ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس Outdoor Activities: Reading خامس ابتدائي الفصل الثاني

نرتّب أحداث القصة بحسب وقوعها باستعمال كلمات الترتيب، ونفرّق بين الحقيقة (fact) التي يمكن إثباتها، والرأي (opinion) الذي يعبّر عن شعور الكاتب.

المرحلة
الابتدائية
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يقرأ الطالب قصة عن تجربة تخييم ويرتب أحداثها بالتسلسل (sequencing).
  • يستعمل الطالب كلمات الترتيب first وthen وnext وafter that وfinally.
  • يفرّق الطالب بين الحقائق (facts) والآراء (opinions) في تدوينة عن مغامرة خارجية.
  • يجيب الطالب عن أسئلة الفهم بجمل كاملة.

💡المفهوم الأساسي

نرتّب أحداث القصة بحسب وقوعها باستعمال كلمات الترتيب، ونفرّق بين الحقيقة (fact) التي يمكن إثباتها، والرأي (opinion) الذي يعبّر عن شعور الكاتب.

شرح الدرس

هل جربت التخييم مع أسرتك في الشتاء؟ تقرأ في هذا الدرس قصة طالب اسمه Saad ذهب مع أسرته إلى التخييم في صحراء العلا، ثم تدوينة عن مغامرة هايكنج في جبال أبها.

المهارة القرائية الأولى: ترتيب الأحداث

الأحداث في القصة تحدث بالترتيب، وكلمات الترتيب تساعدنا على فهمه.

Outdoor Activities: Reading
  • first: أولًا.
  • then / next: ثم، بعد ذلك.
  • after that: بعد ذلك.
  • finally: أخيرًا.

القراءة الأولى: A Night in Al-Ula

(1) Last Thursday, Saad's family went camping in Al-Ula. (2) First, they drove for three hours. (3) When they arrived, the sun was setting. (4) Then Dad and Saad put up the tent while Mom was making tea. (5) Next, they sat around the campfire and ate grilled chicken. (6) After that, Saad's sister showed him the stars. (7) The sky was full of lights! (8) At ten o'clock, they went into the tent. (9) Saad was lying in his sleeping bag when he heard a strange noise. (10) He was nervous, so he whispered, "Dad, what's that?" (11) Dad turned on the flashlight. (12) It was a small desert fox looking for food! (13) Finally, the fox ran away, and everyone laughed. (14) Saad slept well that night.

كلمات صعبة

  • campfire: نار المخيم.
  • flashlight: مصباح يدوي.
  • strange: غريب.
  • setting: يغرب (الشمس).
  • nervous: قلق.

المهارة القرائية الثانية: الحقيقة والرأي

  • fact (حقيقة): معلومة يمكن إثباتها، مثل: The mountain is 3,000 meters high.
  • opinion (رأي): ما يشعر به الكاتب أو يعتقده، مثل: The mountain is beautiful. وتدل عليه كلمات مثل beautiful وbest وboring وI think.

القراءة الثانية: A Hiking Adventure in Abha

(1) Hello, readers! (2) Last Friday, my cousins and I went hiking near Abha. (3) We started at eight o'clock in the morning. (4) The path was 5 kilometers long. (5) I think it was the best hike ever! (6) We wore hiking boots and helmets for safety. (7) The view from the top was amazing. (8) We saw clouds below us. (9) The weather was cold, so we took warm jackets. (10) I believe hiking in the mountains is more fun than playing games indoors. (11) At the end, we drank water and rested for an hour.

كلمات صعبة

  • path: مسار.
  • view: منظر.
  • below: تحت.
  • rested: استراح.

«A fact can be proved. An opinion shows what someone thinks.»

تذكّر

كلمات الرأي مثل best وamazing وI think وI believe، أما الحقائق فتحتوي أرقامًا وأسماءً وأحداثًا حقيقية.

فائدة

لترتيب الأحداث أبحث عن first وthen وnext وfinally وأوقات مثل at ten o'clock.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

رتب الأحداث بالأرقام: (أ) الثعلب يهرب (ب) العائلة تصل إلى العلا (ج) Saad يسمع صوتًا (د) نصب الخيمة.

الإجابة

ب، د، ج، أ.

الهدف

أن يرتب الطالب أحداث القصة.

التطبيق الثاني

صنّف الجمل إلى fact أو opinion: (1) The path was 5 kilometers long. (2) It was the best hike ever.

الإجابة

الأولى fact والثانية opinion.

الهدف

أن يفرّق الطالب بين الحقيقة والرأي.

اللعبة الثالثة: بطاقات الترتيب. توزع الجمل الخمس الأولى من القصة على بطاقات، ويرتبها الفريق ويقرؤها بكلمات الترتيب.

الإجابة

First، then، next، after that، finally بحسب الترتيب.

الهدف

أن يستعمل الطالب كلمات الترتيب بدقة.

ملاحظات مهمة

  1. 1كلمات الترتيب: first وthen وnext وafter that وfinally.
  2. 2الحقيقة يمكن إثباتها، والرأي يعبّر عن الشعور.
  3. 3كلمات الرأي: best وamazing وI think وI believe.
  4. 4أرجع إلى النص لأتحقق من الإجابة.
  5. 5أقرأ الجملة كاملة قبل تصنيفها.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأاعتبار الجملة الجميلة حقيقة.
    ✓ الصواب: كلمات مثل beautiful وamazing تدل على رأي.
  • ✗ خطأترتيب الأحداث حسب أهميتها لا وقوعها.
    ✓ الصواب: أرتبها بحسب الزمن.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأتجاهل أوقات مثل at ten o'clock.
    ✓ الصواب: الأوقات تساعد في الترتيب.

ملخص الدرس

  • أرتب الأحداث بـ first وthen وnext وafter that وfinally.
  • الحقيقة قابلة للإثبات، والرأي شعور.
  • كلمات الرأي: best وamazing وI think.
  • أرجع إلى النص لأتأكد.
  • أجيب بجملة كاملة.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس