ورقاتشرح درس Wildlife: Writing رابع ابتدائي الفصل الثاني
التقرير عن الحيوان فقرة قصيرة أذكر فيها اسمه ومكانه وطعامه وشكله وما يستطيع فعله.
أهداف الدرس
- يكتب الطالب تقريرًا قصيرًا عن حيوان بالجمل It lives in... It eats... It has... It can...
- يرتب الطالب الأفكار في فقرة واضحة.
- يستعمل الطالب الحروف الكبيرة والنقطة بصورة صحيحة.
- يراجع الطالب كتابته بقائمة المراجعة.
المفهوم الأساسي
التقرير عن الحيوان فقرة قصيرة أذكر فيها اسمه ومكانه وطعامه وشكله وما يستطيع فعله.
شرح الدرس
طلبت المعلمة من Reem أن تكتب تقريرًا عن حيوان تحبه. اختارت المها العربي. تعلّم اليوم كيف نكتب تقريرًا مثلها.
تقرير نموذجي: The Arabian Oryx
The Arabian oryx is a desert animal. It lives in Saudi Arabia. It eats grass and leaves. It has two long horns and a white body. It can live without water for many days. It is smaller than a camel, but it is very strong. I like the oryx because it is beautiful.
معنى التقرير
المها العربي حيوان صحراوي، يعيش في المملكة، ويأكل العشب وأوراق الشجر، وله قرنان طويلان وجسم أبيض، ويستطيع العيش أيامًا بلا ماء، وهو أصغر من الجمل لكنه قوي، وأنا أحبه لأنه جميل.
بنية التقرير
- الجملة الأولى: اسم الحيوان ونوعه، مثل The oryx is a desert animal.
- الجملة الثانية: مكان العيش، مثل It lives in...
- الجملة الثالثة: الطعام، مثل It eats...
- الجملة الرابعة: الشكل، مثل It has...
- الجملة الخامسة: القدرة، مثل It can...
- الجملة الأخيرة: رأيي، مثل I like it because...
كلمات مساعدة
- It lives in: يعيش في.
- It eats: يأكل.
- It has: له.
- It can: يستطيع.
- because: لأن.
«It lives in the desert.»
«It can run fast.»
خطوات الكتابة
- الخطوة الأولى: أختار حيوانًا وأجمع معلومات عنه.
- الخطوة الثانية: أكتب كل معلومة في جملة قصيرة.
- الخطوة الثالثة: أرتب الجمل على بنية التقرير.
- الخطوة الرابعة: أراجع باستعمال قائمة المراجعة.
قائمة المراجعة
- Capital letters: هل بدأت كل جملة بحرف كبير، وكتبت أسماء الأماكن مثل Saudi Arabia بحرف كبير؟
- Full stop: هل وضعت نقطة في نهاية كل جملة؟
- Spelling: هل كتبت الكلمات بإملائها الصحيح مثل camel وelephant؟
- Verb s: هل أضفت s مع it في lives وeats وhas؟
مع it أقول lives وeats وhas، ومع can لا أضيف s فأقول It can run.
أستطيع أن أبدأ جملتين بـ It لكن لا أكرر الجملة نفسها كثيرًا.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اكتب جملتين عن الجمل (camel) بعد قراءة النموذج.
The camel lives in the desert. It can live without water for many days.
أن يكتب الطالب جملًا صحيحة بالنمط.
التطبيق الثاني
أكمل: The falcon ... in the desert. It ... small animals.
lives وeats.
أن يضيف الطالب s بصورة صحيحة.
التمرين الثالث
اكتب تقريرًا من ست جمل عن حيوان تحبه.
تختلف الإجابات مثل: The giraffe is a jungle animal. It lives in Africa...
أن يكتب الطالب تقريرًا مرتبًا.
ملاحظات مهمة
- 1أبدأ بالتعريف بالحيوان ثم المكان ثم الطعام.
- 2أكتب الجمل بالترتيب نفسه في كل تقرير.
- 3أضيف s مع it في lives وeats وhas.
- 4أبدأ كل جملة بحرف كبير وأنهيها بنقطة.
- 5أنهي التقرير برأيي I like it because...
أخطاء شائعة
- ✗ خطأقول It live in the desert.✓ الصواب: أقول It lives in the desert.
- ✗ خطأنسيان النقطة في آخر الجملة.✓ الصواب: أضع full stop في آخر كل جملة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأكتابة saudi arabia بحروف صغيرة.✓ الصواب: أكتبها Saudi Arabia بحرف كبير.
ملخص الدرس
- التقرير: اسم، مكان، طعام، شكل، قدرة، رأي.
- أستعمل It lives in وIt eats وIt has وIt can.
- أضيف s مع it في الأفعال.
- أراجع الحروف الكبيرة والنقطة والإملاء.
- المها العربي مثال جيد للتقرير.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
