شرح درس Wildlife: Project رابع ابتدائي الفصل الثاني
أجمع ما تعلمته عن الحيوانات وبيئاتها في ملصق جميل، وأعرضه بجمل إنجليزية واضحة.

أهداف الدرس
- يصنع الطالب ملصقًا عن حيوانات الصحراء أو الغابة باستعمال الأدوات الآمنة.
- يكتب الطالب جملًا بالإنجليزية عن كل حيوان على الملصق.
- يعرض الطالب ملصقه أمام زملائه بجمل نموذجية.
- يقيّم الطالب عمله وعمل زملائه تقييمًا ذاتيًّا بسيطًا.
المفهوم الأساسي
أجمع ما تعلمته عن الحيوانات وبيئاتها في ملصق جميل، وأعرضه بجمل إنجليزية واضحة.
شرح الدرس
قررت مدرسة Hamad إقامة معرض عن الحياة البرية. سيصنع كل طالب ملصقًا عن حيوان أو عن مجموعة حيوانات. هيا نصنع ملصقنا.
فكرة المشروع: ملصق Wildlife Poster
نصنع ملصقًا بعنوان My Animal Poster، نختار فيه ثلاثة حيوانات من بيئة واحدة: desert أو jungle أو river، ونكتب عن كل حيوان جملتين أو ثلاثًا.

الأدوات
- ورقة كبيرة أو كرتون أبيض.
- أقلام ألوان وأقلام تحديد.
- مسطرة وممحاة.
- صور حيوانات من مجلات قديمة أو رسوم يرسمها الطالب.
- مقص مدور الرأس وصمغ.
الخطوات
- الخطوة الأولى: أختار بيئة واحدة، مثل desert، وثلاثة حيوانات منها.
- الخطوة الثانية: أكتب العنوان في أعلى الورقة بحروف كبيرة: Animals of the Desert.
- الخطوة الثالثة: أرسم كل حيوان أو ألصق صورته في مربع.
- الخطوة الرابعة: أكتب تحت كل صورة اسم الحيوان وجملتين مثل: It lives in the desert. It can live without water.
- الخطوة الخامسة: أكتب في أسفل الملصق جملة مقارنة، مثل: The falcon is faster than the camel.
- الخطوة السادسة: أراجع الحروف الكبيرة والنقطة والإملاء.
نموذج مكتوب على الملصق
- Title: Animals of the Desert
- The camel: It lives in the desert. It can live without water for many days.
- The oryx: It lives in Saudi Arabia. It is the most beautiful animal.
- The falcon: It is the fastest bird. It eats small animals.
- Comparison: The falcon is faster than the camel.
العرض: جمل نموذجية
- Hello, everyone. My poster is about desert animals.
- This is the camel. It lives in the desert.
- The oryx is the most beautiful animal.
- The falcon is faster than the camel.
- Thank you for listening.
«My poster is about desert animals.»
التقييم الذاتي
- هل اخترت ثلاثة حيوانات من بيئة واحدة؟
- هل كتبت جملتين عن كل حيوان؟
- هل كتبت جملة مقارنة أو تفضيل؟
- هل راجعت الحروف الكبيرة والنقطة والإملاء؟
- هل عرضت ملصقي بصوت واضح؟
أعمل بحذر مع المقص، وأستعمل مقصًّا مدور الرأس، وأرتّب الأدوات بعد العمل.
أستطيع أن أعمل مع زميل، فيرسم أحدنا ويكتب الآخر.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اختر البيئة والحيوانات الثلاثة، واكتب أسماءها بالإنجليزية في ورقة جانبية.
مثلًا desert وcamel وoryx وfalcon.
أن يخطط الطالب لمشروعه.
التطبيق الثاني
اكتب ثلاث جمل عن أحد الحيوانات.
The oryx lives in Saudi Arabia. It eats grass. It has two long horns.
أن يوظف الطالب نمط التقرير.
العرض الثالث: قف أمام زملائك وقدّم ملصقك بخمس جمل.
Hello. My poster is about desert animals. This is the oryx. It lives in Saudi Arabia. Thank you.
أن يعرض الطالب بثقة وبجمل إنجليزية.
ملاحظات مهمة
- 1أختار حيوانات من بيئة واحدة.
- 2أكتب بحروف واضحة وكبيرة.
- 3أضيف s مع it في lives وeats.
- 4أستعمل أدوات آمنة ولا أستعمل أدوات حادة.
- 5أتكلم بصوت هادئ وواضح عند العرض.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة كلام كثير يملأ الملصق.✓ الصواب: أكتب جملتين أو ثلاثًا مختصرة لكل حيوان.
- ✗ خطأخلط حيوانات الصحراء والغابة.✓ الصواب: أختار بيئة واحدة للملصق.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأقول It live بدون s.✓ الصواب: أقول It lives.
ملخص الدرس
- المشروع: ملصق عن حيوانات بيئة واحدة.
- الأدوات: ورق وألوان وصور ومسطرة وصمغ.
- أكتب عن كل حيوان جملتين أو ثلاثًا.
- أضيف جملة مقارنة أو تفضيل.
- أعرض بجمل نموذجية وأقيّم عملي.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.