ورقاتشرح درس الاختبار التشخيصي خامس ابتدائي الفصل الأول
الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ لَيْسَ لِلدَّرَجَاتِ، بَلْ لِنَعْرِفَ مَاذَا نُتْقِنُ وَمَاذَا نَحْتَاجُ أَنْ نُقَوِّيَ. وَنَحْنُ نُجِيبُ بِهُدُوءٍ وَأَمَانَةٍ دُونَ نَظَرٍ إِلَى وَرَقَةِ غَيْرِنَا.
أهداف الدرس
- يَقْرَأُ الطَّالِبُ نَصًّا قَصِيرًا وَيُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَتِهِ.
- يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ فِيهَا هَمْزَةٌ وَأَلِفٌ لَيِّنَةٌ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
- يُمَيِّزُ الصِّنْفَ اللُّغَوِيَّ: جَمْعًا وَمَعْرِفَةً وَمَفْعُولًا مُطْلَقًا.
- يُحَدِّدُ الْفَاعِلَ وَالْمَفْعُولَ بِهِ فِي جُمَلٍ قَصِيرَةٍ.
- يَكْتُبُ فِقْرَةً قَصِيرَةً بِلُغَةٍ سَلِيمَةٍ.
المفهوم الأساسي
الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ لَيْسَ لِلدَّرَجَاتِ، بَلْ لِنَعْرِفَ مَاذَا نُتْقِنُ وَمَاذَا نَحْتَاجُ أَنْ نُقَوِّيَ. وَنَحْنُ نُجِيبُ بِهُدُوءٍ وَأَمَانَةٍ دُونَ نَظَرٍ إِلَى وَرَقَةِ غَيْرِنَا.
شرح الدرس
قَبْلَ أَنْ نَبْدَأَ رِحْلَةَ وَحْدَةِ الْأَخْلَاقِ وَالْفَضَائِلِ، نَقِيسُ مَا عِنْدَنَا مِنْ مَهَارَاتٍ. أُجِيبُ بِنَفْسِي، فَالْأَمَانَةُ فِي الِاخْتِبَارِ أَوَّلُ دَرْسٍ فِي الْأَخْلَاقِ.
تَعْلِيمَاتُ الِاخْتِبَارِ
- أَقْرَأُ كُلَّ سُؤَالٍ بِتَأَنٍّ قَبْلَ أَنْ أُجِيبَ.
- أُجِيبُ بِنَفْسِي وَلَا أَنْقُلُ مِنْ زَمِيلِي.
- أَكْتُبُ بِخَطٍّ وَاضِحٍ وَأَضَعُ الشَّكْلَ حَيْثُ يُطْلَبُ مِنِّي.
- أَتْرُكُ السُّؤَالَ الصَّعْبَ وَأَعُودُ إِلَيْهِ بَعْدَ نِهَايَةِ الْأَسْئِلَةِ.
الْقِسْمُ الْأَوَّلُ: الْفَهْمُ الْمَقْرُوءُ
أَقْرَأُ النَّصَّ ثُمَّ أُجِيبُ:
وَجَدَ سَالِمٌ مَحْفَظَةً عَلَى الرَّصِيفِ أَمَامَ الْمَدْرَسَةِ.
فَتَحَهَا فَرَأَى فِيهَا نُقُودًا وَبِطَاقَةً بِاسْمِ صَاحِبِهَا.
فَكَّرَ قَلِيلًا ثُمَّ قَالَ لِنَفْسِهِ: هَذَا مَالُ غَيْرِي، وَالْأَمَانَةُ تَمْنَعُنِي مِنْ أَخْذِهِ.
أَسْرَعَ سَالِمٌ إِلَى الْمُعَلِّمِ وَسَلَّمَهُ الْمَحْفَظَةَ.
اتَّصَلَ الْمُعَلِّمُ بِصَاحِبِهَا، فَحَضَرَ الرَّجُلُ فَرِحًا.
شَكَرَ الرَّجُلُ سَالِمًا شُكْرًا كَثِيرًا، وَقَالَ: أَنْتَ طِفْلٌ أَمِينٌ.
ابْتَسَمَ سَالِمٌ وَقَالَ: هَذَا وَاجِبِي.
فِي صَبَاحِ الْيَوْمِ التَّالِي كَرَّمَ الْمُدِيرُ سَالِمًا أَمَامَ زُمَلَائِهِ.
- السُّؤَالُ الْأَوَّلُ: أَيْنَ وَجَدَ سَالِمٌ الْمَحْفَظَةَ؟
- السُّؤَالُ الثَّانِي: مَاذَا كَانَ فِي الْمَحْفَظَةِ؟
- السُّؤَالُ الثَّالِثُ: لِمَاذَا لَمْ يَأْخُذْ سَالِمٌ الْمَالَ؟
- السُّؤَالُ الرَّابِعُ: مَا الْخُلُقُ الَّذِي ظَهَرَ فِي تَصَرُّفِ سَالِمٍ؟
الْقِسْمُ الثَّانِي: الرَّسْمُ الْإِمْلَائِيُّ
- السُّؤَالُ الْخَامِسُ: أَكْتُبُ الْهَمْزَةَ الْمُتَطَرِّفَةَ فِي: (قَرَ_ ، جُزْ_ ، شَاطِ_ ).
- السُّؤَالُ السَّادِسُ: أَكْتُبُ الْأَلِفَ اللَّيِّنَةَ (ا أَوْ ى) فِي: (دَعَـ_ ، فَتَـ_ ، مُسْتَشْفَـ_ ).
- السُّؤَالُ السَّابِعُ: أَكْتُبُ مَعَ لَامِ الْجَرِّ: (الْأَمَانَةُ ، الْمُدِيرُ).
الْقِسْمُ الثَّالِثُ: الصِّنْفُ اللُّغَوِيُّ
- السُّؤَالُ الثَّامِنُ: أَصْنُفُ الْكَلِمَاتِ إِلَى جَمْعِ مُذَكَّرٍ سَالِمٍ وَجَمْعِ مُؤَنَّثٍ سَالِمٍ وَجَمْعِ تَكْسِيرٍ: (الْمُعَلِّمُونَ ، كُتُبٌ ، الطَّالِبَاتُ ، أَصْدِقَاءُ).
- السُّؤَالُ التَّاسِعُ: أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ مَفْعُولًا مُطْلَقًا وَاحِدًا، وَضَمِيرًا وَاحِدًا، وَاسْمَ إِشَارَةٍ.
الْقِسْمُ الرَّابِعُ: الْوَظِيفَةُ النَّحْوِيَّةُ
- السُّؤَالُ الْعَاشِرُ: أُحَدِّدُ الْفَاعِلَ وَالْمَفْعُولَ بِهِ فِي: «شَكَرَ الرَّجُلُ سَالِمًا».
- السُّؤَالُ الْحَادِيَ عَشَرَ: أُكْمِلُ بِفَاعِلٍ مُنَاسِبٍ: كَرَّمَ _____ الطَّالِبَ الْأَمِينَ.
الْقِسْمُ الْخَامِسُ: الْكِتَابَةُ
- السُّؤَالُ الثَّانِي عَشَرَ: أَكْتُبُ فِقْرَةً مِنْ ثَلَاثَةِ أَسْطُرٍ عَنْ مَوْقِفٍ ظَهَرَتْ فِيهِ الْأَمَانَةُ أَوِ الصِّدْقُ، وَأُرَاجِعُ إِمْلَاءَهَا وَعَلَامَاتِ تَرْقِيمِهَا.
الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ يُفِيدُ مُعَلِّمَكَ فِي اخْتِيَارِ الْأَنْشِطَةِ الَّتِي تُنَاسِبُكَ، فَأَجِبْ كَمَا أَنْتَ دُونَ خَوْفٍ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اقْرَأْ: «فَكَّرَ سَالِمٌ قَلِيلًا ثُمَّ سَلَّمَ الْمَحْفَظَةَ». مَا الْعِبْرَةُ؟
الْأَمَانَةُ تَعْنِي إِعَادَةَ الْحَقِّ إِلَى صَاحِبِهِ.
أن يستنتج الطالب القيمة من النص.
التمرين الثاني
صَحِّحِ الْخَطَأَ فِي الْكَلِمَاتِ: (جُزْأٌ ، لِالْمُعَلِّمِ ، مُسْتَشْفَا).
جُزْءٌ، لِلْمُعَلِّمِ، مُسْتَشْفًى.
أن يكتشف الطالب الأخطاء الإملائية الشائعة.
الموقف الثالث
رَأَيْتَ زَمِيلَكَ يَنْقُلُ الْإِجَابَةَ فِي اخْتِبَارٍ، فَمَاذَا تَقُولُ لَهُ؟
أَنْصَحُهُ بِلُطْفٍ أَنْ يُجِيبَ بِنَفْسِهِ لِأَنَّ الصِّدْقَ فِي الِاخْتِبَارِ أَمَانَةٌ.
أن يربط الطالب بين الخلق والسلوك الدراسي.
ملاحظات مهمة
- 1الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ يَكْشِفُ مُسْتَوَانَا لِنَبْدَأَ مِنْ حَيْثُ نَحْتَاجُ.
- 2الْأَمَانَةُ فِي الِاخْتِبَارِ أَنْ أُجِيبَ بِنَفْسِي.
- 3أُرَاجِعُ إِجَابَتِي قَبْلَ تَسْلِيمِ الْوَرَقَةِ.
- 4أَقْرَأُ النَّصَّ أَكْثَرَ مِنْ مَرَّةٍ قَبْلَ الْإِجَابَةِ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالْإِجَابَةُ دُونَ قِرَاءَةِ النَّصِّ كَامِلًا.✓ الصواب: أَقْرَأُ النَّصَّ ثُمَّ أَعُودُ إِلَى الْجُمْلَةِ الَّتِي فِيهَا الْإِجَابَةُ.
- ✗ خطأتَرْكُ السُّؤَالِ دُونَ إِجَابَةٍ.✓ الصواب: أُحَاوِلُ حَلَّهُ، وَأَكْتُبُ مَا أَعْرِفُ.
ملخص الدرس
- الِاخْتِبَارُ التَّشْخِيصِيُّ يَقِيسُ مَهَارَاتِ الصَّفِّ الرَّابِعِ.
- أَقْسَامُهُ: فَهْمٌ مَقْرُوءٌ، وَرَسْمٌ إِمْلَائِيٌّ، وَصِنْفٌ لُغَوِيٌّ، وَوَظِيفَةٌ نَحْوِيَّةٌ، وَكِتَابَةٌ.
- نُجِيبُ بِأَمَانَةٍ وَهُدُوءٍ.
- نَتَعَرَّفُ مُسْتَوَانَا لِنُطَوِّرَهُ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
