ورقاتشرح درس Outdoor Fun: Project رابع ابتدائي الفصل الثاني
في المشروع أجمع ما تعلمته في الوحدة: مفردات الرحلات، وخطة بـ going to، واقتراح بـ Let's، في ملصق جميل أعرضه على زملائي.
أهداف الدرس
- يصمّم الطالب ملصق رحلة بعنوان My Weekend Trip.
- يكتب الطالب خطة الرحلة بجمل going to وأدوات الرحلة بالإنجليزية.
- يعرض الطالب مشروعه أمام زملائه بجمل نموذجية.
- يقيّم الطالب مشروعه بقائمة التقييم الذاتي.
المفهوم الأساسي
في المشروع أجمع ما تعلمته في الوحدة: مفردات الرحلات، وخطة بـ going to، واقتراح بـ Let's، في ملصق جميل أعرضه على زملائي.
شرح الدرس
المشروع هذه المرة ملصق (poster) عن رحلة تتخيلها مع عائلتك أو أصدقائك. ستكتب وترسم وتعرض عملك.
الأدوات
- ورقة كبيرة أو كرتون أبيض.
- أقلام تلوين وأقلام رصاص.
- مسطرة وممحاة.
- أوراق ملونة ولاصق.
- صور من مجلات قديمة (اختياري).
خطوات العمل
- الخطوة الأولى: أختار المكان: the desert أو the beach أو the hills.
- الخطوة الثانية: أكتب العنوان في أعلى الملصق: My Weekend Trip.
- الخطوة الثالثة: أرسم ثلاث أدوات من الرحلة وأكتب اسم كل أداة تحتها: a tent، a map، a flashlight.
- الخطوة الرابعة: أكتب ثلاث جمل عن الخطة بـ going to.
- الخطوة الخامسة: أكتب اقتراحًا بـ Let's وأرسم وجهًا مبتسمًا.
- الخطوة السادسة: ألوّن الملصق وأراجعه.
«My Weekend Trip»
نموذج لمحتوى الملصق
- العنوان: My Weekend Trip
- الخطة: We are going to go camping in the desert. We are going to take a tent and a map. My brother is going to fly a kite.
- الاقتراح: Let's have a picnic!
العرض أمام الزملاء
أقف أمام الصف وأقول بصوت واضح:
- Hello, my name is Ali.
- This is my poster. It is called My Weekend Trip.
- We are going to go camping in the desert.
- We are going to take a tent, a map, and a flashlight.
- Thank you!
التقييم الذاتي
- هل كتبت العنوان بحروف واضحة؟
- هل كتبت ثلاث جمل بـ going to?
- هل كتبت أسماء الأدوات بإملاء صحيح؟
- هل قدّمت اقتراحًا بـ Let's?
- هل عرضت مشروعي بصوت واضح؟
أقرأ كل ما كتبته مرة أخيرة لأتأكد من الحروف الكبيرة والنقاط.
ملصق جميل يحتاج إلى ألوان قليلة منسقة وخط واضح.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
ارسم خريطة صغيرة لرحلتك وسمّ ثلاثة أماكن عليها بالإنجليزية.
desert، hills، beach مثلًا.
أن يستعمل الطالب المفردات في عمل بصري.
التطبيق الثاني
اكتب ثلاث جمل بـ going to عن رحلتك.
We are going to go hiking. مثلًا.
أن يكتب الطالب خطة بجمل صحيحة.
العرض الثالث: قدّم ملصقك أمام زميلين بجمل العرض النموذجية.
This is my poster. We are going to go camping.
أن يتحدث الطالب أمام الآخرين بثقة.
ملاحظات مهمة
- 1العنوان في أعلى الملصق بخط كبير.
- 2ثلاث جمل على الأقل بـ going to.
- 3ثلاث أدوات مرسومة بأسمائها.
- 4أعمل بأدوات آمنة، وأستعمل المقص بحذر.
- 5أرتب الملصق وأنظفه بعد العمل.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأازدحام الملصق بالكتابة الصغيرة.✓ الصواب: أكتب جملًا قليلة بخط كبير.
- ✗ خطأكتابة we going to بدون are.✓ الصواب: أكتب we are going to.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأنسيان الحروف الكبيرة في العنوان.✓ الصواب: أكتب My Weekend Trip بحروف كبيرة في أوائل الكلمات.
ملخص الدرس
- المشروع ملصق بعنوان My Weekend Trip.
- يحتوي على ثلاث أدوات وثلاث جمل going to واقتراح بـ Let's.
- أعرض الملصق بجمل نموذجية.
- أقيّم عملي بقائمة التقييم الذاتي.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
