ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس ترتيب الأعمال اليومية ثاني ابتدائي الفصل الثاني

أعمالنا اليومية تحدث بترتيب معين خلال اليوم، ونستعمل كلمات مثل أولا وثم وأخيرا وقبل وبعد لنصف هذا الترتيب.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يرتّب أعمالا يومية حسب وقت حدوثها.
  • يستعمل كلمات الترتيب: أولا، ثم، بعد ذلك، أخيرا.
  • يستعمل كلمتي قبل وبعد لوصف ترتيب الأعمال.
  • يحدد الأعمال التي تحدث صباحا وظهرا ومساء وليلا.

💡المفهوم الأساسي

أعمالنا اليومية تحدث بترتيب معين خلال اليوم، ونستعمل كلمات مثل أولا وثم وأخيرا وقبل وبعد لنصف هذا الترتيب.

شرح الدرس

يبدأ يوم سارة بالاستيقاظ وينتهي بالنوم. بينهما أعمال كثيرة تفعلها واحدا بعد الآخر. كيف نرتب هذه الأعمال؟

أوقات اليوم

  • صباحا: نستيقظ ونفطر ونذهب إلى المدرسة.
  • ظهرا: نصلي الظهر ونتغدى.
  • مساء: نراجع دروسنا ونلعب مع الأصدقاء.
  • ليلا: نتعشى وننام.

«اليوم له صباح وظهر ومساء وليل»

كلمات الترتيب

عندما نحكي أعمال يومنا نستعمل كلمات تدلنا على الترتيب.

  • أولا: العمل الذي يبدأ به الترتيب.
  • ثم وبعد ذلك: العمل الذي يأتي بعد العمل الأول.
  • أخيرا: العمل الذي ينتهي به الترتيب.

أولا يستيقظ محمد، ثم يغسل وجهه، وبعد ذلك يفطر، وأخيرا يذهب إلى المدرسة.

قبل وبعد

غسل محمد وجهه قبل الإفطار. وذهب إلى المدرسة بعد الإفطار.

الإفطار يأتي بعد غسل الوجه، ويأتي قبل الذهاب إلى المدرسة.

نرتب أعمال ريم في المساء

عادت ريم من المدرسة. أولا تغيّر ملابسها، ثم تتغدى مع أسرتها، وبعد ذلك تعمل واجبها، وأخيرا تنام.

نستطيع أن نرتب الأعمال بالأرقام ١ ثم ٢ ثم ٣ ثم ٤، فتغيّر ملابسها هو الأول، والتغدّي هو الثاني، والواجب هو الثالث، والنوم هو الرابع.

تذكّر

لا نستطيع أن ننام قبل أن نتعشى، فلكل عمل مكانه في الترتيب.

فائدة

ترتيب الأعمال يساعدنا على تنظيم وقتنا وعدم نسيان شيء.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

رتّب الأعمال التالية: أفطر، أستيقظ، أذهب إلى المدرسة.

الإجابة

أستيقظ، ثم أفطر، ثم أذهب إلى المدرسة.

الهدف

أن يرتب الطالب ثلاثة أعمال صباحية.

التدريب الثاني

أكمل: أتغدّى بعد صلاة الظهر وأنام بعد ....

الإجابة

العشاء.

الهدف

أن يستعمل الطالب كلمة بعد.

الموقف الثالث

غسل فهد يديه، ثم تناول الطعام، ثم غسل أسنانه. ماذا فعل أولا؟ وماذا فعل أخيرا؟

الإجابة

أولا غسل يديه، وأخيرا غسل أسنانه.

الهدف

أن يحدد الطالب الأول والأخير.

ملاحظات مهمة

  1. 1يحدث كل عمل في وقت من أوقات اليوم.
  2. 2أولا تعني أول عمل، وأخيرا تعني آخر عمل.
  3. 3قبل تعني أسبق، وبعد تعني لاحق.
  4. 4أستطيع أن أرتب الأعمال بالأرقام.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأقول أخيرا لعمل في وسط الترتيب.
    ✓ الصواب: أخيرا لآخر عمل فقط، وفي الوسط نقول ثم.
  • ✗ خطأالخلط بين قبل وبعد.
    ✓ الصواب: العمل الأسبق يأتي قبل، والعمل اللاحق يأتي بعد.

ملخص الدرس

  • اليوم فيه صباح وظهر ومساء وليل.
  • أولا ثم وبعد ذلك وأخيرا كلمات ترتيب.
  • أقول إن الإفطار قبل المدرسة وإن المدرسة بعد الإفطار.
  • أرتب أعمالي لأنظم وقتي.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس