ورقاتشرح درس الآداب (٢) ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول
المحافظة على النظام والآداب من أخلاق المسلم، ومن آدابنا أن نحترم العمالة ونحسن إليهم، وأن نشارك أهلنا وأقاربنا فرحتهم ونهنئهم في المناسبات السعيدة.
أهداف الدرس
- يبيّن أن المحافظة على النظام والآداب من أخلاق المسلم.
- يحرص على أن يكون الناس أصدقاءه ويتعامل معهم بأدب.
- يحترم العمالة ويحسن إليهم ويقدّر جهودهم.
- يشارك أهله وأقاربه فرحتهم في المناسبات السعيدة ويهنئهم بها.
- يميّز التصرف الصحيح من الخطأ في المواقف الاجتماعية.
المفهوم الأساسي
المحافظة على النظام والآداب من أخلاق المسلم، ومن آدابنا أن نحترم العمالة ونحسن إليهم، وأن نشارك أهلنا وأقاربنا فرحتهم ونهنئهم في المناسبات السعيدة.
شرح الدرس
نخرج كل يوم إلى المدرسة والسوق والشارع ونلتقي بناس كثيرين، والإسلام علّمنا كيف نتعامل معهم بأخلاق جميلة.
النظام والآداب
«المُحَافَظَةُ عَلَى النِّظَامِ وَالْآدَابِ مِنْ أَخْلَاقِ الْمُسْلِمِ»
- الطابور: أقف في الطابور بانتظام ولا أزاحم الآخرين.
- النظافة: أضع القمامة في سلة المهملات، ولا أرميها من نافذة السيارة.
- الانتظار: عند الخروج من المدرسة أنتظر حتى ينتهي الزحام ثم أخرج بهدوء.
أحرص على أصدقائي
«أَحْرِصُ عَلَى أَنْ يَكُونُوا أَصْدِقَائِي»
- المعاملة: أحسن التعامل مع زملائي ليحبوني ويكونوا أصدقائي.
- الصاحب: أصاحب من لا يؤذي الآخرين بلسانه ويده.
أحترم العمالة
«أَحْتَرِمُ الْعَمَالَةَ وَأُحْسِنُ إِلَيْهِمْ وَأُقَدِّرُ جُهُودَهُمْ»
- السلام: ألقي السلام على العامل وأقول له: «السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ».
- الإحسان: أتعامل معهم بلطف وأقدّر عملهم الذي يفيدنا.
أشارك أهلي فرحتهم
«أُشَارِكُ أَهْلِي وَأَقَارِبِي فَرْحَتَهُمْ فِي الْمُنَاسَبَاتِ السَّعِيدَةِ، وَأُهَنِّئُهُمْ بِهَا»
- المناسبات: مثل العيد ورمضان، فأقول لأهلي وأقاربي عبارة تهنئة طيبة وأصافحهم.
- الزيارة: إذا رُزقت خالتي بمولود زرتها أنا وأمي وهنّأتها.
من الأدب أن أبلّغ معلمي إذا شتمني أحد ليعدّل سلوكه، وأصفح عنه ولا أردّ عليه بالشتم.
أنظّم دروسي وأدواتي وملابسي قبل النوم، فالنظام من الآداب التي يحبها الإسلام.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
انظر إلى صور الأولاد: ولد يزاحم عند الشرب، وأولاد واقفون في طابور منتظم، وولد يضع القمامة في السلة، وشخص يرمي القمامة من السيارة. أي التصرفات صحيحة وأيها خطأ؟
الصحيح: الطابور المنتظم ووضع القمامة في السلة. الخطأ: الازدحام ورمي القمامة من السيارة.
أن يميّز الطالب التصرف الصحيح من الخطأ.
الموقف الثاني
مرّ سعد بعامل ينظّف الشارع، ماذا يفعل؟
يسلّم عليه ويحترمه ويقدّر جهده.
أن يطبّق الطالب احترام العمالة.
الموقف الثالث
اقترب العيد، ماذا أفعل مع أهلي وأقاربي؟
أشاركهم فرحتهم وأهنئهم بالعيد.
أن يطبّق الطالب أدب التهنئة بالمناسبات.
ملاحظات مهمة
- 1المحافظة على النظام والآداب من أخلاق المسلم.
- 2أقف في الطابور ولا أزاحم.
- 3أضع القمامة في مكانها.
- 4أحترم العمالة وأحسن إليهم وأقدّر جهودهم.
- 5أشارك أهلي وأقاربي فرحتهم وأهنئهم.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالمزاحمة عند الخروج من المدرسة.✓ الصواب: أنتظر حتى ينتهي الزحام ثم أخرج بهدوء.
- ✗ خطأرمي القمامة من نافذة السيارة.✓ الصواب: أضعها في سلة المهملات.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالردّ على من يشتمني بالشتم.✓ الصواب: أصفح عنه وأبلّغ معلمي.
ملخص الدرس
- المحافظة على النظام والآداب من أخلاق المسلم.
- أصاحب من لا يؤذي الآخرين بلسانه ويده.
- أحترم العمالة وأحسن إليهم وأقدّر جهودهم.
- أشارك أهلي وأقاربي فرحتهم في المناسبات السعيدة وأهنئهم بها.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
