ورقاتشرح درس طرح العشرات ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول
نطرح العشرات كما نطرح الآحاد: نطرح عدد العشرات، ونكتب الناتج عشرات.
أهداف الدرس
- يطرح عشرات من عدد مكوّن من عشرات فقط.
- يستعمل القيمة المنزلية وخط الأعداد في طرح العشرات.
- يكتب جملة الطرح وناتجها.
- يربط طرح العشرات بالطرح بالآحاد.
المفهوم الأساسي
نطرح العشرات كما نطرح الآحاد: نطرح عدد العشرات، ونكتب الناتج عشرات.
شرح الدرس
اشترى فهد ٥٠ ورقة ملوّنة في حزم، في كل حزمة ١٠ أوراق. أعطى منيرة ٢٠ ورقة. كم ورقة بقيت معه؟
العشرات
- العشرة: حزمة فيها ١٠ آحاد.
- ٥٠ تعني ٥ عشرات و٠ آحاد.
«٥ عشرات − ٢ عشرتان = ٣ عشرات»
أطرح بالقيمة المنزلية
أمثّل ٥٠ بخمس عشرات، ثم أشطب عشرتين.
بقيت ٣ عشرات، أي ٣٠. إذن ٥٠ − ٢٠ = ٣٠.
أطرح بخط الأعداد
أبدأ من ٧٠ وأرجع للخلف ٣ قفزات، كل قفزة ١٠: ٦٠ ثم ٥٠ ثم ٤٠.
وصلت إلى ٤٠. إذن ٧٠ − ٣٠ = ٤٠.
أستعمل الحقيقة المعروفة
أعرف أن ٦ − ٢ = ٤. إذن ٦ عشرات − ٢ عشرتان = ٤ عشرات، أي ٦٠ − ٢٠ = ٤٠.
أطرح العدد الذي في خانة العشرات، ثم أكتب صفرًا في خانة الآحاد.
٩٠ − ٤٠ = ٥٠ وليست ٥، لأن الناتج عشرات.
نشاط تعليمي
التطبيق الأول
مثّل ٦٠ بست عشرات، ثم اشطب ٣ عشرات. كم بقي؟ الإجابة: ٣٠.
أن يطرح الطالب العشرات بالتمثيل.
التدريب الثاني
ارجع على خط الأعداد من ٩٠ بثلاث قفزات، كل قفزة ١٠. أين وصلت؟ الإجابة: ٦٠.
أن يستعمل الطالب خط الأعداد في طرح العشرات.
المسألة الثالثة
في المكتبة ٨٠ كتابًا، وأعارت المكتبة ٥٠ كتابًا. كم كتابًا بقي؟
٣٠ كتابًا.
أن يحل الطالب مسألة على طرح العشرات.
ملاحظات مهمة
- 1العشرة تساوي ١٠ آحاد.
- 2أطرح العشرات كما أطرح الآحاد.
- 3ناتج طرح العشرات عدد آحاده صفر.
- 4أتأكد بالعد للخلف بقفزات العشرة.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأكتابة ٨٠ − ٣٠ = ٥.✓ الصواب: ٨ عشرات − ٣ عشرات = ٥ عشرات، أي ٥٠.
- ✗ خطأالعدّ للخلف بقفزات ١ بدل ١٠.✓ الصواب: كل قفزة على خط الأعداد تساوي ١٠.
ملخص الدرس
- ٥٠ تعني ٥ عشرات.
- أطرح عدد العشرات فقط.
- ٧٠ − ٣٠ = ٤٠.
- أستطيع الطرح بالقيمة المنزلية أو بخط الأعداد.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
