ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس الشغل ثالث ابتدائي الفصل الثاني

الشغل هو قوة تحرّك جسمًا مسافة ما، فإذا لم يتحرك الجسم فلا شغل.

المرحلة
الابتدائية
المادة
العلوم
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يعرّف الشغل في العلوم.
  • يذكر شرطي حدوث الشغل: قوة وحركة مسافة.
  • يميّز بين مواقف فيها شغل ومواقف ليس فيها شغل.
  • يذكر أن القوة قد تكون دفعًا أو سحبًا.

💡المفهوم الأساسي

الشغل هو قوة تحرّك جسمًا مسافة ما، فإذا لم يتحرك الجسم فلا شغل.

شرح الدرس

دفع نايف الطاولة لتصبح قرب النافذة، وبعد ذلك دفع الجدار بكل قوته. هل بذل الشغل نفسه في الحالتين؟

القوة

القوة دفع أو سحب. ندفع الباب لنفتحه، ونسحب العربة لتتحرك. وتستطيع القوة أن تحرّك الأجسام أو توقفها أو تغيّر اتجاهها.

«القوة دفع أو سحب.»

ما الشغل؟

في العلوم يحدث الشغل عندما تؤثر قوة في جسم فتحرّكه مسافة ما في اتجاه القوة. فلكي يوجد شغل نحتاج إلى أمرين معًا.

  • قوة: دفع أو سحب يؤثر في الجسم.
  • حركة: ينتقل الجسم مسافة.
طفل يدفع صندوقًا بعيدًا عنه، وطفلة تسحب عربة نحوها

أمثلة على الشغل

  • دفع الصندوق على الأرض حتى ينتقل.
  • سحب العربة نحو الباب.
  • رفع حقيبة من الأرض إلى الطاولة.
  • ركل الكرة فتتحرك مسافة.

أمثلة ليس فيها شغل

دفع الجدار بقوة لا يسمى شغلًا لأن الجدار لم يتحرك. وكذلك الوقوف وأنت تحمل حقيبة دون أن تتحرك. نحن نتعب لكن لا يوجد شغل بمعناه العلمي.

تذكّر

كلما زادت المسافة التي ينتقل بها الجسم زاد الشغل المبذول.

لماذا نحتاج إلى الشغل؟

نبذل الشغل لننقل الأشياء ونرفعها ونحرّكها، والآلات تساعدنا ليكون الشغل أسهل، وهذا موضوع درسنا القادم.

فائدة

الشغل يحتاج إلى طاقة، فنأكل الطعام لنحصل على الطاقة.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

ادفع كتابًا على الطاولة مسافة صغيرة، ثم ادفع الطاولة الثقيلة ولا تتحرك. في أي الحالتين وُجد شغل؟

الإجابة

في دفع الكتاب لأنه تحرك مسافة، ولا شغل مع الطاولة التي لم تتحرك.

الهدف

أن يميّز الطالب حالات الشغل.

التطبيق الثاني

صنّف: سحب عربة، دفع جدار، رفع كيس، الجلوس على الكرسي.

الإجابة

فيها شغل: سحب العربة ورفع الكيس. ليس فيها شغل: دفع الجدار والجلوس.

الهدف

أن يصنّف الطالب المواقف.

الموقف الثالث

دفعت مها صندوقًا مسافة متر، ودفعه ماجد مسافة مترين. من بذل شغلًا أكبر إن تساوت القوة؟

الإجابة

ماجد لأن مسافة الحركة أكبر.

الهدف

أن يربط الطالب بين المسافة والشغل.

ملاحظات مهمة

  1. 1القوة دفع أو سحب.
  2. 2الشغل قوة تحرّك جسمًا مسافة.
  3. 3إذا لم يتحرك الجسم فلا شغل.
  4. 4الشغل يحتاج إلى طاقة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأالاعتقاد أن كل تعب شغل.
    ✓ الصواب: لا يوجد شغل علميًّا إذا لم يتحرك الجسم، ولو تعبنا.
  • ✗ خطأالاعتقاد أن حمل الحقيبة والوقوف شغل.
    ✓ الصواب: لا حركة مسافة في اتجاه القوة، فلا شغل.

ملخص الدرس

  • القوة دفع أو سحب.
  • يحدث الشغل عندما تحرّك القوة جسمًا مسافة.
  • لا شغل إذا لم يتحرك الجسم.
  • كل ما زادت المسافة زاد الشغل.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس