ورقاتشرح درس الصنف اللغوي: ظروف الزمان والمكان ثاني متوسط الفصل الأول
الظَّرْفُ اسْمٌ يَدُلُّ عَلَى زَمَانِ الْحَدَثِ أَوْ مَكَانِهِ وَيَتَضَمَّنُ مَعْنَى «فِي». فَظَرْفُ الزَّمَانِ مِثْلُ: صَبَاحًا، أَمْسِ، الْآنَ، وَظَرْفُ الْمَكَانِ مِثْلُ: فَوْقَ، تَحْتَ، أَمَامَ.
أهداف الدرس
- يُعَرِّفُ الظَّرْفَ وَيَذْكُرُ أَنَّهُ يَتَضَمَّنُ مَعْنَى «فِي».
- يُمَيِّزُ ظَرْفَ الزَّمَانِ مِنْ ظَرْفِ الْمَكَانِ فِي جُمَلٍ وَنُصُوصٍ.
- يَذْكُرُ أَمْثِلَةً لِظُرُوفٍ تَصْلُحُ لِلزَّمَانِ وَالْمَكَانِ بِحَسَبِ مَا تُضَافُ إِلَيْهِ.
- يَعْرِفُ أَنَّ مِنَ الظُّرُوفِ مَبْنِيًّا وَمُعْرَبًا.
- يَسْتَعْمِلُ الظُّرُوفَ فِي جُمَلٍ مِنْ مَوْضُوعِ التِّقْنِيَةِ.
المفهوم الأساسي
الظَّرْفُ اسْمٌ يَدُلُّ عَلَى زَمَانِ الْحَدَثِ أَوْ مَكَانِهِ وَيَتَضَمَّنُ مَعْنَى «فِي». فَظَرْفُ الزَّمَانِ مِثْلُ: صَبَاحًا، أَمْسِ، الْآنَ، وَظَرْفُ الْمَكَانِ مِثْلُ: فَوْقَ، تَحْتَ، أَمَامَ.
شرح الدرس
قَالَ الْمُهَنْدِسُ: «وَصَلَ الْقِطَارُ صَبَاحًا، وَوَقَفَ أَمَامَ الْمَحَطَّةِ». لَوْ حَذَفْنَا «صَبَاحًا» وَ«أَمَامَ» لَبَقِيَ الْخَبَرُ نَاقِصًا؛ فَهُمَا يُجِيبَانِ عَنْ سُؤَالَيْنِ: مَتَى؟ وَأَيْنَ؟
أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ
- وَصَلَ الْقِطَارُ صَبَاحًا: «صَبَاحًا» يُجِيبُ عَنْ «مَتَى؟» وَمَعْنَاهُ فِي الصَّبَاحِ.
- وَقَفَ الْقِطَارُ أَمَامَ الْمَحَطَّةِ: «أَمَامَ» يُجِيبُ عَنْ «أَيْنَ؟» وَمَعْنَاهُ فِي مُقَابِلِ الْمَحَطَّةِ.
- يَعْمَلُ الْمِتْرُو يَوْمَ الْجُمُعَةِ: «يَوْمَ» يُجِيبُ عَنْ «مَتَى؟».
- جَلَسَ الرُّكَّابُ خَلْفَ السَّائِقِ: «خَلْفَ» يُجِيبُ عَنْ «أَيْنَ؟».
- سَيَظْهَرُ الْجِهَازُ بَعْدَ سَنَةٍ: «بَعْدَ» ظَرْفُ زَمَانٍ لِأَنَّهُ أُضِيفَ إِلَى «سَنَةٍ».
- يَقَعُ الْمَتْجَرُ بَعْدَ الْجِسْرِ: «بَعْدَ» ظَرْفُ مَكَانٍ لِأَنَّهُ أُضِيفَ إِلَى «الْجِسْرِ».
أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ
«الظَّرْفُ اسْمٌ يَدُلُّ عَلَى زَمَانِ الْحَدَثِ أَوْ مَكَانِهِ وَيَتَضَمَّنُ مَعْنَى فِي»
- ظُرُوفُ الزَّمَانِ: يَوْمٌ، لَيْلَةٌ، صَبَاحًا، سَاعَةٌ، قَبْلَ، بَعْدَ، الْآنَ، أَمْسِ، حِينَ.
- ظُرُوفُ الْمَكَانِ: فَوْقَ، تَحْتَ، أَمَامَ، خَلْفَ، يَمِينَ، يَسَارَ، عِنْدَ، بَيْنَ، حَوْلَ، وَرَاءَ.
- «قَبْلَ» وَ«بَعْدَ» وَ«عِنْدَ» وَ«بَيْنَ» تَصْلُحُ لِلزَّمَانِ وَالْمَكَانِ بِحَسَبِ مَا تُضَافُ إِلَيْهِ.
- أَكْثَرُ الظُّرُوفِ مُعْرَبَةٌ، وَبَعْضُهَا مَبْنِيٌّ مِثْلُ: الْآنَ، أَمْسِ، حَيْثُ، إِذْ.
- نَسْأَلُ بِـ «مَتَى؟» لِظَرْفِ الزَّمَانِ وَبِـ «أَيْنَ؟» لِظَرْفِ الْمَكَانِ.
لَا يَكُونُ الِاسْمُ ظَرْفًا إِلَّا إِذَا صَحَّ تَقْدِيرُ «فِي» قَبْلَهُ، فَ«سَافَرْتُ يَوْمَ الْخَمِيسِ» أَيْ فِي يَوْمِ الْخَمِيسِ.
«حَيْثُ» ظَرْفُ مَكَانٍ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ، وَ«إِذْ» ظَرْفُ زَمَانٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ.
أَمْثِلَةٌ أُخْرَى
- يَنْطَلِقُ الصَّارُوخُ لَيْلًا: لَيْلًا ظَرْفُ زَمَانٍ.
- وُضِعَتِ الْبَطَّارِيَّةُ تَحْتَ الْغِطَاءِ: تَحْتَ ظَرْفُ مَكَانٍ.
- نَحْتَاجُ إِلَى الشَّحْنِ الْآنَ: الْآنَ ظَرْفُ زَمَانٍ مَبْنِيٌّ.
- ظَهَرَتِ الْحَاسِبَاتُ الْحَدِيثَةُ قَبْلَ سَنَوَاتٍ: قَبْلَ ظَرْفُ زَمَانٍ.
- تَقَعُ الشَّاشَةُ بَيْنَ لَوْحَةِ الْمَفَاتِيحِ وَالْجِدَارِ: بَيْنَ ظَرْفُ مَكَانٍ.
- اجْتَمَعَ الطُّلَّابُ حَوْلَ الْحَاسُوبِ: حَوْلَ ظَرْفُ مَكَانٍ.
أُطَبِّقُ
- أَسْتَخْرِجُ الظَّرْفَ وَأُبَيِّنُ نَوْعَهُ: «اتَّصَلْتُ بِالْخَبِيرِ مَسَاءً». الْإِجَابَةُ: مَسَاءً، ظَرْفُ زَمَانٍ.
- أَسْتَخْرِجُ الظَّرْفَ: «وَضَعَ الْفَنِّيُّ الْجِهَازَ فَوْقَ الطَّاوِلَةِ». الْإِجَابَةُ: فَوْقَ، ظَرْفُ مَكَانٍ.
- أُمَيِّزُ نَوْعَ «بَعْدَ»: أ) نَجَحَ الِاخْتِبَارُ بَعْدَ التَّجْرِبَةِ. ب) يَقِفُ الْحَارِسُ بَعْدَ الْبَابِ. الْإِجَابَةُ: أ) زَمَانٌ ب) مَكَانٌ.
- أُكْمِلُ بِظَرْفٍ مُنَاسِبٍ: يَعْرِضُ الْمُعَلِّمُ الدَّرْسَ .......... السَّبُّورَةِ. الْإِجَابَةُ: أَمَامَ.
- أَذْكُرُ ظَرْفًا مَبْنِيًّا. الْإِجَابَةُ: الْآنَ أَوْ أَمْسِ أَوْ حَيْثُ.
- أُؤَلِّفُ جُمْلَتَيْنِ فِي مَوْضُوعِ التِّقْنِيَةِ فِي إِحْدَاهُمَا ظَرْفُ زَمَانٍ وَفِي الْأُخْرَى ظَرْفُ مَكَانٍ. الْإِجَابَةُ: تَخْتَلِفُ، مِثْلُ: يَتَحَدَّثُ الْخَبِيرُ غَدًا، وَيَجْلِسُ الْمُهَنْدِسُ أَمَامَ الشَّاشَةِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اسْتَخْرِجِ الظَّرْفَ مِنَ الْجُمْلَةِ: «يَصِلُ الْقِطَارُ عِنْدَ الظُّهْرِ».
عِنْدَ، وَهُوَ هُنَا ظَرْفُ زَمَانٍ لِأَنَّهُ أُضِيفَ إِلَى الظُّهْرِ.
أن يحدد الطالب الظرف ونوعه.
التمرين الثاني
صَنِّفْ إِلَى زَمَانٍ وَمَكَانٍ: (أَمْسِ - وَرَاءَ - صَبَاحًا - يَمِينَ).
زَمَانٌ: أَمْسِ، صَبَاحًا. مَكَانٌ: وَرَاءَ، يَمِينَ.
أن يصنف الطالب الظروف.
الموقف الثالث
كَتَبَ زَمِيلُكَ «نَحْنُ فِي الْمَدْرَسَةِ» وَقَالَ إِنَّ «الْمَدْرَسَةِ» ظَرْفٌ. صَحِّحْ.
«الْمَدْرَسَةُ» اسْمٌ مَجْرُورٌ بِحَرْفِ الْجَرِّ «فِي» وَلَيْسَتْ ظَرْفًا، لِأَنَّ الظَّرْفَ يَتَضَمَّنُ «فِي» وَلَا يَأْتِي بَعْدَهَا.
أن يميز الطالب الظرف من الاسم المجرور.
ملاحظات مهمة
- 1الظَّرْفُ اسْمٌ يَتَضَمَّنُ مَعْنَى «فِي» وَيَدُلُّ عَلَى الزَّمَانِ أَوِ الْمَكَانِ.
- 2قَبْلَ وَبَعْدَ وَعِنْدَ وَبَيْنَ تَصْلُحُ لِلزَّمَانِ وَالْمَكَانِ بِحَسَبِ الْمُضَافِ إِلَيْهِ.
- 3أَكْثَرُ الظُّرُوفِ مُعْرَبَةٌ وَمِنْهَا مَبْنِيٌّ كَالْآنَ وَأَمْسِ وَحَيْثُ وَإِذْ.
- 4ظَرْفُ الزَّمَانِ يُجِيبُ عَنْ «مَتَى» وَظَرْفُ الْمَكَانِ عَنْ «أَيْنَ».
أخطاء شائعة
- ✗ خطأعَدُّ كُلِّ اسْمٍ يَدُلُّ عَلَى زَمَنٍ ظَرْفًا، مِثْلُ «الْيَوْمُ مُمْطِرٌ».✓ الصواب: إِنْ لَمْ يَصِحَّ تَقْدِيرُ «فِي» فَلَيْسَ ظَرْفًا، وَهُنَا «الْيَوْمُ» مُبْتَدَأٌ.
- ✗ خطأعَدُّ «قَبْلَ» ظَرْفَ زَمَانٍ دَائِمًا.✓ الصواب: أَنْظُرُ إِلَى الْمُضَافِ إِلَيْهِ، فَقَدْ يَكُونُ مَكَانًا.
ملخص الدرس
- الظَّرْفُ اسْمٌ لِلزَّمَانِ أَوِ الْمَكَانِ وَفِيهِ مَعْنَى «فِي».
- أَمْثِلَةُ الزَّمَانِ: صَبَاحًا، أَمْسِ، الْآنَ. وَالْمَكَانِ: فَوْقَ، أَمَامَ، بَيْنَ.
- بَعْضُ الظُّرُوفِ يَصْلُحُ لِلْمَعْنَيَيْنِ.
- الْمَبْنِيُّ مِنْهَا: الْآنَ، أَمْسِ، حَيْثُ، إِذْ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
