تحضير درس استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة (الضرب في رقم) رابع ابتدائي الفصل الأول للمعلمين

تحضير درس استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة (الضرب في رقم) لمادة الرياضيات في الرابع الابتدائي وفق دليل المعلم: بيانات الدرس ونواتج التعلم والاستراتيجيات المقترحة، وخطوات تنفيذ الحصة كاملة في الملف.

بيانات الدرس

• المادة: الرياضيات
• الصف: الرابع الابتدائي
• الفصل: الأول
• الوحدة: وحدة الضرب في عدد من رقم واحد
• موضوع الدرس: استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة (الضرب في رقم)
• الزمن: حصة واحدة (٤٥ دقيقة)

المتطلبات السابقة

• الضرب في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع وبدونها.
• تقدير نواتج الضرب.
• الخطوات الأربع لحل المسألة.

نواتج التعلم

• يختار الطالب الخطة المناسبة لحل مسألة ضرب.
• يحل الطالب مسائل من خطوة وخطوتين.
• يتحقق الطالب من معقولية جوابه.

استراتيجيات التدريس

• التفكير بصوت عالٍ: ينمذج المعلم اختيار الخطة وتبريرها.
• الخطوات الأربع: يكتب الطلاب الخطوات الأربع لكل مسألة.
• التعلم التعاوني: يتناقش الطلاب في الخطة الأنسب قبل الحل.

وفي ملف التحضير للأعضاء: التمهيد، خطوات تنفيذ الدرس، الأسئلة الشفهية، النشاط الصفي، التقويم التكويني، مراعاة الفروق الفردية، الواجب أو النشاط المنزلي، التقويم الختامي، مؤشرات إتقان الطالب، مفتاح إجابات ورقة العمل.