ورقاتشرح درس الهمزة المتوسطة على الواو خامس ابتدائي الفصل الأول
تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ عَلَى الْوَاوِ إِذَا كَانَتِ الْحَرَكَةُ الْأَقْوَى ضَمَّةً، سَوَاءٌ كَانَتْ حَرَكَةَ الْهَمْزَةِ أَوْ حَرَكَةَ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا. مِثْلَ: مُؤْمِنٌ،…
أهداف الدرس
- يَتَعَرَّفُ مَوَاضِعَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ عَلَى الْوَاوِ.
- يُقَارِنُ بَيْنَ حَرَكَةِ الْهَمْزَةِ وَحَرَكَةِ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا لِيَعْرِفَ الْأَقْوَى.
- يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ فِيهَا هَمْزَةٌ عَلَى الْوَاوِ كِتَابَةً صَحِيحَةً.
- يُفَرِّقُ بَيْنَ الْهَمْزَةِ عَلَى الْوَاوِ وَالْهَمْزَةِ عَلَى الْأَلِفِ وَعَلَى الْيَاءِ.
المفهوم الأساسي
تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ عَلَى الْوَاوِ إِذَا كَانَتِ الْحَرَكَةُ الْأَقْوَى ضَمَّةً، سَوَاءٌ كَانَتْ حَرَكَةَ الْهَمْزَةِ أَوْ حَرَكَةَ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا. مِثْلَ: مُؤْمِنٌ، وَسُؤَالٌ، وَيَؤُمُّ.
شرح الدرس
الصَّادِقُ الْأَمِينُ يَكْتُبُ كَلِمَاتِهِ بِأَمَانَةٍ، فَلَا يُخْطِئُ فِي رَسْمِ الْحُرُوفِ. تَعَالَ نَتَعَلَّمْ مَتَى نَضَعُ الْهَمْزَةَ عَلَى الْوَاوِ.
أَتَذَكَّرُ قُوَّةَ الْحَرَكَاتِ
لِكُلِّ حَرَكَةٍ قُوَّةٌ، وَنُرَتِّبُهَا مِنَ الْأَقْوَى إِلَى الْأَضْعَفِ.
- الْكَسْرَةُ: هِيَ الْأَقْوَى، وَتَجْعَلُ الْهَمْزَةَ عَلَى الْيَاءِ.
- الضَّمَّةُ: تَأْتِي بَعْدَ الْكَسْرَةِ، وَتَجْعَلُ الْهَمْزَةَ عَلَى الْوَاوِ.
- الْفَتْحَةُ: تَأْتِي بَعْدَ الضَّمَّةِ، وَتَجْعَلُ الْهَمْزَةَ عَلَى الْأَلِفِ.
- السُّكُونُ: هُوَ الْأَضْعَفُ.
«أَنْظُرُ إِلَى حَرَكَةِ الْهَمْزَةِ وَحَرَكَةِ مَا قَبْلَهَا، ثُمَّ أَخْتَارُ الْأَقْوَى»
أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ
- يَؤُمُّ: الْهَمْزَةُ مَضْمُومَةٌ بَعْدَ فَتْحَةٍ، وَالضَّمَّةُ أَقْوَى مِنَ الْفَتْحَةِ، فَتُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ.
- رُؤُوسٌ: الْهَمْزَةُ مَضْمُومَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، فَتُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ.
- مَسْؤُولٌ: الْهَمْزَةُ مَضْمُومَةٌ بَعْدَ سُكُونٍ، فَتُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ.
- سُؤَالٌ: الْهَمْزَةُ مَفْتُوحَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، وَالضَّمَّةُ أَقْوَى مِنَ الْفَتْحَةِ، فَتُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ.
- مُؤَذِّنٌ: الْهَمْزَةُ مَفْتُوحَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، فَتُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ.
- مُؤْمِنٌ: الْهَمْزَةُ سَاكِنَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، فَتُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ.
- لُؤْلُؤٌ: الْهَمْزَةُ سَاكِنَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، فَتُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ.
أَسْتَنْتِجُ الْقَاعِدَةَ
تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ فِي وَسَطِ الْكَلِمَةِ عَلَى وَاوٍ فِي هَذِهِ الْحَالَاتِ:
- إِذَا كَانَتْ مَضْمُومَةً بَعْدَ فَتْحَةٍ أَوْ ضَمَّةٍ أَوْ سُكُونٍ: يَؤُمُّ، رُؤُوسٌ، مَسْؤُولٌ.
- إِذَا كَانَتْ مَفْتُوحَةً بَعْدَ ضَمَّةٍ: سُؤَالٌ، مُؤَذِّنٌ، مُؤَدَّبٌ.
- إِذَا كَانَتْ سَاكِنَةً بَعْدَ ضَمَّةٍ: مُؤْمِنٌ، لُؤْلُؤٌ، بُؤْسٌ.
إِذَا جَاءَ بَعْدَ الْهَمْزَةِ أَوْ قَبْلَهَا كَسْرَةٌ فَالْكَسْرَةُ أَقْوَى، وَتُكْتَبُ الْهَمْزَةُ عَلَى الْيَاءِ مِثْلَ: بِئْرٌ، وَسُئِلَ، لَا عَلَى الْوَاوِ.
أَمْثِلَةٌ أُخْرَى
- فُؤَادٌ: الْهَمْزَةُ مَفْتُوحَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، فَهِيَ عَلَى وَاوٍ.
- شُؤُونٌ: الْهَمْزَةُ مَضْمُومَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، فَهِيَ عَلَى وَاوٍ.
- تَفَاؤُلٌ: الْهَمْزَةُ مَضْمُومَةٌ بَعْدَ أَلِفٍ سَاكِنَةٍ، فَهِيَ عَلَى وَاوٍ.
- سَأَلَ: الْهَمْزَةُ مَفْتُوحَةٌ بَعْدَ فَتْحَةٍ، فَهِيَ عَلَى أَلِفٍ، وَلَيْسَتْ عَلَى وَاوٍ.
- الْمُؤْتَمَنُ: الْهَمْزَةُ سَاكِنَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، فَهِيَ عَلَى وَاوٍ.
أُطَبِّقُ
أَكْتُبُ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ بِخَطٍّ وَاضِحٍ، وَأُحَدِّدُ الْهَمْزَةَ الَّتِي عَلَى الْوَاوِ: الْمُؤْمِنُ مَسْؤُولٌ عَنْ أَمَانَتِهِ، وَيُجِيبُ عَنْ كُلِّ سُؤَالٍ بِصِدْقٍ.
كَلِمَةُ «مَسْؤُولٌ» تَجْمَعُ الْهَمْزَةَ عَلَى الْوَاوِ وَمَعْنَى الْأَمَانَةِ، فَالْمَسْؤُولُ الْأَمِينُ يَحْفَظُ مَا ائْتُمِنَ عَلَيْهِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
أَقْرَأُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ وَأُصَنِّفُهَا إِلَى مَا هَمْزَتُهُ عَلَى وَاوٍ وَمَا هَمْزَتُهُ عَلَى غَيْرِ وَاوٍ: مُؤْمِنٌ، سَأَلَ، فُؤَادٌ، بِئْرٌ، رُؤُوسٌ.
عَلَى وَاوٍ: مُؤْمِنٌ، فُؤَادٌ، رُؤُوسٌ. عَلَى غَيْرِ وَاوٍ: سَأَلَ (أَلِفٌ)، بِئْرٌ (يَاءٌ).
أن يميّز الطالب الهمزة على الواو من غيرها.
التمرين الثاني
أَذْكُرُ سَبَبَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ عَلَى الْوَاوِ فِي كَلِمَةِ «مُؤَذِّنٌ».
لِأَنَّ الْهَمْزَةَ مَفْتُوحَةٌ بَعْدَ ضَمَّةٍ، وَالضَّمَّةُ أَقْوَى مِنَ الْفَتْحَةِ.
أن يعلّل الطالب رسم الهمزة بالمقارنة بين الحركتين.
التطبيق الثالث
أُكَوِّنُ جُمْلَةً عَنِ الْأَمَانَةِ فِيهَا كَلِمَةٌ هَمْزَتُهَا عَلَى وَاوٍ.
الْمُؤْمِنُ أَمِينٌ عَلَى مَا يُسْأَلُ عَنْهُ (أَوْ أَيُّ جُمْلَةٍ صَحِيحَةٍ تُشْبِهُهَا).
أن يوظّف الطالب القاعدة في جملة من موضوع الوحدة.
ملاحظات مهمة
- 1الضَّمَّةُ أَقْوَى مِنَ الْفَتْحَةِ وَأَضْعَفُ مِنَ الْكَسْرَةِ.
- 2تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ عَلَى وَاوٍ إِذَا كَانَتِ الضَّمَّةُ هِيَ الْأَقْوَى.
- 3الْهَمْزَةُ السَّاكِنَةُ بَعْدَ ضَمَّةٍ تُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ.
- 4الْهَمْزَةُ الْمَفْتُوحَةُ بَعْدَ فَتْحَةٍ تُكْتَبُ عَلَى أَلِفٍ.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكِتَابَةُ «سُأَالٌ» بِالْهَمْزَةِ عَلَى الْأَلِفِ.✓ الصواب: «سُؤَالٌ» لِأَنَّ الْهَمْزَةَ بَعْدَ ضَمَّةٍ.
- ✗ خطأكِتَابَةُ «مُئْمِنٌ» بِالْهَمْزَةِ عَلَى الْيَاءِ.✓ الصواب: «مُؤْمِنٌ» لِأَنَّ الْحَرْفَ قَبْلَ الْهَمْزَةِ مَضْمُومٌ وَلَا كَسْرَةَ هُنَا.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأكِتَابَةُ «رُءُوسٌ» أَوْ «يَءُمُّ» بِلَا كُرْسِيٍّ.✓ الصواب: «رُؤُوسٌ» وَ«يَؤُمُّ» بِالْهَمْزَةِ عَلَى الْوَاوِ.
ملخص الدرس
- تُكْتَبُ الْهَمْزَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ عَلَى وَاوٍ إِذَا كَانَتِ الضَّمَّةُ هِيَ الْأَقْوَى.
- تُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ إِذَا كَانَتْ مَضْمُومَةً بَعْدَ فَتْحَةٍ أَوْ ضَمَّةٍ أَوْ سُكُونٍ: يَؤُمُّ، رُؤُوسٌ، مَسْؤُولٌ.
- تُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ إِذَا كَانَتْ مَفْتُوحَةً بَعْدَ ضَمَّةٍ: سُؤَالٌ، مُؤَذِّنٌ.
- تُكْتَبُ عَلَى وَاوٍ إِذَا كَانَتْ سَاكِنَةً بَعْدَ ضَمَّةٍ: مُؤْمِنٌ، لُؤْلُؤٌ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
