ورقاتشرح درس الأعداد ١٨، ١٩، ٢٠ اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول
١٨ عشرة و٨، و١٩ عشرة و٩، وعندما تكتمل عشرة ثانية نحصل على ٢٠ أي عشرتين.
أهداف الدرس
- يعدّ ١٨ و١٩ و٢٠ شيئًا عدًّا صحيحًا.
- يقرأ الأعداد ١٨ و١٩ و٢٠ ويكتبها.
- يمثّل ١٨ و١٩ بعشرة وآحاد، ويمثّل ٢٠ بعشرتين.
- يحدد العدد الذي يأتي بعد ١٩.
المفهوم الأساسي
١٨ عشرة و٨، و١٩ عشرة و٩، وعندما تكتمل عشرة ثانية نحصل على ٢٠ أي عشرتين.
شرح الدرس
في حفلة نجاح أخي الكبير رتّبت أمي الكعك في صينيتين، في كل صينية ١٠ خانات. هيا نعدّ الكعك معها!
العدد ١٨ (ثمانية عشر)
- عشرة: الصينية الأولى ممتلئة.
- ثمانية: في الصينية الثانية ٨ قطع، وبقيت خانتان فارغتان.
- العدد: عشرة و٨ = ١٨.
العدد ١٩ (تسعة عشر)
- عشرة: الصينية الأولى ممتلئة.
- تسعة: في الصينية الثانية ٩ قطع، وبقيت خانة واحدة فارغة.
- العدد: عشرة و٩ = ١٩.
العدد ٢٠ (عشرون)
عندما نضع قطعة في الخانة الأخيرة تمتلئ الصينية الثانية أيضًا، فيصبح عندنا عشرة وعشرة، أي عشرتان.
«عشرتان = ٢٠ عشرون»
نعدّ حتى ٢٠
عُدّ النجوم: املأ عشرة، ثم عشرة أخرى. كم عشرة وجدت؟
في العدد ٢٠ الرقم ٢ يعني عشرتين، والصفر يعني أنه لا توجد آحاد زائدة.
بعد ١٨ يأتي ١٩، وبعد ١٩ يأتي ٢٠.
«عشرة و٨، عشرة و٩، ثم عشرتان»
نشاط تعليمي
النشاط الأول
عُدّ الكرات، ثم قل: كم عشرة وكم آحادًا؟ الإجابة: عشرة و٨، والعدد ١٨.
أن يمثّل الطالب العدد ١٨ بعشرة وآحاد.
الموقف الثاني
عند فهد صينيتان من الكعك، كل صينية ممتلئة وفيها ١٠ قطع. كم قطعة عنده؟
عشرتان، أي ٢٠ قطعة.
أن يدرك الطالب أن ٢٠ عشرتان.
المسألة الثالثة
في الصينية الثانية ٩ قطع وخانة واحدة فارغة. إذا وضعنا فيها قطعة، كم يصير العدد كله؟
٢٠.
أن يحدد الطالب العدد الذي يأتي بعد ١٩.
ملاحظات مهمة
- 1١٨ = عشرة و٨.
- 2١٩ = عشرة و٩.
- 3٢٠ = عشرتان، ونقرؤه عشرون.
- 4العدد ٢٠ يأتي بعد ١٩ مباشرة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة عشرين هكذا ٠٢.✓ الصواب: أكتب ٢٠، الاثنان على اليسار (عشرتان) والصفر على اليمين.
- ✗ خطأقول إن بعد ١٩ يأتي «عشرة عشر».✓ الصواب: بعد ١٩ يأتي عشرون (٢٠).
ملخص الدرس
- ١٨ ثمانية عشر: عشرة و٨.
- ١٩ تسعة عشر: عشرة و٩.
- ٢٠ عشرون: عشرتان.
- الترتيب: ١٨، ١٩، ٢٠.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
