ورقاتشرح درس نشاطات التهيئة (وحدة مدرستي) اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول
أُدَرِّبُ أُذُنِي وَعَيْنِي وَيَدِي: أَسْمَعُ الْأَصْوَاتَ، وَأُلَاحِظُ الْفُرُوقَ، وَأَكْتُبُ مِنَ الْيَمِينِ إِلَى الْيَسَارِ.
أهداف الدرس
- يُمَيِّزُ الصَّوْتَ الْأَوَّلَ فِي كَلِمَاتٍ يَسْمَعُهَا.
- يُقَسِّمُ الْكَلِمَةَ إِلَى مَقَاطِعَ بِالتَّصْفِيقِ.
- يُحَلِّلُ كَلِمَةً قَصِيرَةً إِلَى أَصْوَاتِهَا وَيُرَكِّبُهَا.
- يُرَتِّبُ صُوَرَ قِصَّةٍ مِنَ الْيَمِينِ إِلَى الْيَسَارِ.
- يَمْسِكُ الْقَلَمَ بِطَرِيقَةٍ صَحِيحَةٍ وَيَرْسُمُ الْخُطُوطَ التَّمْهِيدِيَّةَ.
المفهوم الأساسي
أُدَرِّبُ أُذُنِي وَعَيْنِي وَيَدِي: أَسْمَعُ الْأَصْوَاتَ، وَأُلَاحِظُ الْفُرُوقَ، وَأَكْتُبُ مِنَ الْيَمِينِ إِلَى الْيَسَارِ.
شرح الدرس
قَبْلَ أَنْ نَقْرَأَ كَلِمَاتِ مَدْرَسَتِي، نَلْعَبُ أَلْعَابًا جَمِيلَةً تُقَوِّي أُذُنِي وَعَيْنِي وَيَدِي.
أُذُنِي تَسْمَعُ
أَسْمَعُ كَلِمَةَ «مَدْرَسَةٌ»، أَوَّلُ صَوْتٍ فِيهَا هُوَ مَ.
- مَوْزٌ: يَبْدَأُ بِصَوْتِ مَ مِثْلَ مَدْرَسَةٍ.
- بَابٌ: يَبْدَأُ بِصَوْتِ بَ.
- لَيْمُونٌ: يَبْدَأُ بِصَوْتِ لَ.
- دَفْتَرٌ: يَبْدَأُ بِصَوْتِ دَ.
أُصَفِّقُ لِلْكَلِمَةِ
أُصَفِّقُ مَعَ كُلِّ جُزْءٍ مِنَ الْكَلِمَةِ:
- قَلَمٌ: قَ ـ لَمْ، أُصَفِّقُ مَرَّتَيْنِ.
- كِتَابٌ: كِ ـ تَابْ، أُصَفِّقُ مَرَّتَيْنِ.
- مَدْرَسَةٌ: مَدْ ـ رَ ـ سَةْ، أُصَفِّقُ ثَلَاثَ مَرَّاتٍ.
أُحَلِّلُ وَأُرَكِّبُ
أُقَطِّعُ كَلِمَةَ «بَلَدٌ» إِلَى أَصْوَاتِهَا، ثُمَّ أَجْمَعُهَا:
«بَ + لَ + دٌ = بَلَدٌ»
كُلُّ أَصْوَاتِ كَلِمَةِ بَلَدٍ مِنَ الْحُرُوفِ الَّتِي تَعَلَّمْتُهَا: ب، ل، د.
عَيْنِي تُلَاحِظُ
أَنْظُرُ جَيِّدًا: أَيُّ قَلَمٍ يَخْتَلِفُ عَنِ الْأَقْلَامِ الْأُخْرَى؟
أُرَتِّبُ الْقِصَّةَ
صَبَاحُ مَاجِدٍ فِي أَرْبَعِ صُوَرٍ، نَقْرَؤُهَا مِنَ الْيَمِينِ إِلَى الْيَسَارِ:
- ١: اسْتَيْقَظَ مَاجِدٌ مَعَ الشَّمْسِ.
- ٢: أَكَلَ فُطُورَهُ.
- ٣: ذَهَبَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.
- ٤: جَلَسَ فِي الْفَصْلِ وَرَفَعَ يَدَهُ.
يَدِي تَكْتُبُ
- الْجِلْسَةُ: أَجْلِسُ مُعْتَدِلًا، وَالْوَرَقَةُ أَمَامِي.
- الْمَسْكَةُ: أَمْسِكُ الْقَلَمَ بِالْإِبْهَامِ وَالسَّبَّابَةِ، وَالْإِصْبَعُ الْوُسْطَى تَحْمِلُهُ.
- الِاتِّجَاهُ: أَبْدَأُ مِنَ النُّقْطَةِ الْخَضْرَاءِ عَلَى الْيَمِينِ، وَأَسِيرُ إِلَى الْيَسَارِ.
«أَقْرَأُ وَأَكْتُبُ مِنَ الْيَمِينِ إِلَى الْيَسَارِ»
لَا أَضْغَطُ عَلَى الْقَلَمِ بِقُوَّةٍ، وَأَرْسُمُ الْخَطَّ بِبُطْءٍ فَوْقَ النِّقَاطِ.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اسْتَمِعْ: مَوْزٌ، بَابٌ، مَقْعَدٌ. أَيُّ كَلِمَتَيْنِ تَبْدَآنِ بِالصَّوْتِ نَفْسِهِ؟
مَوْزٌ وَمَقْعَدٌ، تَبْدَآنِ بِصَوْتِ مَ.
أَنْ يُمَيِّزَ الطَّالِبُ الصَّوْتَ الْأَوَّلَ.
النشاط الثاني
صَفِّقْ لِكَلِمَةِ «مَدْرَسَةٌ»، كَمْ مَرَّةً صَفَّقْتَ؟
ثَلَاثَ مَرَّاتٍ: مَدْ ـ رَ ـ سَةْ.
أَنْ يُقَسِّمَ الطَّالِبُ الْكَلِمَةَ إِلَى مَقَاطِعَ.
النشاط الثالث
انْظُرْ إِلَى صُورَةِ الْأَقْلَامِ، أَيُّ قَلَمٍ مُخْتَلِفٌ؟
الْقَلَمُ رَقْمُ ٣، رَأْسُهُ فِي الِاتِّجَاهِ الْآخَرِ.
أَنْ يُنَمِّيَ الطَّالِبُ التَّمْيِيزَ الْبَصَرِيَّ.
ملاحظات مهمة
- 1أَسْتَمِعُ لِلْكَلِمَةِ جَيِّدًا قَبْلَ أَنْ أُجِيبَ.
- 2أُصَفِّقُ مَرَّةً لِكُلِّ جُزْءٍ مِنَ الْكَلِمَةِ.
- 3أَقْرَأُ الصُّوَرَ وَأَكْتُبُ مِنَ الْيَمِينِ إِلَى الْيَسَارِ.
- 4أَمْسِكُ الْقَلَمَ بِثَلَاثِ أَصَابِعَ، وَأَجْلِسُ مُعْتَدِلًا.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأرَسْمُ الْخَطِّ مِنَ الْيَسَارِ إِلَى الْيَمِينِ.✓ الصواب: أَبْدَأُ مِنَ الْيَمِينِ دَائِمًا، مِنَ النُّقْطَةِ الْخَضْرَاءِ.
- ✗ خطأقَبْضُ الْقَلَمِ بِالْيَدِ كُلِّهَا.✓ الصواب: أَمْسِكُهُ بِالْإِبْهَامِ وَالسَّبَّابَةِ وَأُسْنِدُهُ بِالْوُسْطَى.
ملخص الدرس
- أَسْمَعُ أَوَّلَ صَوْتٍ فِي الْكَلِمَةِ: مَوْزٌ يَبْدَأُ بِـ مَ.
- أُصَفِّقُ لِأَجْزَاءِ الْكَلِمَةِ: قَ ـ لَمْ.
- أُحَلِّلُ وَأُرَكِّبُ: بَ + لَ + دٌ = بَلَدٌ.
- أُرَتِّبُ الصُّوَرَ وَأَكْتُبُ مِنَ الْيَمِينِ إِلَى الْيَسَارِ.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
