ورقاتشرح درس الهمزة المتوسطة على الألف خامس ابتدائي الفصل الأول
الْهَمْزَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ تُكْتَبُ عَلَى الْحَرْفِ الْمُنَاسِبِ لِأَقْوَى الْحَرَكَتَيْنِ: حَرَكَتِهَا وَحَرَكَةِ مَا قَبْلَهَا، وَالْكَسْرَةُ أَقْوَى ثُمَّ الضَّمَّةُ ثُمَّ الْفَتْحَةُ ثُمَّ…
أهداف الدرس
- يَتَعَرَّفُ الطَّالِبُ مَوَاضِعَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ عَلَى الْأَلِفِ.
- يَسْتَنْتِجُ قَاعِدَةَ «أَقْوَى الْحَرَكَتَيْنِ» فِي كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ.
- يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ فِيهَا هَمْزَةٌ مُتَوَسِّطَةٌ عَلَى الْأَلِفِ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
- يُمَيِّزُ الْهَمْزَةَ الَّتِي تُكْتَبُ عَلَى الْأَلِفِ مِنْ غَيْرِهَا.
- يَسْتَعْمِلُ كَلِمَاتٍ فِيهَا الْهَمْزَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ فِي جُمَلٍ عَنِ الْأَخْلَاقِ.
المفهوم الأساسي
الْهَمْزَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ تُكْتَبُ عَلَى الْحَرْفِ الْمُنَاسِبِ لِأَقْوَى الْحَرَكَتَيْنِ: حَرَكَتِهَا وَحَرَكَةِ مَا قَبْلَهَا، وَالْكَسْرَةُ أَقْوَى ثُمَّ الضَّمَّةُ ثُمَّ الْفَتْحَةُ ثُمَّ السُّكُونُ. وَتُكْتَبُ عَلَى الْأَلِفِ إِذَا كَانَتِ الْفَتْحَةُ أَقْوَى الْحَرَكَتَيْنِ.
شرح الدرس
كَيْفَ نَكْتُبُ كَلِمَةَ «سَأَلَ» وَكَلِمَةَ «رَأْسٌ»؟ أَيْنَ نَضَعُ الْهَمْزَةَ؟ لِنَكْتَشِفِ الْقَاعِدَةَ.
أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ
- سَأَلَ الْمُعَلِّمُ الطُّلَّابَ عَنِ الصِّدْقِ.
- الطَّالِبُ يَسْأَلُ بِأَدَبٍ.
- تَأَكَّدَ سَعِيدٌ مِنَ الْإِجَابَةِ.
- رَأْسُ الْحِكْمَةِ مَخَافَةُ اللَّهِ.
- شَأْنُ الْمُؤْمِنِ أَنْ يَصْدُقَ.
أُلَاحِظُ أَنَّ الْهَمْزَةَ فِي وَسَطِ الْكَلِمَاتِ (سَأَلَ، يَسْأَلُ، تَأَكَّدَ، رَأْسُ، شَأْنُ) كُتِبَتْ كُلُّهَا عَلَى أَلِفٍ.
أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ
- أَنْظُرُ إِلَى حَرَكَةِ الْهَمْزَةِ وَحَرَكَةِ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا.
- تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ عَلَى أَلِفٍ فِي ثَلَاثِ حَالَاتٍ:
- مَفْتُوحَةً بَعْدَ فَتْحٍ: سَأَلَ، تَأَكَّدَ، تَأَمَّلَ.
- مَفْتُوحَةً بَعْدَ سَاكِنٍ صَحِيحٍ: يَسْأَلُ، مَسْأَلَةٌ، تَسْأَلِينَ.
- سَاكِنَةً بَعْدَ فَتْحٍ: رَأْسٌ، كَأْسٌ، شَأْنٌ، مَأْمُونٌ.
«إِذَا كَانَتِ الْفَتْحَةُ أَقْوَى الْحَرَكَتَيْنِ كُتِبَتِ الْهَمْزَةُ عَلَى أَلِفٍ»
أَمْثِلَةٌ أُخْرَى
- مَأْوَى الضَّيْفِ بَيْتُ الْكَرِيمِ.
- يَتَأَدَّبُ الطِّفْلُ مَعَ وَالِدَيْهِ.
- تَأَخَّرَ الْمُسَافِرُ لَكِنَّهُ وَصَلَ.
- الْفَأْسُ أَدَاةٌ حَادَّةٌ، وَلِلْأَسَدِ بَأْسٌ شَدِيدٌ.
لَا تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ عَلَى أَلِفٍ إِذَا كَانَتْ أَقْوَى الْحَرَكَتَيْنِ ضَمَّةً أَوْ كَسْرَةً، فَنَكْتُبُ: سُؤَالٌ (عَلَى وَاوٍ)، سُئِلَ (عَلَى نَبْرَةٍ).
نُرَتِّبُ الْحَرَكَاتِ مِنَ الْأَقْوَى: كَسْرَةٌ، ضَمَّةٌ، فَتْحَةٌ، سُكُونٌ.
أُطَبِّقُ
- أَكْتُبُ الْهَمْزَةَ عَلَى الْحَرْفِ الْمُنَاسِبِ: (يَسْ_ لُ - تَ_ كَّدَ - رَ_ سٌ).
- أُعَلِّلُ كِتَابَةَ الْهَمْزَةِ عَلَى الْأَلِفِ فِي: «تَأَمَّلَ».
- أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ كَلِمَاتٍ فِيهَا هَمْزَةٌ مُتَوَسِّطَةٌ عَلَى أَلِفٍ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اكْتُبِ الْهَمْزَةَ فِي الْمَكَانِ الْمُنَاسِبِ: (تَ_ دَّبَ - كَ_ سٌ - يَسْ_ لُ).
تَأَدَّبَ، كَأْسٌ، يَسْأَلُ.
أن يكتب الطالب الهمزة على الألف في مواضعها الصحيحة.
التمرين الثاني
عَلِّلْ كِتَابَةَ الْهَمْزَةِ عَلَى الْأَلِفِ فِي «مَسْأَلَةٌ».
لِأَنَّهَا مَفْتُوحَةٌ بَعْدَ سَاكِنٍ صَحِيحٍ هُوَ السِّينُ.
أن يعلل الطالب كتابة الهمزة بقاعدتها.
الموقف الثالث
كَتَبَ زَمِيلٌ «سُأَلَ» بِضَمٍّ. كَيْفَ تُصَحِّحُ؟
سَأَلَ بِفَتْحِ السِّينِ، أَوْ سُئِلَ لِلْمَجْهُولِ بِنَبْرَةٍ.
أن يفرق الطالب بين الصورتين الصحيحتين للكلمة.
ملاحظات مهمة
- 1نَنْظُرُ إِلَى حَرَكَةِ الْهَمْزَةِ وَحَرَكَةِ مَا قَبْلَهَا.
- 2أَقْوَى الْحَرَكَاتِ: الْكَسْرَةُ ثُمَّ الضَّمَّةُ ثُمَّ الْفَتْحَةُ ثُمَّ السُّكُونُ.
- 3الْهَمْزَةُ عَلَى الْأَلِفِ حِينَ تَكُونُ الْفَتْحَةُ أَقْوَى الْحَرَكَتَيْنِ.
- 4حَالَاتُهَا: مَفْتُوحَةٌ بَعْدَ فَتْحٍ، أَوْ بَعْدَ سَاكِنٍ صَحِيحٍ، أَوْ سَاكِنَةٌ بَعْدَ فَتْحٍ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكِتَابَةُ «رَاس» دُونَ هَمْزَةٍ.✓ الصواب: «رَأْس» بِهَمْزَةٍ سَاكِنَةٍ عَلَى أَلِفٍ.
- ✗ خطأكِتَابَةُ «مَسْئَلَة» عَلَى نَبْرَةٍ.✓ الصواب: «مَسْأَلَة» عَلَى أَلِفٍ لِأَنَّ الْهَمْزَةَ مَفْتُوحَةٌ بَعْدَ سَاكِنٍ.
ملخص الدرس
- الْهَمْزَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ تَتْبَعُ أَقْوَى الْحَرَكَتَيْنِ.
- تُكْتَبُ عَلَى أَلِفٍ إِذَا كَانَتِ الْفَتْحَةُ أَقْوَى.
- مَفْتُوحَةً بَعْدَ فَتْحٍ: سَأَلَ.
- مَفْتُوحَةً بَعْدَ سَاكِنٍ: يَسْأَلُ.
- سَاكِنَةً بَعْدَ فَتْحٍ: رَأْسٌ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
