مقدمة البحث
الحمد لله الذي علّم بالقلم، علّم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه. أما بعد، فإن اللغة العربية لغة القرآن الكريم، وهي من أغنى اللغات بألفاظها وأدق اللغات في نظام تراكيبها، وقد عني علماؤنا بدراستها فوضعوا لها علم النحو الذي يعصم اللسان من اللحن ويضبط معاني الكلام. وأول ما يبدأ به دارس النحو معرفة أقسام الكلمة، لأن الجملة كلها مبنية من كلمات، ولا يمكن أن نفهم إعراب الجملة قبل أن نعرف نوع كل كلمة فيها. وفي هذا البحث نتعرف على الكلمة وأقسامها الثلاثة وعلامات كل قسم وأنواعه وأمثلته.
تعريف الموضوع
الكلمة في اصطلاح النحويين هي: لفظ مفرد يدل على معنى. فكلمة «كتاب» لفظ واحد يدل على معنى معروف، وكلمة «يكتب» كذلك. أما «الطالب المجتهد» فهي كلمتان لا كلمة واحدة. وتنقسم الكلمة في اللغة العربية بحسب معناها ووظيفتها في الجملة إلى ثلاثة أقسام لا رابع لها: الاسم والفعل والحرف. وقد عرف العلماء هذا التقسيم بالاستقراء، أي بتتبع كلام العرب فلم يجدوا كلمة تخرج عن هذه الأقسام.
أهمية الموضوع
تكمن أهمية معرفة أقسام الكلمة في أنها الأساس الذي يقوم عليه الإعراب والكتابة السليمة والقراءة الصحيحة. فالطالب الذي يميز الفعل من الاسم يعرف الفاعل من المبتدأ، ويعرف متى تُكتب الهمزة على السطر أو على ألف، ويفهم سبب رفع الكلمة أو نصبها أو جرّها. كما أن هذه المعرفة تعين على فهم نصوص القرآن الكريم والسنة النبوية والأدب العربي فهمًا دقيقًا، وتساعد على تعلم اللغات الأخرى بالمقارنة بين تراكيبها.
أهداف البحث
- تعريف الكلمة وبيان أقسامها الثلاثة.
- معرفة علامات الاسم والفعل والحرف والتمييز بينها.
- التعرف على أنواع الاسم وأنواع الفعل وأنواع الحرف.
- التفريق بين المعرب والمبني من الكلمات.
- تطبيق ما سبق على جمل وأمثلة من الاستعمال اليومي.
أولًا: الاسم
تعريفه
الاسم كلمة تدل على إنسان أو حيوان أو نبات أو جماد أو مكان أو زمان أو صفة أو معنى، ولا يقترن معناها بزمن. فمثل «محمد» و«أسد» و«شجرة» و«مدرسة» و«صباح» و«كرم» كلها أسماء، لأنها تدل على معنى في نفسها ولا تدل على حدث في زمن معين.
علاماته
- قبول «أل» التعريف: نقول الكتاب والقلم والبيت.
- التنوين: نقول كتابٌ وقلمٌ وبيتٌ.
- الجر: أي دخول حرف الجر عليه، نحو: ذهبتُ إلى المدرسة، وجلستُ في البيت.
- النداء: نحو: يا طالبُ، يا معلمُ.
- الإسناد إليه: أي أن يكون مبتدأ أو فاعلًا، نحو: العلمُ نورٌ، وحضر المعلمُ.
أنواع الاسم
| النوع | المعنى | مثال |
|---|---|---|
| اسم معرفة | يدل على معين | الرياض، هو، هذا، الكتاب |
| اسم نكرة | يدل على غير معين | مدينة، رجل، كتاب |
| اسم جامد | لا يؤخذ من فعل | حجر، شجر، رجل |
| اسم مشتق | مأخوذ من فعل | كاتب، مكتوب، معلم |
| اسم مفرد | يدل على واحد | طالب، طالبة |
| اسم مثنى | يدل على اثنين | طالبان، طالبتان |
| اسم جمع | يدل على أكثر من اثنين | طلاب، معلمون، مسلمات |
وينقسم الاسم أيضًا إلى مذكر ومؤنث، وإلى اسم ذات واسم معنى، وإلى اسم مصدر واسم فاعل واسم مفعول واسم زمان واسم مكان وغيرها مما يدرسه الطالب في المراحل المتقدمة.
ثانيًا: الفعل
تعريفه
الفعل كلمة تدل على حدث مقترن بزمن، أي أن فيها معنى العمل أو الحالة مع الزمن الذي وقعت فيه. فكلمة «كتب» تدل على الكتابة في الزمن الماضي، وكلمة «يكتب» تدل عليها في الحاضر أو المستقبل، وكلمة «اكتب» تدل على طلبها في المستقبل.
علاماته
- قد: نحو: قد نجح الطالب، وقد يجتهد الكسول.
- السين وسوف: نحو: سيسافر أخي، وسوف أزورك.
- تاء التأنيث الساكنة: نحو: كتبتْ ونجحتْ.
- تاء الفاعل: نحو: كتبتُ وكتبتَ وكتبتِ.
- ياء المخاطبة: نحو: اكتبي، وتذهبين.
- نون التوكيد: نحو: ليكتبنّ، واجتهدنّ.
أنواع الفعل
| النوع | معناه | أمثلة |
|---|---|---|
| الفعل الماضي | حدث وقع وانتهى | كتب، ذهب، فهم |
| الفعل المضارع | حدث يقع الآن أو سيقع | يكتب، يذهب، يفهم |
| فعل الأمر | طلب حدوث الفعل | اكتب، اذهب، افهم |
وللفعل أنواع أخرى بحسب الصحة والاعتلال، فهناك الفعل الصحيح الذي ليس في حروفه الأصلية حرف علة كـ«كتب»، والفعل المعتل الذي فيه حرف علة كـ«وعد» و«قال» و«رمى». وبحسب التعدي، فهناك الفعل المتعدي الذي يحتاج إلى مفعول به كـ«قرأ الطالب الدرس»، والفعل اللازم الذي يكتفي بفاعله كـ«جلس الطالب».
ثالثًا: الحرف
تعريفه
الحرف كلمة لا يظهر معناها كاملًا إلا مع غيرها من الكلمات، فهي تربط بين أجزاء الجملة وتبيّن العلاقة بين الاسم والفعل. فكلمة «في» وحدها لا تدل على شيء محدد، لكنها إذا قيلت «الكتاب في الحقيبة» ظهر معناها وهو الظرفية.
علاماته
للحرف علامة سلبية تُعرف به، وهي أنه لا يقبل علامات الاسم ولا علامات الفعل. فلا نقول «مِنْ» بالتنوين ولا نقول «قد من» ولا «لم» بأل. وهذا هو الطريق الأسهل لتمييزه.
أنواع الحرف
- حروف الجر: من، إلى، عن، على، في، الباء، اللام، الكاف.
- حروف العطف: الواو، الفاء، ثم، أو، لكن.
- حروف النصب: أن، لن، كي، إذن.
- حروف الجزم: لم، لما، لا الناهية، لام الأمر.
- حروف النفي: ما، لا، لم، لن.
- حروف الاستفهام: هل، الهمزة.
- حروف النداء: يا، أيا، هيا.
- حروف الاستثناء: إلا، وحاشا، وخلا.
الإعراب والبناء في أقسام الكلمة
المعرب هو ما يتغير آخره بتغير موقعه في الجملة، كالأسماء في أغلبها، نحو: جاء الطالبُ، ورأيتُ الطالبَ، ومررتُ بالطالبِ. والمبني هو ما يلزم حالة واحدة في كل المواقع. والحروف كلها مبنية، والفعل الماضي مبني، وفعل الأمر مبني، أما الفعل المضارع فهو معرب في الأصل إلا إذا اتصلت به نون التوكيد أو نون النسوة. ومن الأسماء المبنية الضمائر وأسماء الإشارة وأسماء الموصول وأسماء الاستفهام.
تطبيق على جملة
لنأخذ الجملة: «ذهب الطالب المجتهد إلى المدرسة مبكرًا».
| الكلمة | قسمها | السبب |
|---|---|---|
| ذهب | فعل ماضٍ | يدل على حدث في الزمن الماضي ويقبل تاء التأنيث |
| الطالب | اسم | يقبل أل ويصح الإسناد إليه |
| المجتهد | اسم | صفة تقبل أل وتدل على معنى |
| إلى | حرف جر | لا يقبل علامات الاسم ولا الفعل |
| المدرسة | اسم | دخل عليه حرف الجر وقبل أل |
| مبكرًا | اسم | يقبل التنوين وهو حال |
نصائح للتمييز بين الأقسام
- إذا قبلت الكلمة «أل» أو التنوين أو حرف الجر فهي اسم.
- إذا قبلت «قد» أو السين أو تاء التأنيث الساكنة فهي فعل.
- إذا لم تقبل شيئًا من ذلك ولا معنى لها وحدها فهي حرف.
- تدرب على استخراج الأقسام من جمل القرآن والشعر وكتب القراءة.
الخاتمة
تبين لنا من هذا البحث أن الكلمة العربية تنقسم إلى اسم وفعل وحرف، وأن لكل قسم علامات تميزه وأنواعًا متعددة، وأن معرفة هذه الأقسام هي مفتاح الإعراب وفهم تراكيب العربية. وأوصي زملائي الطلاب بالتدرب المستمر على التمييز بين أقسام الكلمة في ما يقرؤونه، وأن يجعلوا النحو وسيلة لخدمة لغتهم ولسانهم لا مادة للحفظ فقط. وصلى الله وسلم على نبينا محمد.
المراجع
- شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك.
- أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك، لابن هشام الأنصاري.
- قطر الندى وبل الصدى، لابن هشام الأنصاري.
- النحو الوافي، لعباس حسن.
- كتب لغتي والنحو في مناهج وزارة التعليم السعودية.