ورقاتشرح درس الحضارات القديمة اول متوسط الفصل الأول
الحضارة هي ما ينتجه الإنسان من علم وعمران ونظم وفنون في مجتمع مستقر، وقد قامت حضارات قديمة في بلاد الرافدين ومصر وفي الجزيرة العربية تركت آثارًا باقية.
أهداف الدرس
- يعرّف مفهوم الحضارة ويذكر مقوماتها.
- يبيّن أبرز ما تميزت به حضارتا بلاد الرافدين ومصر.
- يعدّد حضارات قامت في الجزيرة العربية ويحدد مواقعها.
- يذكر مدائن صالح ومكانتها العالمية.
- يستنتج دروسًا من أحوال الأمم السابقة.
المفهوم الأساسي
الحضارة هي ما ينتجه الإنسان من علم وعمران ونظم وفنون في مجتمع مستقر، وقد قامت حضارات قديمة في بلاد الرافدين ومصر وفي الجزيرة العربية تركت آثارًا باقية.
شرح الدرس
حين تزور موقعًا أثريًّا وترى مبانيه ونقوشه تسأل نفسك: من بنى هذا وكيف عاشوا؟ الجواب عند دراسة الحضارات القديمة التي سبقتنا.
مفهوم الحضارة ومقوماتها
الحضارة هي مجموع ما أنجزه الإنسان في ميادين العلم والفكر والعمران والنظم والاقتصاد والفنون. ولا تقوم حضارة إلا بمقومات أهمها:
- الموقع والموارد: وجود الماء والأرض الخصبة وطرق التجارة.
- الاستقرار: يعيش الناس في مدن ويحفظهم نظام وأمن.
- الكتابة والعلم: تحفظ المعرفة وتنقلها بين الأجيال.
- الاقتصاد: زراعة وصناعة وتجارة توفر حاجات الناس.
- العقيدة والقيم: تهذب سلوك المجتمع وتوجّه جهده.
«الحضارة ثمرة جهد الإنسان حين تتوافر له مقومات الاستقرار والعلم.»
حضارة بلاد الرافدين
قامت بين نهري دجلة والفرات في العراق، وفيها السومريون والبابليون والآشوريون. اشتهرت بالكتابة المسمارية على ألواح الطين، وبنظم الري، وبتقنين القوانين، وبالمدن الكبيرة كبابل.
حضارة مصر القديمة
قامت على ضفاف نهر النيل، وسمى أهلها حكامهم الفراعنة. اشتهرت بالأهرامات والكتابة الهيروغليفية وتنظيم الزراعة بفيضان النيل وبالتحنيط. وكانت لهم معارف في الهندسة والفلك.
حضارات الجزيرة العربية القديمة
عاش في الجزيرة العربية أقوام بنوا مدنًا وطرقًا تجارية:
- دلمون: في شرق الجزيرة على الخليج العربي، وكانت مركزًا تجاريًا بحريًا.
- ثمود: سكنوا الحِجر وقطعوا بيوتهم في الجبال، وكذبوا نبيهم صالحًا عليه السلام فأهلكهم الله، وذكر القرآن الكريم قصتهم للعبرة.
- دادان ولحيان: في منطقة العلا، وكانت دادان محطة على طريق البخور.
- الأنباط: اتخذوا الحجر مدينة ثانية لهم بعد البتراء ونحتوا مقابر ضخمة في الصخر.
- سبأ: في جنوب الجزيرة، واشتهرت بالزراعة وسد مأرب وتجارة البخور.
- كندة: أقامت مملكة وسط الجزيرة عاصمتها قرية الفاو، وهي موقع أثري في جنوب المملكة.
مدائن صالح (الحِجر) في محافظة العلا أول موقع سعودي يُسجّل في قائمة التراث العالمي لليونسكو عام ٢٠٠٨م.
الدروس من الحضارات القديمة
عبدت بعض الأمم القديمة أصنامًا وآلهة من دون الله، وكان ذلك ضلالًا زال بنور الإسلام. ونتعلم من آثارهم أن العمران وحده لا يغني إن غابت الطاعة لله، وأن واجبنا أن نحافظ على الآثار ونتعلم منها.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اذكر ثلاثة مقومات لقيام الحضارة.
مثلًا الموقع والموارد، والاستقرار، والكتابة والعلم.
أن يعدد الطالب مقومات الحضارة.
التطبيق الثاني
طابق بين الحضارة وموقعها: الأنباط، سبأ، كندة.
الأنباط في الحجر، وسبأ في جنوب الجزيرة، وكندة في الفاو.
أن يربط الطالب الحضارة بمكانها.
الموقف الثالث
لماذا ينبغي المحافظة على المواقع الأثرية؟
لأنها تحفظ تاريخنا وتعلمنا العبرة وهي ثروة وطنية وسياحية.
أن يدرك الطالب أهمية الآثار.
ملاحظات مهمة
- 1الحضارة نتاج علمي وعمراني وإنساني.
- 2قامت حضارتا بلاد الرافدين ومصر على الأنهار.
- 3من حضارات الجزيرة: دلمون وثمود ودادان ولحيان والأنباط وسبأ وكندة.
- 4مدائن صالح موقع تراث عالمي.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالظن أن الجزيرة العربية لم تعرف الحضارة قبل الإسلام.✓ الصواب: قامت فيها حضارات ومدن وممالك كثيرة.
- ✗ خطأالخلط بين الأنباط وثمود.✓ الصواب: ثمود قوم صالح عليه السلام، والأنباط جاؤوا بعدهم واستقروا في الحجر.
ملخص الدرس
- الحضارة ثمرة علم وعمران ونظم واقتصاد.
- قامت في بلاد الرافدين ومصر على الأنهار.
- قامت في الجزيرة العربية حضارات منها دلمون وثمود والأنباط وسبأ وكندة.
- مدائن صالح في العلا مسجلة في اليونسكو.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
