بحث عن الشبكة العنكبوتية

مقدمة البحث

الحمد لله الذي علّم بالقلم علّم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على نبينا محمد. أما بعد، فقد أحدث الحاسب والاتصالات ثورة هائلة في حياة الإنسان، ومن أبرز ثمارها الشبكة العنكبوتية العالمية، التي أصبحت وسيلة للتعلم والعمل والتواصل والترفيه والتجارة. ولا يكاد يمر يوم على الطالب إلا ويستعين بها في بحث أو مراسلة أو دراسة. وفي هذا البحث نتعرف على معناها ونشأتها وطريقة عملها وفوائدها ومخاطرها وآداب استعمالها.

تعريف الموضوع

الشبكة العنكبوتية العالمية، وتُسمى اختصارًا الويب، وبالإنجليزية World Wide Web، هي نظام ضخم من المستندات والصفحات المترابطة، يتصل بعضها ببعض عن طريق الروابط، ويمكن الوصول إليها عبر الإنترنت باستخدام متصفح. وقد شُبهت بشبكة العنكبوت لأن صفحاتها تتشابك وتتصل كخيوط الشبكة، ولذلك أطلق عليها هذا الاسم.

أهمية الموضوع

• تتيح الوصول السريع إلى المعلومات والمعارف في كل المجالات.
• تدعم التعليم عن بعد والمنصات التعليمية والمكتبات الرقمية.
• تسهّل التواصل بين الناس مهما بعدت المسافات.
• فتحت مجالات جديدة للأعمال والتجارة والخدمات الحكومية الإلكترونية.
• معرفة طريقة عملها تحمي المستخدم من أخطارها.

أهداف البحث

• التمييز بين الإنترنت والشبكة العنكبوتية.
• معرفة نشأة الشبكة العنكبوتية وأهم مكوناتها.
• التعرف على فوائدها ومخاطرها.
• تعلم آداب الاستخدام وقواعد الأمان.

الفرق بين الإنترنت والشبكة العنكبوتية

يخلط كثير من الناس بين الإنترنت والويب، مع أنهما شيئان مختلفان. فالإنترنت هو البنية التحتية، أي شبكة عالمية ضخمة من أجهزة الحاسب والخوادم والكابلات والأقمار الصناعية المتصلة ببعضها. أما الويب فهو إحدى الخدمات التي تعمل فوق الإنترنت، ومنها أيضًا البريد الإلكتروني ونقل الملفات والمكالمات.

نشأة الشبكة العنكبوتية

بدأت شبكات الحاسب في الولايات المتحدة بمشروع أرابانت في أواخر ستينيات القرن العشرين، وكان من أوائل الشبكات التي مهّدت للإنترنت. أما الويب فقد اقترحها العالم البريطاني تيم بيرنرز لي أثناء عمله في المنظمة الأوروبية للأبحاث النووية، المعروفة بسيرن، في أواخر ثمانينيات القرن العشرين، لتسهيل تبادل المعلومات بين الباحثين. ثم أُتيح أول موقع على الشبكة في مطلع التسعينيات، وبعدها انتشر استعمالها للعامة بسرعة كبيرة بعد ظهور المتصفحات ونمو عدد المواقع.

مكونات الشبكة العنكبوتية

• الموقع الإلكتروني: مجموعة صفحات مترابطة تتبع جهة واحدة، كموقع مدرسة أو شركة.
• الصفحة: مستند واحد يحوي نصوصًا وصورًا ومقاطع.
• الخادم: حاسب قوي يخزن الصفحات ويرسلها إلى من يطلبها.
• المتصفح: برنامج على جهاز المستخدم يعرض الصفحات، كمتصفحات الويب المعروفة.
• العنوان الإلكتروني: يُسمى الرابط، ويحدد مكان الصفحة على الشبكة، وفيه اسم الموقع واسم الصفحة.
• الرابط التشعبي: نص أو صورة بالنقر عليها ننتقل إلى صفحة أخرى.
• محرك البحث: موقع يساعد على العثور على الصفحات بكتابة كلمات البحث.

ولتعمل الصفحات تُستعمل لغة وصف المستندات المعروفة بلغة ترميز النص التشعبي وبروتوكول نقل النص التشعبي، وهما من أسس عمل الويب، وتُنسَّق الصفحات بأوراق الأنماط وتُبرمج تفاعليتها بلغات برمجة مثل جافاسكربت.

طريقة عمل الشبكة

1. يكتب المستخدم عنوان الموقع أو يبحث عنه في المتصفح.
2. يتحول اسم الموقع إلى عنوان رقمي للخادم عبر نظام أسماء النطاقات.
3. يرسل المتصفح طلبًا إلى الخادم يطلب فيه الصفحة.
4. يرد الخادم بإرسال محتوى الصفحة.
5. يعرض المتصفح الصفحة للمستخدم على الشاشة.

فوائد الشبكة العنكبوتية

• في التعليم: مواقع الدروس ومنصات التعلم والموسوعات والمكتبات الرقمية، ومنها منصات وزارة التعليم.
• في التواصل: البريد الإلكتروني والمحادثات والاتصال المرئي وشبكات التواصل.
• في الأعمال: التجارة الإلكترونية والعمل عن بعد والتسويق والخدمات المصرفية.
• في الخدمات: الحصول على الخدمات الحكومية إلكترونيًا بلا مراجعة الدوائر، ومن ذلك منصات حكومية في المملكة.
• في المعرفة: الأخبار والمقالات والبحوث والمقاطع العلمية.
• في الترفيه: الألعاب والأفلام والمواد الثقافية المسلية والمفيدة.

مخاطر الشبكة العنكبوتية

• الإدمان وضياع الوقت على حساب الدراسة والأسرة والصحة.
• التعرض لمحتوى غير مناسب يخالف القيم والآداب.
• الاحتيال الإلكتروني وانتحال الشخصية وسرقة البيانات.
• نشر الشائعات والأخبار الكاذبة، وصعوبة التمييز بين الصحيح والمغلوط.
• التنمر الإلكتروني والإساءة للآخرين.
• البرمجيات الخبيثة التي تضر الأجهزة والبيانات.

آداب استخدام الشبكة

• استعمالها فيما ينفع ويرضي الله تعالى، واجتناب ما يغضبه.
• التثبت من الأخبار قبل نشرها، وعدم نشر ما لا نتأكد من صحته.
• احترام الآخرين وعدم السخرية أو الإساءة أو انتهاك الخصوصية.
• احترام حقوق الملكية الفكرية، وذكر المصدر عند النقل.
• تنظيم الوقت وعدم إهمال الواجبات والعبادات والأهل.
• الالتزام بأنظمة المملكة في استخدام الشبكة ومنها نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية.

قواعد أمن المعلومات للمستخدم

• استعمال كلمات مرور قوية وطويلة تجمع الحروف والأرقام والرموز، وعدم مشاركتها مع أحد.
• عدم النقر على روابط مجهولة أو رسائل مشبوهة تطلب بياناتك.
• تحديث نظام الجهاز والبرامج باستمرار، وتثبيت برنامج حماية.
• عدم نشر المعلومات الشخصية كالعنوان والهوية وبيانات البطاقات.
• الحرص على أن يكون اتصال المواقع الحساسة آمنًا، وأن يكون عنوانها موثوقًا.
• إخبار الوالدين أو المعلم عند التعرض لما يزعج أو يخيف.

تطور الشبكة العنكبوتية

بدأت الصفحات في بدايتها ثابتة، تعرض نصوصًا وصورًا يقرؤها المستخدم دون أن يشارك فيها. ثم تطورت المواقع فصارت تفاعلية، يستطيع الزائر أن يكتب التعليقات ويرفع الصور والمقاطع ويشارك في المنتديات وشبكات التواصل، وظهرت المتاجر الإلكترونية والمنصات التعليمية والتطبيقات التي تعمل داخل المتصفح. واتسع الاستعمال مع انتشار الهواتف الذكية، حتى صار الوصول إلى الويب ممكنًا في أي مكان وزمان. وتتجه التقنيات الحديثة اليوم إلى الذكاء الاصطناعي والبحث الذكي وإنترنت الأشياء، وكلها تزيد حاجة المستخدم إلى الوعي بالأمان والخصوصية.

الخاتمة

اتضح لنا في هذا البحث أن الشبكة العنكبوتية خدمة عظيمة تعمل فوق الإنترنت، وتتكون من مواقع وصفحات مترابطة بالروابط، وأنها أحدثت ثورة في التعليم والتواصل والأعمال والخدمات. ومع فوائدها الكثيرة فإن لها مخاطر تتطلب وعيًا وحذرًا والتزامًا بالآداب وقواعد الأمان. فعلى الطالب أن يحسن استعمالها، ويجعلها وسيلة للعلم والخير، وأن يوازن بين حياته الواقعية والرقمية، والله ولي التوفيق.

المراجع

• كتب مقرر الحاسب وتقنية المعلومات للمرحلتين المتوسطة والثانوية، وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية.
• هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية في المملكة العربية السعودية.
• الهيئة الوطنية للأمن السيبراني في المملكة العربية السعودية.
• نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية في المملكة العربية السعودية.
• تيم بيرنرز لي، «نسج الشبكة» (Weaving the Web).

كلمات دليلية

بحث، بحث عن، بحث علمي، بحوث، الشبكة العنكبوتية