ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس أقسام المد سادس ابتدائي الفصل الأول

ينقسم المد إلى قسمين: أصلي (طبيعي) لا يتوقف على سبب ومقداره حركتان، وفرعي يتوقف على سبب هو الهمز أو السكون ويزيد مقداره على حركتين.

المرحلة
الابتدائية
المادة
التجويد
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يذكر قسمي المد: الأصلي والفرعي.
  • يعرّف المد الطبيعي ويذكر مقداره.
  • يبيّن سبب المد الفرعي.
  • يصنّف أمثلة قرآنية إلى طبيعي وفرعي.

💡المفهوم الأساسي

ينقسم المد إلى قسمين: أصلي (طبيعي) لا يتوقف على سبب ومقداره حركتان، وفرعي يتوقف على سبب هو الهمز أو السكون ويزيد مقداره على حركتين.

شرح الدرس

مثل الماء الذي نشربه كل يوم، فهو أصل حياتنا، ثم قد يتحول بأسباب إلى بخار أو ثلج. وكذلك المد له أصل، ثم تفرّع عنه أنواع بسبب الهمز أو السكون.

القسم الأول: المد الأصلي (الطبيعي)

هو المد الذي لا تقوم ذات الحرف إلا به، ولا يتوقف على سبب من همز أو سكون. وسمّي طبيعيًّا لأن صاحب الطبع السليم لا يزيد فيه ولا ينقص منه.

الْمَدُّ قِسْمَانِ: أَصْلِيٌّ وَفَرْعِيٌّ

قاعدة: المد الطبيعي: لا يتوقف على سبب، ومقداره حركتان

  • الألف: ﴿قَالَ﴾ [سورة البقرة: ٣٠]، وما بعد الألف حرف متحرك ليس همزًا ولا ساكنًا.
  • الواو: ﴿يَقُولُ﴾ [سورة البقرة: ٨].
  • الياء: ﴿قِيلَ﴾ [سورة البقرة: ١١].
  • مد الصلة الصغرى: كالهاء في ﴿لَهُ﴾ [سورة الإخلاص: ٤] عند وصلها بما بعدها، وهو ما يكفي أن نعرفه فائدةً.
فائدة

ألف «ها» و«يا» و«حا» و«طا» و«را» في فواتح السور تُمد مدًّا طبيعيًّا، ويجمعها قولنا «حي طهر»، مثل «طه» [سورة طه: ١].

القسم الثاني: المد الفرعي

هو المد الذي يتوقف على سبب، وهذا السبب إما همز وإما سكون، ويزيد مقداره على حركتين.

  • بسبب الهمز: المتصل والمنفصل والبدل.
  • بسبب السكون: العارض للسكون واللازم.

كيف نفرّق بين الطبيعي والفرعي؟

نضع سؤالًا واحدًا: هل جاء بعد حرف المد همز أو سكون؟ إن لم يأتِ فهو طبيعي، وإن جاء فهو فرعي. ففي ﴿قَالَ﴾ [سورة البقرة: ٣٠] لا همز ولا سكون بعد الألف فهو طبيعي. وفي ﴿جَاءَ﴾ [سورة النصر: ١] جاءت الهمزة بعد الألف فهو فرعي.

انتبه

لا نحكم على المد بأنه طبيعي إلا إذا لم يأتِ بعد حرف المد همز ولا سكون.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

صنّف المد في ﴿قِيلَ﴾ [سورة البقرة: ١١] و﴿جَاءَ﴾ [سورة النصر: ١] إلى طبيعي أو فرعي.

الإجابة

الأولى طبيعي والثانية فرعي.

الهدف

أن يطبّق الطالب سؤال التفريق.

التدريب الثاني

ما سبب المد في ﴿الضَّالِّينَ﴾ [سورة الفاتحة: ٧]؟

الإجابة

السكون بعد حرف المد (اللام المشددة)، فهو فرعي.

الهدف

أن يربط الطالب المد الفرعي بسببه.

المثال الثالث

اذكر مقدار المد الطبيعي.

الإجابة

حركتان.

الهدف

أن يحفظ الطالب المقدار.

ملاحظات مهمة

  1. 1المد قسمان: أصلي (طبيعي) وفرعي.
  2. 2المد الطبيعي مقداره حركتان ولا يتوقف على سبب.
  3. 3سبب المد الفرعي: الهمز أو السكون.
  4. 4فواتح السور «حي طهر» تُمد مدًّا طبيعيًّا.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأعدّ كل مد فرعيًا.
    ✓ الصواب: المد الذي ليس بعده همز أو سكون طبيعي.
  • ✗ خطأزيادة المد الطبيعي على حركتين.
    ✓ الصواب: مقداره حركتان فقط.

ملخص الدرس

  • الأصلي (الطبيعي) لا يتوقف على سبب ومقداره حركتان.
  • الفرعي يتوقف على سبب هو الهمز أو السكون.
  • الفرعي بسبب الهمز: متصل ومنفصل وبدل.
  • الفرعي بسبب السكون: عارض للسكون ولازم.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس