مقدمة البحث

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا محمد. أما بعد، فإن الحضارات الإنسانية سلسلة متصلة، تأخذ كل واحدة عمن سبقها وتضيف إليه. ومن الحضارات القديمة التي تركت أثرًا واضحًا في تاريخ الفكر والعلم والفن الحضارة الإغريقية، أو الحضارة اليونانية، التي نشأت في جنوب شرق أوروبا حول بحر إيجة. وفي هذا البحث الشامل نتعرف على نشأتها ومراحلها ونظمها وعلومها وفنونها وأثرها في الحضارات اللاحقة، ومنها الحضارة الإسلامية، بأسلوب محايد قائم على الحقائق المشهورة.

وقد حثّنا القرآن الكريم على السير في الأرض والنظر في أحوال الأمم السابقة، قال تعالى:

﴿أَوَلَمْ يَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَيَنْظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ ۚ كَانُوا أَشَدَّ مِنْهُمْ قُوَّةً وَأَثَارُوا الْأَرْضَ وَعَمَرُوهَا أَكْثَرَ مِمَّا عَمَرُوهَا وَجَاءَتْهُمْ رُسُلُهُمْ بِالْبَيِّنَاتِ ۖ فَمَا كَانَ اللَّهُ لِيَظْلِمَهُمْ وَلَٰكِنْ كَانُوا أَنْفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ﴾ [الروم: 9]

تعريف الموضوع

الإغريق، ويسمون أيضًا اليونانيين، شعب قديم سكن شبه جزيرة البلقان الجنوبية وجزر بحر إيجة والسواحل الغربية لآسيا الصغرى، وأسسوا مستعمرات في حوض البحر المتوسط والبحر الأسود. وتُعرف بلادهم اليوم باسم اليونان. وتشمل الحضارة الإغريقية مجموعة المنجزات السياسية والفكرية والعلمية والفنية التي أبدعها الإغريق منذ القرون الأولى قبل الميلاد.

أهمية الموضوع

  • أنها من الأسس التي قامت عليها الحضارة الأوروبية، وتأثرت بها العلوم والفلسفة والفنون.
  • أن كثيرًا من الألفاظ العلمية العالمية ذات أصل إغريقي.
  • أن علماء المسلمين اطلعوا على بعض علومها عن طريق الترجمة، ونقدوها وأضافوا إليها.
  • أن دراستها تعلّم الطالب كيف تتكامل الحضارات ويستفيد بعضها من بعض.

أهداف البحث

  • التعرف على الموقع الجغرافي للإغريق وأثره في حياتهم.
  • معرفة مراحل تاريخ الحضارة الإغريقية.
  • التعرف على نظام المدن والحكم، وبخاصة أثينا وإسبارطة.
  • بيان أبرز إنجازاتهم في الفلسفة والعلوم والأدب والعمارة والرياضة.
  • إدراك أثر الحضارة الإغريقية في الحضارات اللاحقة وموقف المسلمين منها.

عناصر البحث

أولًا: الموقع الجغرافي

تقع بلاد الإغريق في جنوب شرق أوروبا، وهي أرض جبلية كثيرة الجزر والخلجان، وقليلة السهول الخصبة. وقد فرقتها الجبال إلى وديان معزولة نشأت فيها مدن مستقلة، ودفع قلة الأراضي الزراعية أهلها إلى الاتجاه نحو البحر، فعملوا في التجارة والملاحة وأقاموا مستعمرات في أماكن بعيدة. وكان البحر وسيلة اتصالهم بالحضارات المجاورة كمصر والشام وبلاد الرافدين، فتأثروا بها وأخذوا منها.

ثانيًا: مراحل تاريخ الحضارة الإغريقية

المرحلةأبرز ما يميزها
الحضارة المينوية في جزيرة كريتحضارة بحرية متقدمة، من أقدم حضارات أوروبا، اشتهرت بقصر كنوسوس
الحضارة الميسينيةمراكز محصنة على البر الرئيس، ويُعتقد أن الإغريق الأوائل هم من أسسوها
العصر المظلممرحلة ضعف وتراجع في الكتابة والتنظيم عقب انهيار الحضارة الميسينية
العصر القديمظهور المدن الدول، واختراع الكتابة الأبجدية الإغريقية، وبدء الألعاب الأولمبية
العصر الكلاسيكيازدهار أثينا، وانتصار الإغريق على الفرس، وأوج الفلسفة والفن والمسرح
العصر الهلنستيفتوحات الإسكندر الأكبر، وانتشار الثقافة الإغريقية في مصر والشام وفارس
الخضوع لروماسيطر الرومان على بلاد الإغريق في القرن الثاني قبل الميلاد، وتأثروا بثقافتهم

ثالثًا: المدن الدول ونظام الحكم

لم يعرف الإغريق دولة واحدة موحدة في معظم تاريخهم، بل كانت لهم مدن مستقلة تسمى «المدن الدول»، لكل مدينة نظام حكمها وجيشها، وتجمعها اللغة والدين والألعاب الأولمبية. ومن أهمها:

  • أثينا: اشتهرت بنظام حكم يشارك فيه المواطنون، عُرف بالديمقراطية، وكانت المشاركة مقصورة على الرجال الأحرار من أهل المدينة، فلا تشمل النساء ولا العبيد ولا الأجانب. وقد ازدهرت في عهد القائد بريكليس، وصارت مركز الفكر والفن.
  • إسبارطة: مدينة عسكرية، اهتمت بالتدريب العسكري الصارم لأبنائها منذ الصغر، وقل اهتمامها بالفنون والتجارة.
  • مدن أخرى كطيبة وكورنثة، وكان لها دور في الصراعات السياسية.

وتحالف الإغريق في القرن الخامس قبل الميلاد لمواجهة الفرس في حروب مشهورة، وانتصروا في معارك مثل ماراثون وسلاميس، ثم تنازعوا فيما بينهم في الحرب البيلوبونيزية بين أثينا وإسبارطة، وأضعفتهم هذه الحروب أمام القوى المجاورة.

رابعًا: الدين والأساطير

كان الإغريق يعتقدون بتعدد الآلهة، ويتصورونها على هيئة بشرية لها صفات وأهواء، كبيرها زيوس، ومعه آلهة آخرون كأثينا وأبولو وبوسيدون. وأقاموا لها المعابد والاحتفالات والقرابين، وتناقلوا أساطير كثيرة عن الآلهة والأبطال. ونحن نذكر ذلك على سبيل المعرفة التاريخية، ونؤمن بأن الله وحده هو المستحق للعبادة سبحانه، وأن عبادة غيره باطلة، كما قال تعالى:

﴿قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ﴾ [الإخلاص: 1]

﴿اللَّهُ الصَّمَدُ﴾ [الإخلاص: 2]

خامسًا: الأدب والمسرح

اشتهر الإغريق بالشعر الملحمي، ومن أعظم ما تركوا ملحمتا الإلياذة والأوديسة المنسوبتان إلى الشاعر هوميروس. وابتكروا المسرح بنوعيه التراجيديا والكوميديا، ومن مؤلفيه إسخيلوس وسوفوكليس ويوريبيدس في المأساة، وأريستوفانيس في الملهاة. وكتب هيرودوت وثوقيديدس التاريخ بأسلوب منظم، فلُقّب هيرودوت بأبي التاريخ عند الغربيين.

سادسًا: الفلسفة

بلغ الإغريق شأنًا كبيرًا في التفكير الفلسفي، ومن أبرز فلاسفتهم:

  • سقراط: اشتهر بمنهج الحوار والأسئلة الذي يدفع محاوره إلى التفكير، وحُكم عليه في أثينا بالإعدام.
  • أفلاطون: تلميذ سقراط، وأسس الأكاديمية في أثينا، وله كتاب الجمهورية في السياسة والعدالة.
  • أرسطو: تلميذ أفلاطون، ومعلم الإسكندر الأكبر، كتب في المنطق والطبيعيات والأخلاق والسياسة والأحياء.

وتُنسب إلى الفلسفة الإغريقية أفكار تتفق مع الإسلام في بعض الجوانب كالحث على العقل، وتخالفه في جوانب أخرى كالقول بقدم العالم عند بعضهم وتعدد الآلهة، ولذلك ناقش علماء المسلمين هذه الأفكار وانتقدوها.

سابعًا: العلوم والرياضيات

  • فيثاغورس: اشتهر بنظريته في المثلث القائم الزاوية.
  • إقليدس: صاحب كتاب «الأصول» في الهندسة الذي بقي أساس تعليمها قرونًا.
  • أرخميدس: عالم الرياضيات والفيزياء، اشتهر بقانون الطفو وأعمال في الرافعات والمساحات.
  • أبقراط: يُلقب بأبي الطب عند الإغريق، ودعا إلى دراسة المرض بالملاحظة لا بالسحر.
  • أرسطرخس وبطليموس وإراتوستينس: من العلماء الذين اشتغلوا بالفلك والجغرافيا وقياس الأرض.

وكان بعض هذه العلوم مستفادًا من الحضارات القديمة كمصر وبابل، فأضاف الإغريق إليها منهج البرهان والاستدلال المنطقي.

ثامنًا: العمارة والفنون

تميزت العمارة الإغريقية بالمعابد ذات الأعمدة الرخامية المنتظمة، وأشهرها معبد البارثينون على تل الأكروبول في أثينا. وتعرف أعمدتها بثلاثة طرز: الدوري والأيوني والكورنثي. واشتهروا بالنحت الذي يصور الإنسان بتناسب دقيق، وبالفخار المزخرف برسوم الأبطال والحياة اليومية، وبالمسارح المفتوحة التي تتسع لعدد كبير من الجمهور.

تاسعًا: الألعاب الأولمبية

بدأت الألعاب الأولمبية عند الإغريق في مدينة أولمبيا تكريمًا لكبير آلهتهم، وكانت تقام كل أربع سنوات، وتتوقف الحروب بين المدن أثناءها. وشملت سباقات الجري والمصارعة وغيرها، وكان الفائز يُكرَّم بإكليل من أغصان الزيتون. وقد أُعيد إحياؤها في العصر الحديث في أثينا عام ١٨٩٦م، وصارت حدثًا عالميًا.

عاشرًا: أثر الحضارة الإغريقية

  • على الرومان وأوروبا: تأثر الرومان بالفلسفة والفن والعمارة الإغريقية، ثم انتقل ذلك إلى أوروبا، وبخاصة في عصر النهضة.
  • على الحضارة الإسلامية: ترجم العلماء في عصر الدولة العباسية في بيت الحكمة ببغداد كثيرًا من كتب الإغريق في الطب والرياضيات والفلك والمنطق، ثم لم يقفوا عند النقل، بل نقدوا ما نقلوه وصححوا منه وأضافوا إليه إضافات عظيمة، كما فعل ابن الهيثم في البصريات والخوارزمي في الرياضيات وابن سينا في الطب. فكانت الترجمة جسرًا ثم انطلاقًا للإبداع.
  • على اللغة والعلم: بقيت مصطلحات كثيرة في الطب والفلك والرياضيات مشتقة من اليونانية، كالجغرافيا والفلسفة والديمقراطية.

ويؤكد الإسلام على أهمية العلم والفقه، قال النبي ﷺ:

«مَنْ يُرِدِ اللَّهُ بِهِ خَيْرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّينِ» (رواه البخاري)

حادي عشر: أسباب ضعف الحضارة الإغريقية

  • الحروب الطويلة بين المدن وانقسامها وعدم اتحادها.
  • الضعف الاقتصادي والسياسي بعد الحرب البيلوبونيزية.
  • قوة الجيش المقدوني ثم الروماني.

وفي هذا درس للأمم بأن التفرق سبب الضعف وأن الوحدة قوة.

النتائج

  • نشأت الحضارة الإغريقية في جنوب شرق أوروبا حول بحر إيجة، وتأثرت بحضارات الشرق القديم.
  • كان نظامها السياسي مدنًا مستقلة، أشهرها أثينا وإسبارطة.
  • أبدعت في الفلسفة والأدب والمسرح والرياضيات والعمارة والألعاب الرياضية.
  • انتشرت ثقافتها بعد فتوحات الإسكندر الأكبر، ثم انتقلت إلى الرومان.
  • أفاد المسلمون من علومها بالترجمة ثم نقدوها وطوّروها وأضافوا إليها.

التوصيات

  • دراسة الحضارات القديمة بمنهج علمي محايد يفرق بين الحقيقة والأسطورة.
  • الاستفادة من تجارب الأمم في العلم مع التمسك بالقيم الإسلامية.
  • زيارة المتاحف التي تعرض آثار الحضارات القديمة والاطلاع على الآثار في المملكة.
  • تشجيع ترجمة المعرفة الحديثة إلى العربية كما فعل أسلافنا في العصر العباسي.

الخاتمة

عرفنا في هذا البحث الحضارة الإغريقية: نشأتها ومراحلها ونظمها وعلومها وفنونها وأثرها في الحضارات اللاحقة. وتبين أنها حضارة عظيمة أسهمت في المسيرة الإنسانية، وأن الحضارة الإسلامية أفادت منها بأسلوب ناقد ثم تجاوزتها بالإبداع. نسأل الله أن يوفقنا لطلب العلم النافع والعمل به وخدمة ديننا ووطننا.

المراجع

  • كتب التاريخ والاجتماعيات للمرحلتين المتوسطة والثانوية، وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية.
  • كتاب «قصة الحضارة» لويل ديورانت، الجزء الخاص باليونان.
  • كتاب «تاريخ الفلسفة اليونانية» ليوسف كرم.
  • كتاب «ربيع الفكر اليوناني» لعبد الرحمن بدوي.
  • موسوعة بريتانيكا، مواد اليونان القديمة.
  • موقع المتحف البريطاني ومتحف الأكروبول.

كلمات دليلية

بحث، بحث عن، بحث علمي، بحوث، الحضارة الإغريقية