ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس التنمر الإلكتروني ثاني متوسط الفصل الأول

التنمر الإلكتروني هو إيذاء متعمد ومتكرر لشخص عبر الإنترنت ووسائل التواصل بالإساءة أو التشهير أو التهديد أو الإقصاء، والتصرف السليم أن لا أرد ولا أشارك، وأحتفظ بالدليل وأحظر وأبلغ وأخبر الكبار.

المرحلة
المتوسطة
المادة
المهارات الأسرية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يعرّف التنمر الإلكتروني ويذكر صوره.
  • يفرّق بين المزاح والتنمر.
  • يبيّن آثاره النفسية والاجتماعية.
  • يطبق خطوات التصرف الصحيح عند التعرض له أو مشاهدته.
  • يذكر الجهات التي يلجأ إليها وما يقرره النظام في المملكة.

💡المفهوم الأساسي

التنمر الإلكتروني هو إيذاء متعمد ومتكرر لشخص عبر الإنترنت ووسائل التواصل بالإساءة أو التشهير أو التهديد أو الإقصاء، والتصرف السليم أن لا أرد ولا أشارك، وأحتفظ بالدليل وأحظر وأبلغ وأخبر الكبار.

شرح الدرس

في مساء أحد أيام الإجازة نشر أحدهم في مجموعة صف الثاني المتوسط صورة مضحكة لزميلهم سعود وعلّق عليها بعبارات ساخرة، وتناقل الطلاب الصورة مع ضحكات. أغلق سعود هاتفه وهو يشعر بأن الجميع ضده، ولم يذهب إلى المدرسة صباح اليوم التالي. فما الذي حدث؟ وكيف نتصرف؟

ما التنمر الإلكتروني؟

هو سلوك مؤذٍ يتكرر عبر الأجهزة والتطبيقات، يقصد به صاحبه إيذاء شخص آخر أو إحراجه أو تخويفه. يختلف عن التنمر المباشر بأنه يصل إلى الضحية في بيته وفي أي وقت، وينتشر بسرعة، وقد يبقى أثره سنوات.

صوره الشائعة

  • رسائل مسيئة أو تهديدية في الخاص أو في مجموعة.
  • نشر صور أو مقاطع محرجة أو مفبركة لشخص دون إذنه.
  • نشر الشائعات والأكاذيب عن شخص.
  • انتحال حساب شخص والكتابة باسمه لإحراجه.
  • إقصاء شخص من المجموعات أو الألعاب عمدًا.

المزاح أم التنمر؟

المزاح يضحك الجميع ومنهم المعني به، ويتوقف إذا طلب منه ذلك. أما التنمر فيؤذي ويتكرر ويتجاهل رغبة الضحية في التوقف. وأسأل نفسي: لو كنت مكانه، هل سأضحك أم سأتألم؟

«الكلمة لا تُمحى بحذفها، فلا أكتب ما أخجل أن يُقرأ عليّ»

آثاره

  • نفسيًا: حزن وقلق وخوف وفقدان الثقة بالنفس.
  • دراسيًا: تراجع في التحصيل والغياب عن المدرسة.
  • اجتماعيًا: عزلة وفقدان الأصدقاء.
  • جسديًا: اضطراب في النوم والأكل، وصداع وآلام متكررة.

ماذا أفعل إذا تعرضت للتنمر؟

  • لا أرد بإساءة، فالرد يزيد المتنمر إصرارًا.
  • أحتفظ بالدليل: لقطة شاشة للرسائل مع الاسم والتاريخ.
  • أحظر الحساب وأبلغ عنه عبر المنصة.
  • أخبر والديّ أو المرشد الطلابي أو معلمًا أثق به.
  • أتذكر أن الخطأ على المتنمر لا عليّ.

وإذا شاهدت التنمر؟

  • لا أشارك ولا أعلّق ولا أعيد النشر، فالمشاركة مشاركة في الإيذاء.
  • أدعم الضحية برسالة خاصة لطيفة وأقف معه.
  • أبلّغ عن المحتوى المسيء وأخبر شخصًا بالغًا.

الموقف النظامي في المملكة

يعد نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية في المملكة التشهير بالآخرين والإساءة إليهم عبر الشبكات والأجهزة جريمة يُعاقب عليها. ويمكن الإبلاغ عن هذه المخالفات عبر تطبيق «كلنا أمن»، كما تعتني المدرسة بالمرشد الطلابي ولوائح السلوك لحماية الطلاب.

انتبه

لا ألوم نفسي إذا تعرضت للتنمر، ولا أعتقد أن إخبار الكبار ضعف أو وشاية، بل هو شجاعة وحماية لي ولغيري.

تذكّر

أنا مسؤول عن ما أكتبه وما أنشره وما أعيد إرساله، وكل رسالة تُرسل وراءها إنسان يشعر.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

صنّف السلوكيات الآتية إلى مزاح بريء وتنمر: تعليق مضحك يضحك منه صاحبه أيضًا، نشر صورة محرجة لزميل رغم رفضه، إرسال رسائل تهديد، مقطع طريف يشاركه صاحبه بنفسه.

الإجابة

مزاح: التعليق المضحك ومقطع يشاركه صاحبه. تنمر: نشر صورة محرجة ورسائل التهديد.

الهدف

أن يفرق الطالب بين المزاح والتنمر.

الموقف الثاني

وصلتك رسالة مسيئة من حساب مجهول. ماذا تفعل؟

الإجابة

لا أرد، وآخذ لقطة شاشة، وأحظر الحساب وأبلغ عنه، وأخبر والدي أو المرشد.

الهدف

أن يطبق الطالب خطوات التصرف.

التطبيق الثالث

وصلتك صورة محرجة لزميلك في مجموعة، وطلب منك أحدهم إعادة إرسالها. ماذا تفعل؟

الإجابة

أرفض ولا أعيد النشر، وأدعم زميلي وأبلغ المسؤول أو المرشد.

الهدف

أن يؤدي الطالب دور الشاهد الإيجابي.

ملاحظات مهمة

  1. 1التنمر الإلكتروني إيذاء متعمد ومتكرر عبر الإنترنت.
  2. 2صوره: رسائل مسيئة، نشر صور وشائعات، انتحال حساب، إقصاء.
  3. 3المزاح يضحك الجميع والتنمر يؤذي.
  4. 4لا أرد، وأحتفظ بالدليل، وأحظر وأبلغ، وأخبر الكبار.
  5. 5نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية يعاقب على التشهير والإساءة، والبلاغ عبر «كلنا أمن».

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأالرد على المتنمر بالمثل.
    ✓ الصواب: الرد يشجع التنمر، والصواب عدم الرد وحفظ الدليل والإبلاغ.
  • ✗ خطأحذف الرسائل المسيئة فورًا.
    ✓ الصواب: أحفظ لقطة الشاشة أولًا لأنها دليل.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأإعادة إرسال صورة محرجة لأنها مضحكة.
    ✓ الصواب: إعادة النشر مشاركة في الإيذاء وقد تعرضني للمساءلة.

ملخص الدرس

  • التنمر الإلكتروني إيذاء متكرر ومتعمد عبر الإنترنت.
  • يؤذي نفسيًا ودراسيًا واجتماعيًا.
  • لا أرد، أحتفظ بالدليل، أحظر وأبلغ وأخبر الكبار.
  • الشاهد لا يشارك ويدعم الضحية.
  • النظام في المملكة يعاقب على التشهير والإساءة.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس