- ورقة كبيرة أو كرتون.
- أقلام ملونة.
- مسطرة.
- كرة خفيفة من الإسفنج أو الورق، وحبل قصير.
- بطاقات صغيرة لكتابة القوانين.
خطوات المشروع
- الخطوة الأولى: اختر اسمًا لرياضتك، مثل Sand Ball أو Rope Run.
- الخطوة الثانية: حدد عدد اللاعبين والفرق: How many players? Two teams of five.
- الخطوة الثالثة: ارسم الملعب ووضح الأدوات.
- الخطوة الرابعة: اكتب ثلاثة إلى خمسة قوانين، مثل: You must not push other players.
- الخطوة الخامسة: اكتب قاعدة القوة: Which force is used? (push, pull, friction).
- الخطوة السادسة: اجعل رياضتك آمنة: لا خطر على أحد، وارتد ملابس رياضية مناسبة.
- الخطوة السابعة: جرب الرياضة مع زملائك وغيّر القوانين إن لزم.
عرض المشروع: جمل نموذجية
- Hello, everyone. Our sport is called Rope Run.: مرحبًا بالجميع. رياضتنا اسمها Rope Run.
- It is played by two teams of five players.: يلعبها فريقان من خمسة لاعبين.
- You need a ball and a rope.: تحتاج إلى كرة وحبل.
- The winner is the team with the most points.: الفائز هو الفريق الذي لديه أكثر نقاط.
- You must pass the ball before you run.: يجب أن تمرر الكرة قبل أن تركض.
- You mustn't push other players.: لا يجوز أن تدفع اللاعبين الآخرين.
- In this sport, we use push and pull forces.: في هذه الرياضة نستعمل قوتي الدفع والسحب.
- Friction helps our shoes stay on the ground.: الاحتكاك يساعد أحذيتنا على البقاء ثابتة على الأرض.
- Our sport is safer than football because there are no tackles.: رياضتنا أكثر أمانًا من كرة القدم لأنه لا يوجد تدخل عنيف.
- Thank you for listening. Do you have any questions?: شكرًا لاستماعكم. هل لديكم أسئلة؟
«Our sport is called Rope Run.»
نموذج بطاقة الرياضة
- Name: Rope Run
- Players: two teams of five
- Equipment: a ball, a rope, two cones
- Rules: pass before you run. no pushing. play for ten minutes.
- Forces: push وpull وfriction
- Winner: the team with the most points
القوانين الجيدة واضحة وقصيرة وآمنة.
لا تبتكر رياضة فيها ضرب أو أدوات حادة، فالسلامة أولًا.
التقييم الذاتي
- هل لرياضتي اسم واضح؟
- هل كتبت ثلاثة قوانين على الأقل؟
- هل ذكرت قوة واحدة على الأقل من الدفع والسحب والاحتكاك؟
- هل استعملت جملًا بـ must وmustn't أو المقارنة؟
- هل عرضت المشروع بصوت واضح؟
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اختر اسمًا لرياضتك واكتبه.
تختلف، مثل Sand Ball.
أن يبدأ الطالب بفكرة واضحة.
التطبيق الثاني
اكتب ثلاثة قوانين بـ must أو mustn't.
تختلف، مثل You must pass the ball.
أن يكتب الطالب قوانين مفهومة.
اللعبة الثالثة: جرب رياضتك مع فريقين من الصف وسجل ما يحتاج إلى تغيير.
تختلف.
أن يختبر الطالب فكرته.
العرض الرابع: قدم رياضتك أمام الصف في دقيقتين بجمل نموذجية.
تتبع النموذج.
أن يتحدث الطالب بثقة.
ملاحظات مهمة
- 1اختر رياضة آمنة بقوانين واضحة.
- 2اذكر القوة المستعملة: push أو pull أو friction.
- 3استعمل جملًا بسيطة وصحيحة في العرض.
- 4ارسم الملعب وحدد الأدوات.
- 5قيّم عملك بالقائمة قبل العرض.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقول You must to pass the ball.✓ الصواب: You must pass the ball.
- ✗ خطأنسيان القوانين.✓ الصواب: أكتب ثلاثة قوانين على الأقل.
+عرض جميع الأخطاء (4) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأاختيار رياضة خطرة.✓ الصواب: أبتكر رياضة آمنة.
- ✗ خطأالخلط بين push وpull.✓ الصواب: push دفع وpull سحب.
ملخص الدرس
- أبتكر رياضة جديدة آمنة.
- أكتب الاسم والأدوات والقوانين.
- أذكر قوة الدفع أو السحب أو الاحتكاك.
- أعرض بجمل إنجليزية نموذجية.
- أقيّم عملي بنفسي.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.