شرح درس الفن التشكيلي المعاصر واستخدام الخامات المتعددة ثالث متوسط الفصل الأول
الفن التشكيلي المعاصر فن يجمع بين الرسم واللصق والخامات المتنوعة، ويعبر عن قضايا العصر وبيئته بحرية في الفكرة والخامة، مع الحفاظ على وحدة التكوين.

أهداف الدرس
- يوضح مفهوم الفن التشكيلي المعاصر ويميزه عن الفن الحديث.
- يعرف الوسائط المتعددة ويذكر أمثلة على الخامات المستهلكة والبارزة.
- يفرق بين الملمس الحقيقي والملمس الإيهامي.
- يحقق الوحدة في تكوين فني رغم تنوع الخامات.
- ينفذ لوحة بخامات متعددة عن موضوع سعودي ويقيّمها نقديًا.
المفهوم الأساسي
الفن التشكيلي المعاصر فن يجمع بين الرسم واللصق والخامات المتنوعة، ويعبر عن قضايا العصر وبيئته بحرية في الفكرة والخامة، مع الحفاظ على وحدة التكوين.
شرح الدرس
زارت نورة معرضًا فنيًا في العلا، فوجدت عملًا مصنوعًا من أكياس قديمة وحبال وأوراق نخيل جافة وألوان، فوقفت أمامه طويلًا تتساءل: هل هذه لوحة أم مجسم؟ هذا السؤال هو بداية فهم الفن المعاصر.
ما الفن المعاصر؟
الفن المعاصر هو فن عصرنا الحاضر. ويختلف عن الفن الحديث بالمعنى: فالحديث كسر قواعد الفن التقليدية وجرب مدارس جديدة كالتكعيبية والتجريدية، أما المعاصر فلا يلتزم بمدرسة واحدة، فتتعايش فيه الأفكار والخامات والوسائط كلها، ويهتم بالفكرة والرسالة قدر اهتمامه بالمهارة.
«الفن المعاصر يبدأ بفكرة ثم يبحث لها عن أنسب خامة»
الوسائط المتعددة والخامات
الوسيط هو الخامة أو الطريقة التي ينفذ بها الفنان عمله. وفي العمل متعدد الوسائط نجمع أكثر من وسيط في تكوين واحد:
- الرسم: ألوان أكريليك أو مائية أو أقلام فحم وحبر.
- اللصق: قصاصات صحف ومجلات وأقمشة وورق مزخرف.
- الخامات البارزة: كرتون مطوي وخيوط وأزرار ورمل وحصى تُلصق فتكوّن سطحًا مرتفعًا.
- الخامات المستهلكة: علب وأغطية وأكياس وأوراق مهملة نعيد استخدامها بدل رميها.
الخامات البيئية المعاد تدويرها
يستفيد الفنان المعاصر من بيئته: سعف النخيل وأكياس القهوة والأقمشة القديمة والصناديق الخشبية. وإعادة التدوير تحمي البيئة وتمنح العمل قصة وهوية محلية.
الملمس الحقيقي والملمس الإيهامي
الملمس الحقيقي نحس به باللمس كخشونة الرمل على اللوحة. والملمس الإيهامي ترسمه اليد فيبدو للعين خشنًا أو ناعمًا وهو في الحقيقة مسطح. ويجمع الفنان بين النوعين ليغني السطح.
العمل المجسم والتجهيز في الفراغ
قد يخرج العمل من إطار اللوحة إلى الفراغ، فيصبح مجسمًا نراه من جهات متعددة، أو تجهيزًا في الفراغ يوزع فيه الفنان عناصر في مكان العرض فيدخل المشاهد إلى العمل ويتحرك داخله.
الوحدة رغم تنوع الخامات
تنوع الخامات قد يشتت اللوحة إن لم ننظمها. ولتحقيق الوحدة نستعمل لونًا مسيطرًا أو لونين، ونكرر شكلًا أو ملمسًا، ونحدد مركز اهتمام، ونترك فراغات تريح العين.
الفن المعاصر في السعودية
تشهد المملكة حركة فنية نشطة، من المعارض في العلا إلى بينالي الدرعية الذي يجمع فنانين من العالم، وفيها فنانون وفنانات سعوديون يعبرون عن التراث والتحول الحديث بوسائط متنوعة.
الخامة وسيلة للتعبير وليست غاية، فلا نكدّس الخامات دون فكرة.
ابدأ بالخامات الكبيرة والثقيلة أولًا ثم أضف الصغيرة، ولا تلصق قبل أن ترتب القطع على السطح وتجرب مواضعها.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اجمع عشر قطع من مواد مستهلكة وصنفها إلى خامات ناعمة وخشنة وبارزة. ماذا استنتجت؟
يصنف الطالب القطع ويبين أن اختلاف ملمسها يتيح تنويع السطح.
أن يتعرف الطالب خامات البيئة.
التطبيق الثاني
نفذ لوحة بخامات متعددة بعنوان «نخلتنا» أو «سوق قديم» تجمع الرسم واللصق وخامتين بارزتين. أين مركز الاهتمام؟
يحدد الطالب عنصرًا ظاهرًا بلونه أو حجمه ويربط الخامات بلون مسيطر.
أن ينفذ الطالب عملًا متعدد الوسائط موحدًا.
التمرين الثالث
تأمل لوحة زميلك وأجب: ما فكرتها؟ وأين الملمس الحقيقي والإيهامي؟ وما الذي يمكن تحسينه؟
يصف الطالب الفكرة ويحدد نوعي الملمس ويقترح تحسينًا محترمًا.
أن يمارس الطالب النقد الفني المبسط.
ملاحظات مهمة
- 1الفن المعاصر لا يلتزم بمدرسة واحدة.
- 2العمل متعدد الوسائط يجمع الرسم واللصق والخامات البارزة.
- 3إعادة تدوير الخامات تخدم البيئة والفكرة.
- 4الوحدة تنقذ اللوحة من التشتت.
أخطاء شائعة
- ✗ خطألصق خامات كثيرة بلا فكرة ولا ترتيب.✓ الصواب: أحدد الفكرة أولًا ثم أختار الخامات التي تخدمها.
- ✗ خطأاستخدام ألوان كثيرة متنافرة مع الخامات.✓ الصواب: أختار لونًا مسيطرًا وأكرره في الخامات.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطألصق قطع ثقيلة بغراء ضعيف.✓ الصواب: أستعمل غراء قويًا وأثبت القطع جيدًا وأتركها تجف.
ملخص الدرس
- الفن المعاصر فن العصر، وهو أوسع حرية في الخامات والأفكار من الفن الحديث.
- الوسائط المتعددة تجمع الرسم واللصق والخامات البارزة والمستهلكة.
- الملمس نوعان: حقيقي وإيهامي.
- الوحدة تتحقق بلون مسيطر وتكرار وفراغات مدروسة.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.