ورقاتشرح درس المد سادس ابتدائي الفصل الأول
المد هو إطالة الصوت بحرف من حروف المد، ويُقاس مقدار الإطالة بالحركات، والحركة الواحدة بمقدار قبض الإصبع أو بسطه.
أهداف الدرس
- يعرّف المد لغةً واصطلاحًا.
- يعرّف القصر ويفرّق بينه وبين المد.
- يبيّن مقدار الحركة التي يُقاس بها المد.
- يقرأ أمثلة فيها مد مع الانتباه إلى إطالة الصوت.
المفهوم الأساسي
المد هو إطالة الصوت بحرف من حروف المد، ويُقاس مقدار الإطالة بالحركات، والحركة الواحدة بمقدار قبض الإصبع أو بسطه.
شرح الدرس
عندما ننادي صديقنا من بعيد فنقول «يا أحمد»، نُطيل الصوت قليلًا بالألف. وفي تلاوة القرآن الكريم نُطيل الصوت أيضًا في مواضع معروفة، وتسمّى هذه الإطالة مدًّا.
معنى المد
- لغةً: المد معناه الزيادة.
- اصطلاحًا: إطالة الصوت بحرف من حروف المد.
قاعدة: المد: إطالة الصوت بحرف المد
ننظر إلى كلمة ﴿الرَّحِيمِ﴾ [سورة الفاتحة: ٣]، فنجد أن الياء بعد الحاء تُنطق مدًّا طويلًا، ولو قلنا «الرَّحِمِ» بغير ياء لتغيّرت الكلمة.
معنى القصر
القصر هو إثبات حرف المد من غير زيادة على مقداره الطبيعي. فالمد زيادة في الإطالة، والقصر ترك هذه الزيادة. ففي كلمة ﴿قَالَ﴾ [سورة البقرة: ٣٠] نمدّ الألف مقدار حركتين، وهذا هو المد الطبيعي الذي لا بد منه.
مقدار الحركة
نقيس الصوت بالحركات. الحركة الواحدة هي الزمن الذي نقبض فيه إصبعًا أو نبسطه بهدوء. فإذا قلنا «مدّ حركتين» فنقبض إصبعين متتاليين أو نبسطهما، وإذا قلنا «أربع حركات» فنعدّ أربع قبضات.
- حركتان: مقدار قبض إصبعين أو بسطهما، وهو أقل المد.
- أربع حركات: مقدار قبض أربعة أصابع أو بسطها.
- ست حركات: مقدار قبض ستة أصابع أو بسطها، وهو أطول المد.
أمثلة نقرؤها
- ﴿قَالَ﴾ [سورة البقرة: ٣٠]: نمدّ الألف بعد القاف.
- ﴿يَقُولُ﴾ [سورة البقرة: ٨]: نمدّ الواو بعد القاف المضمومة.
- ﴿قِيلَ﴾ [سورة البقرة: ١١]: نمدّ الياء بعد القاف المكسورة.
المد في القرآن الكريم ليس من تحسين الصوت، بل هو حكم من أحكام التجويد، فنلتزم مقداره كما تلقّيناه.
لا نزيد في المد على مقداره الصحيح ولا ننقص منه، فكلاهما يُخلّ بجمال التلاوة.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
اقرأ ﴿الرَّحِيمِ﴾ [سورة الفاتحة: ٣] مرتين: مرة بمد الياء ومرة بقصرها، ثم قارن بين القراءتين.
القراءة الأولى فيها إطالة بالياء والثانية بلا إطالة، والصحيح مد الياء مقدار حركتين على الأقل.
أن يحسّ الطالب بأثر المد في النطق.
التدريب الثاني
يبسط المعلم إصبعين أمامك، اقرأ ﴿قَالَ﴾ [سورة البقرة: ٣٠] بمقدار حركتين.
نمدّ الألف مقدار بسط إصبعين.
أن يقيس الطالب المد بالحركات.
المثال الثالث
ما معنى المد في اللغة وفي الاصطلاح؟
في اللغة الزيادة، وفي الاصطلاح إطالة الصوت بحرف من حروف المد.
أن يحفظ الطالب تعريف المد.
ملاحظات مهمة
- 1المد لغةً الزيادة، واصطلاحًا إطالة الصوت بحرف من حروف المد.
- 2القصر هو إثبات حرف المد من غير زيادة.
- 3الحركة الواحدة مقدار قبض الإصبع أو بسطه.
- 4أقل مقدار للمد حركتان.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأمد الحرف مدًّا طويلًا في كل موضع.✓ الصواب: لكل مد مقدار محدد، فنمدّ بقدره فقط.
- ✗ خطأقصر حرف المد حتى يصير كالحركة القصيرة.✓ الصواب: نثبت حرف المد ونمدّه حركتين على الأقل.
ملخص الدرس
- المد لغةً الزيادة، واصطلاحًا إطالة الصوت بحرف من حروف المد.
- القصر إثبات حرف المد بلا زيادة.
- الحركة مقدار قبض الإصبع أو بسطه.
- أقل المد حركتان وأطوله ست حركات.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
