ورقاتشرح درس What's the Weather Like? Listening ثاني متوسط الفصل الثاني
عند الاستماع نركز على الكلمات المهمة مثل المدينة والطقس والرقم، ونتوقع المحتوى قبل السماع، ثم نتحقق بعده.
أهداف الدرس
- يتوقع الطالب محتوى نص استماع عن الطقس قبل سماعه.
- يستمع إلى نشرة طقس ويجيب عن أسئلة صح/خطأ.
- يكمل جدولًا بالمدن والطقس والحرارة أثناء الاستماع.
- يتحدث بعد الاستماع عن خططه إذا تغيّر الطقس.
المفهوم الأساسي
عند الاستماع نركز على الكلمات المهمة مثل المدينة والطقس والرقم، ونتوقع المحتوى قبل السماع، ثم نتحقق بعده.
شرح الدرس
قبل أي رحلة نستمع إلى نشرة الطقس. اليوم يقرأ المعلم نشرة طقس مؤلفة، وأنت تسجّل المعلومات المهمة.
قبل الاستماع (Pre-listening)
- توقّع: ما الكلمات التي ستسمعها في نشرة الطقس؟ مثل sunny / windy / temperature.
- ركّز: ستسمع أسماء مدن وأرقامًا ودرجات الحرارة.
- اقرأ الجدول والأسئلة أولًا حتى تعرف ماذا تبحث عنه.
نص الاستماع Weather Report
يقرأ المعلم النص مرتين بصوت واضح وبسرعة مناسبة:
Reporter: Good evening. Here is the weather forecast for tomorrow, Sunday.
Reporter: In Riyadh, it will be sunny and hot. The temperature will be 41 degrees Celsius.
Reporter: In Jeddah, it will be humid. It will be 36 degrees, and there will be a light wind from the sea.
Reporter: In Abha, it will be cloudy in the morning. If the clouds get thicker, it will rain in the afternoon. The temperature will be 20 degrees.
Reporter: In Tabuk, it will be cold and windy. The temperature will be only 8 degrees at night.
Reporter: In Dammam, there will be a dust storm in the evening. If you are driving, please drive slowly.
Reporter: That's all for today. Drink water, take care, and have a nice week.
أثناء الاستماع (While-listening)
«Listen for places, weather words, and numbers.»
المهمة الأولى: صح أو خطأ
1) It will be cold in Riyadh tomorrow.
2) Jeddah will be humid.
3) It may rain in Abha in the afternoon.
4) Tabuk will be 8 degrees at night.
5) There will be a dust storm in Jeddah.
المهمة الثانية: أكمل الجدول
- Riyadh: sunny / hot / 41.
- Jeddah: humid / ؟ / 36.
- Abha: cloudy / ؟ / 20.
- Tabuk: cold / windy / ؟.
- Dammam: ؟ / ؟ / ؟ (dust storm in the evening).
بعد الاستماع (Post-listening)
- What will you do if it is windy and cold?
- Which city would you like to visit? Why?
- What do you do when there is a dust storm?
الأرقام مثل 13 وَ 30 تبدو متقاربة في السمع، فركّز على نبر الرقم.
إذا فاتتك كلمة فلا تتوقف، بل تابع الاستماع وستفهم من السياق.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
قبل الاستماع، اكتب خمس كلمات تتوقع أن تسمعها في نشرة الطقس.
تختلف، مثل sunny, forecast, degrees, windy, rain.
أن يتوقع الطالب المفردات قبل السماع.
التطبيق الثاني
بعد الاستماع، أجب عن المهمة الأولى.
1) False 2) True 3) True 4) True 5) False.
أن يفهم الطالب التفاصيل.
الموقف الثالث
أكمل الجدول من الاستماع.
Jeddah: humid / windy-light wind. Abha: cloudy. Tabuk: 8 degrees. Dammam: dust storm / evening.
أن يستخرج الطالب المعلومات المطلوبة.
ملاحظات مهمة
- 1اقرأ الأسئلة قبل الاستماع.
- 2ركّز على أسماء المدن والأرقام.
- 3نحن نستمع مرتين على الأقل.
- 4لا يشترط فهم كل كلمة لفهم الفكرة.
- 5أجب بعد الاستماع عن خططك.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة 13 بدل 30 لأنهما متقاربان.✓ الصواب: thirteen نبره على الجزء الثاني، و thirty نبره على الأول.
- ✗ خطأالخلط بين humid / dry.✓ الصواب: humid فيها رطوبة، و dry جاف.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأكتابة اسم المدينة من الذاكرة بإملاء خاطئ.✓ الصواب: راجع الإملاء بعد الاستماع.
ملخص الدرس
- نتوقع قبل الاستماع، ونركز أثناءه، ونفكر بعده.
- في نشرة الطقس نسمع مدنًا وأحوالًا ودرجات حرارة.
- نكمل الجدول بالكلمات المهمة فقط.
- نستعمل If ... will في الأسئلة بعد الاستماع.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
