ورقاتشرح درس عد النقود ثاني ابتدائي الفصل الثاني
نعدّ النقود بأن نبدأ بالورقة الأكبر، ثم نضيف الأوراق الأصغر واحدة بعد الأخرى حتى نعرف المبلغ كله.
أهداف الدرس
- يعدّ مجموعة من أوراق النقود من فئات ١ و٥ و١٠ و٥٠ ريالا.
- يبدأ بالفئة الكبرى ثم يعدّ تصاعديا ليجد المجموع.
- يكتب المبلغ الكلي بالريال.
- يقارن مبلغين من النقود.
المفهوم الأساسي
نعدّ النقود بأن نبدأ بالورقة الأكبر، ثم نضيف الأوراق الأصغر واحدة بعد الأخرى حتى نعرف المبلغ كله.
شرح الدرس
فتحت نورة حصّالتها فوجدت فيها أوراقا كثيرة مختلفة. كيف تعرف كم ريالا معها؟
نبدأ بالورقة الأكبر
نرتب الأوراق من الأكبر إلى الأصغر، ثم نعدّ: نقول قيمة الورقة الأولى، ثم نضيف قيمة كل ورقة تالية.
- أولا: ورقة ١٠ ريالات، فنقول ١٠
- ثانيا: ورقة ٥ ريالات، فنعدّ ١٥
- ثالثا: ورقة ٥ ريالات أخرى، فنعدّ ٢٠
- رابعا: ورقة ريال، فنعدّ ٢١، وورقة ريال أخرى فنعدّ ٢٢
«أبدأ بالأكبر ثم أعدّ إلى الأصغر»
نعدّ بالعشرات والخمسات
مع محمد ورقة ٥٠ ريالا وورقتان من فئة ١٠ ريالات. نعدّ: ٥٠ ثم ٦٠ ثم ٧٠. إذن معه ٧٠ ريالا.
مع سارة ٣ أوراق من فئة ٥ ريالات. نعدّ بالخمسات: ٥ ثم ١٠ ثم ١٥. إذن معها ١٥ ريالا.
نقارن المبالغ
مع فهد ٢٥ ريالا، ومع لمى ٢٦ ريالا. العدد ٢٦ أكبر من ٢٥، فمبلغ لمى أكبر.
أعدّ كل ورقة مرة واحدة فقط، ولا أنسى أي ورقة.
أرتب الأوراق من الأكبر إلى الأصغر قبل العدّ فيسهل عليّ الحساب.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
مع جود ورقة ١٠ ريالات وورقة ٥ ريالات وورقة ريال. كم ريالا معها؟
١٦ ريالا.
أن يعدّ الطالب نقودا من ثلاث فئات.
التدريب الثاني
مع خالد ورقة ٥٠ ريالا وورقتان من فئة ٥ ريالات. كم ريالا معه؟
٦٠ ريالا.
أن يبدأ الطالب بالفئة الكبرى ثم يعدّ بالخمسات.
الموقف الثالث
مع عبدالله ورقتان من فئة ١٠ ريالات وورقة ٥ ريالات، وثمن لعبة ٢٥ ريالا. هل يكفي ما معه؟
نعم، معه ٢٥ ريالا وهو يساوي الثمن.
أن يقارن الطالب المبلغ بالثمن.
ملاحظات مهمة
- 1أبدأ بالورقة الأكبر قيمة.
- 2أعدّ بالخمسات إذا كانت الأوراق من فئة ٥ ريالات.
- 3أعدّ بالعشرات إذا كانت الأوراق من فئة ١٠ ريالات.
- 4أكتب المبلغ الكلي ثم كلمة ريالا.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأعدّ الأوراق فقط، أي قول ٣ لثلاث أوراق من فئة ٥.✓ الصواب: أعدّ قيمة كل ورقة فأقول ٥ ثم ١٠ ثم ١٥.
- ✗ خطأنسيان ورقة أثناء العدّ.✓ الصواب: أمسّ كل ورقة وأنا أعدّها وأرتبها قبل البدء.
ملخص الدرس
- أرتب الأوراق من الأكبر إلى الأصغر.
- أعدّ قيمة الأوراق واحدة بعد الأخرى.
- المجموع هو المبلغ الكلي بالريال.
- أقارن المبالغ بمقارنة الأعداد.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
