ورقاتشرح درس أطبع الخطوط بالأشكال اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
لكثير من الأشياء حولي حواف لها خطوط جميلة، وعندما أضع على حافتها لونًا وأضغطها على الورقة تُطبع خطوطها.
أهداف الدرس
- يسمّي أشياء من بيئته لها حواف خطية يمكن أن يطبع بها.
- يتوقع شكل الخط الذي يطبعه كل شيء: مستقيم أو منحنٍ أو منكسر.
- يجهّز صحن الطباعة بقطعة قماش مشبعة باللون.
- يطبع بالترتيب: أجهّز اللون، أضغط القالب فيه، أطبع على الورقة، أتركها لتجف.
- يحافظ على نظافة ملابسه ومكانه أثناء الطباعة وبعدها.
المفهوم الأساسي
لكثير من الأشياء حولي حواف لها خطوط جميلة، وعندما أضع على حافتها لونًا وأضغطها على الورقة تُطبع خطوطها.
شرح الدرس
كانت شادن تساعد أمها في المطبخ، فوضعت قالب الحلوى على العجين ثم رفعته، فظهر على العجين شكل دائرة لها أسنان صغيرة. قالت أمها: هذا القالب طبع شكل حافته. فقالت شادن: سأطبع به في حصة التربية الفنية!
أشياء لها حواف خطية
حولي أشياء كثيرة لحوافها خطوط جميلة: قوالب الحلوى، والألعاب البلاستيكية، والملاعق، والأكواب، والشوكة، ومضرب البيض.
- قالب الحلوى: يطبع خطًا منكسرًا يدور مثل الأسنان.
- حافة الكوب: تطبع خطًا منحنيًا على شكل حلقة.
- الشوكة: تطبع خطوطًا مستقيمة متجاورة.
- مضرب البيض: يطبع خطوطًا منحنية جميلة.
«كل شيء يطبع خطوط حافته»
أجهّز صحن اللون
أضع قطعة قماش مطوية في صحن، ثم أسكب عليها قليلًا من اللون حتى تتشرّب به. أجعل لكل صحن لونًا واحدًا.
القماش المشبع باللون يعطي القالب لونًا قليلًا متساويًا، فتظهر الخطوط واضحة.
خطوات الطباعة بالأشكال
- أجهّز صحن اللون: قماش في صحن مشبع بلون واحد.
- أضغط القالب في اللون: أضغط حافة القالب على القماش الملوّن.
- أطبع على الورقة: أضع الورقة على سطح مستوٍ صلب، وأضغط القالب عليها ثم أرفعه.
- أتركها لتجف: أترك الورقة في مكانها حتى تجف تمامًا.
أكرر الطبعة في أماكن مختلفة من الورقة، وأستعمل أكثر من قالب وأكثر من لون فتصير لوحتي أجمل.
ألبس المريلة، ولا ألمس الورقة قبل أن تجف حتى لا تتسخ ملابسي، ولا أضع القوالب أو يديّ الملوّنة في فمي، وأغسل يديّ بعد العمل.
الطباعة في الماضي
كان الأجداد يستعملون الطباعة ليزيّنوا جدران المنازل، فيكررون شكلًا جميلًا في شريط طويل.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اختر ملعقة وكوبًا وشوكة، وتوقّع قبل أن تطبع: ما الخط الذي سيطبعه كل منها؟ ثم اطبع وتأكد.
الكوب يطبع حلقة منحنية، والشوكة تطبع خطوطًا مستقيمة، والملعقة تطبع شكلًا منحنيًا يشبه حافتها.
أن يربط الطالب شكل الحافة بالخط المطبوع.
الموقف الثاني
وضعت شادن ورقتها على وسادة ناعمة ثم طبعت، فظهرت الطبعة ناقصة. لماذا؟
لأن الطباعة تحتاج إلى سطح مستوٍ صلب، مثل الطاولة.
أن يعرف الطالب أهمية السطح الصلب في الطباعة.
التطبيق الثالث
اطبع بقالب الحلوى خمس مرات في صف واحد. ماذا صنعت؟
شريطًا زخرفيًا فيه شكل يتكرر، مثل زخارف جدران الأجداد.
أن يستعمل الطالب الطباعة في صنع زخرفة متكررة.
ملاحظات مهمة
- 1أبحث عن أشياء لحوافها خطوط جميلة لأطبع بها.
- 2أجعل لكل صحن لونًا واحدًا.
- 3أطبع على ورقة فوق سطح مستوٍ صلب.
- 4أترك الورقة حتى تجف تمامًا.
- 5ألبس المريلة وأغسل يديّ وأدواتي بعد العمل.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأخلط أكثر من لون في صحن واحد.✓ الصواب: أجعل لكل صحن لونًا واحدًا.
- ✗ خطأالطباعة على سطح لين أو غير مستوٍ.✓ الصواب: أضع الورقة على طاولة مستوية صلبة.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأرفع الورقة أو لمسها قبل أن تجف.✓ الصواب: أتركها في مكانها حتى تجف تمامًا.
ملخص الدرس
- لأشياء كثيرة حولي حواف خطية أطبع بها.
- كل شيء يطبع خطوط حافته: مستقيمة أو منحنية أو منكسرة.
- خطواتي: أجهّز صحن اللون، أضغط القالب فيه، أطبع على الورقة، أتركها لتجف.
- استعمل الأجداد الطباعة لتزيين جدران المنازل.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
