ورقاتشرح درس ذو الوجهين اول متوسط الفصل الثاني
ذو الوجهين هو من يلقى كل جماعة بوجه ويقول لهم ما يرضيهم، فإذا انتقل إلى الآخرين قال لهم كلامًا يخالفه، وقد جعله النبي ﷺ من شر الناس لأنه يزرع الفرقة ويفقد الناس الثقة به.
أهداف الدرس
- يحفظ حديث ذي الوجهين ويذكر راويه.
- يشرح المقصود بذي الوجهين ويميّزه عن المصلح بين الناس.
- يستنتج سبب كون ذي الوجهين من شر الناس.
- يبيّن الفرق بين المداهنة والمداراة والنصيحة الصادقة.
- يلتزم الصدق والوضوح في تعامله مع زملائه.
المفهوم الأساسي
ذو الوجهين هو من يلقى كل جماعة بوجه ويقول لهم ما يرضيهم، فإذا انتقل إلى الآخرين قال لهم كلامًا يخالفه، وقد جعله النبي ﷺ من شر الناس لأنه يزرع الفرقة ويفقد الناس الثقة به.
شرح الدرس
تخيّل زميلًا يجلس مع مجموعة فيمدحها ويذمّ مجموعة أخرى، ثم يجلس مع المجموعة الأخرى فيمدحها ويذم الأولى. هل تثق بكلامه؟ هذه صورة من صور ذي الوجهين، وقد حذرنا منها النبي ﷺ.
نص الحديث
عن أبي هريرة رضي الله عنه أنه سمع رسول الله ﷺ يقول:
«إِنْ شَرَّ النَّاسِ ذُو الْوَجْهَيْنِ، الَّذِي يَأْتِي هَؤُلاَءِ بِوَجْهٍ وَهَؤُلاَءِ بِوَجْهٍ»
- المصدر: رواه البخاري.
- ورواه مسلم بلفظ قريب.
راوي الحديث
- أبو هريرة رضي الله عنه: من أكثر الصحابة حفظًا ورواية لحديث النبي ﷺ.
معاني المفردات
- شر الناس: من أسوأهم منزلة وأخلاقًا.
- ذو الوجهين: من يُظهر لكل فريق غير ما يُظهره للآخر وهو في نفسه يخالف قوله.
- يأتي هؤلاء بوجه: يخاطبهم بأسلوب ورأي معين.
المعنى الإجمالي
يخبر النبي ﷺ أن من أسوأ الناس خلقًا من يتلوّن في كلامه، فيقول لكل جماعة ما تحب سماعه ولو كان كذبًا، ثم يقول للجماعة الأخرى ما يناقضه، فيجمع بين الكذب والخداع وإثارة العداوة.
لماذا كان من شر الناس؟
- لأنه يجمع الكذب والنفاق في حديثه.
- لأنه يفسد العلاقات بين الأصدقاء والأقارب بنقل الكلام.
- لأنه لا يُؤتمن، فلا يثق به أحد حين تنكشف حقيقته.
من ليس من ذوي الوجهين
- المصلح بين الناس: يقول خيرًا ليصلح بين متخاصمين، وهذا مأجور.
- المداري: يلين في كلامه دون أن يكذب أو يترك الحق، كمن يعامل الجار الغاضب بلطف.
- الناصح الصادق: يقول الحق نفسه في الغياب وفي الحضور بأسلوب مهذب.
المداراة لين في الأسلوب مع بقاء الصدق، أما المداهنة فتنازل عن الحق من أجل إرضاء الناس.
المسلم ثابت المبدأ، يقول في غياب أخيه ما يقوله في حضوره، ويحفظ أسرار الناس ولا ينقلها للإفساد.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
ميّز بين الصواب والخطأ: عادل يمدح زميله أمامه ثم يسخر منه عند غيره.
هذا من صفات ذي الوجهين لأنه يتلون في كلامه.
أن يتعرف الطالب على صورة ذي الوجهين.
الموقف الثاني
تخاصم صديقان، فذهب ماهر إلى الأول وقال له كلامًا جميلًا عن الثاني ثم ذهب إلى الثاني ليصلح بينهما بالحق. هل هو من ذوي الوجهين؟
لا، فهو مصلح، ما دام لا يكذب بل يقول خيرًا ويدعو إلى الصلح.
أن يفرق الطالب بين الإصلاح والتلون.
الموقف الثالث
قال لك زميل: انقل لي ما يقوله فلان عني. ما تفعل؟
أرفض نقل الكلام لأنه يفسد العلاقات، وأنصحه بمصارحة من يختلف معه.
أن يتجنب الطالب النميمة والتلون.
ملاحظات مهمة
- 1ذو الوجهين من شر الناس لأنه يجمع الكذب والخداع وإثارة العداوة.
- 2يختلف عن المصلح بين الناس، وعن المداري الذي لا يكذب.
- 3المسلم يقول الحق ويكون ظاهره كباطنه.
- 4إذا وقعت في ذلك فأبادر بالتوبة وأعتذر ممن أسأت إليه.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأاعتبار مجاملة الناس بالكذب أدبًا.✓ الصواب: الأدب في اللين والصدق، والكذب منهي عنه.
- ✗ خطأنقل كلام الناس لبعضهم لأجل التسلية.✓ الصواب: نقل الكلام للإفساد نميمة محرمة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأخلط الإصلاح بين الناس بالتلون.✓ الصواب: الإصلاح ينقل الخير ويهدف إلى التقريب بلا كذب.
ملخص الدرس
- راوي الحديث أبو هريرة رضي الله عنه.
- ذو الوجهين من يأتي كل جماعة بوجه يخالف الآخر.
- هو من شر الناس لأنه يجمع الكذب والنفاق وإثارة الفتنة.
- المصلح والمداري الصادق ليسا من ذوي الوجهين.
- أكون صريحًا وصادقًا وأحفظ أسرار الناس.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
