ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس خصائص المادة ثاني ابتدائي الفصل الثاني

المادة هي كل شيء له كتلة ويشغل حيزًا، ولكل جسم خصائص نصفه بها مثل اللون والشكل والحجم والملمس.

المرحلة
الابتدائية
المادة
العلوم
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يعرّف المادة بأنها كل شيء له كتلة ويشغل حيزًا.
  • يصف الأجسام بخصائصها: اللون والشكل والحجم والملمس.
  • يقارن بين الأجسام حسب خصائصها.
  • يميّز المادة من غير المادة.

💡المفهوم الأساسي

المادة هي كل شيء له كتلة ويشغل حيزًا، ولكل جسم خصائص نصفه بها مثل اللون والشكل والحجم والملمس.

شرح الدرس

يفتح ماجد حقيبته فيجد كتابًا وقلمًا وزجاجة ماء. كل هذه الأشياء مصنوعة من مادة. ما المادة وكيف نصفها؟

ما المادة؟

المادة هي كل شيء حولنا له كتلة ويشغل حيزًا، أي مكانًا. الكرسي والماء والهواء كلها مادة.

«المادة كل شيء له كتلة ويشغل حيزًا.»

خصائص المادة

نصف الأجسام بخصائصها التي نلاحظها بحواسنا:

  • اللون: أحمر أو أخضر أو أصفر.
  • الشكل: كرة أو مكعب أو مستطيل.
  • الحجم: كبير أو صغير.
  • الملمس: ناعم أو خشن أو لين أو صلب.
  • الكتلة: ثقيل أو خفيف، فكرة الحديد أثقل من كرة الإسفنج.
أشياء مختلفة الخصائص: كرة، إسفنجة، ملعقة، برطمان، ريشة

نقارن الأجسام

نقارن بين جسمين بذكر ما يتشابهان فيه وما يختلفان. فالتمرة والحصاة صغيرتان، لكن التمرة طرية والحصاة صلبة.

تذكّر

نستعمل الحواس لنصف الأجسام، لكن لا نتذوق الأشياء المجهولة أبدًا.

فائدة

الهواء مادة لأنه يشغل حيزًا، فهو ينفخ البالون.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

بإشراف معلمك، اجمع خمسة أشياء من الصف وصف كلًّا منها بلونه وشكله وملمسه.

الإجابة

تختلف الأوصاف، مثل: القلم طويل وناعم، والممحاة صغيرة ولينة.

الهدف

أن يصف الطالب الأجسام بخصائصها.

التطبيق الثاني

قارن بين كرة إسفنج وكرة حديد.

الإجابة

متشابهتان في الشكل، وتختلفان في أن كرة الحديد أثقل وأصلب.

الهدف

أن يقارن الطالب بين جسمين.

الموقف الثالث

هل الضوء مادة؟

الإجابة

لا، لأنه ليس له كتلة ولا يشغل حيزًا.

الهدف

أن يميز الطالب المادة من غيرها.

ملاحظات مهمة

  1. 1المادة لها كتلة وتشغل حيزًا.
  2. 2من خصائصها: اللون والشكل والحجم والملمس والكتلة.
  3. 3نصف الأجسام ونقارنها بحواسنا.
  4. 4الهواء مادة والضوء ليس مادة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأالاعتقاد أن الهواء ليس مادة لأننا لا نراه.
    ✓ الصواب: الهواء مادة لأنه يشغل حيزًا وله كتلة.
  • ✗ خطأالاعتقاد أن الجسم الكبير دائمًا أثقل.
    ✓ الصواب: كرة الإسفنج الكبيرة أخف من كرة حديد صغيرة.

ملخص الدرس

  • المادة كل شيء له كتلة ويشغل حيزًا.
  • نصف المادة بلونها وشكلها وحجمها وملمسها.
  • نقارن الأجسام بخصائصها.
  • الهواء مادة.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس