ورقاتشرح درس السلامة في المنزل اول ابتدائي الفصل الدراسي الأول
السلامة في المنزل أن أبتعد عن الأشياء التي قد تؤذيني، وأخبر والديّ أو أحد الكبار إذا رأيت شيئًا خطرًا.
أهداف الدرس
- يحدد أماكن الخطر في المنزل: المطبخ، والكهرباء، والدرج، والنوافذ.
- يميّز الأشياء الساخنة التي لا يقترب منها.
- يذكر قواعد السلامة مع الكهرباء.
- يصنّف السلوك في المنزل إلى آمن وغير آمن.
- يطبّق قاعدة «أبتعد وأخبر الكبير» عند رؤية شيء خطر.
المفهوم الأساسي
السلامة في المنزل أن أبتعد عن الأشياء التي قد تؤذيني، وأخبر والديّ أو أحد الكبار إذا رأيت شيئًا خطرًا.
شرح الدرس
منزلي مكان جميل أحبه، ألعب فيه وآكل وأنام. لكن في المنزل أشياء قد تؤذيني إذا لم أنتبه لها. هيا نتعرف عليها مع ريم وأخيها ماجد!
«بيتي آمن عندما أنتبه وأطيع والديّ»
في المطبخ
دخلت ريم المطبخ فوجدت أمها تطبخ الغداء، والقدر على النار يغلي.
- الموقد والفرن: ساخنان جدًا، فلا ألمسهما ولا أقترب منهما.
- القدر والإبريق: لا أسحبهما ولا أمسك مقبضهما.
- المشروب الساخن: لا أحمل كوب الشاي أو الحليب الساخن، وأطلب من الكبير أن يضعه لي على الطاولة.
- المكان الآمن: أجلس بعيدًا عن الموقد وأمي تطبخ.
مع الكهرباء
الكهرباء تشغّل المصباح والثلاجة والتلفاز، لكنها خطرة جدًا إذا لعبنا بها.
- المقبس: لا أضع فيه إصبعي ولا أي شيء آخر.
- السلك: لا ألعب بالأسلاك ولا أسحبها، وإذا رأيت سلكًا مقطوعًا أبتعد وأخبر الكبير.
- اليدان المبللتان: لا ألمس الأجهزة الكهربائية ويداي مبللتان.
«الكهرباء ليست لعبة»
إذا رأيت شرارة أو شممت رائحة احتراق من جهاز، فلا ألمسه، بل أبتعد وأخبر والديّ فورًا.
الدرج والنوافذ
كان ماجد يريد أن ينزل الدرج جريًا، فقال له أبوه: تمهّل يا ماجد!
- الدرج: أنزل وأصعد بهدوء، وأمسك الدرابزين، ولا ألعب عليه.
- النافذة والشرفة: لا أتسلق النافذة ولا أطل منها، ولا أقف على كرسي بجانبها.
- الأثاث: لا أتسلق الخزانة ولا الرفوف لأصل إلى شيء عالٍ، بل أطلبه من الكبير.
أرض المنزل
- الألعاب: أجمعها بعد اللعب وأضعها في صندوقها، حتى لا يتعثر بها أحد.
- الأرض المبللة: أمشي عليها بهدوء، أو أنتظر حتى تجف.
- الأبواب: أبعد أصابعي عن طرف الباب عند إغلاقه.
إذا رأيت شيئًا خطرًا في المنزل فلا أحاول إصلاحه بنفسي، بل أبتعد وأخبر الكبير.
«أبتعد، وأخبر الكبير»
نشاط تعليمي
الموقف الأول
كانت أم ريم تطبخ، وأرادت ريم أن ترى ما في القدر. ماذا تفعل؟
تبتعد عن الموقد، وتسأل أمها عمّا تطبخ دون أن تقترب من القدر.
أن يتجنب الطالب الأشياء الساخنة في المطبخ.
النشاط الثاني
صنّف مع مجموعتك البطاقات إلى «آمن» و«غير آمن»: أمسك الدرابزين، أضع إصبعي في المقبس، أجمع ألعابي، أتسلق النافذة.
آمن: أمسك الدرابزين، أجمع ألعابي. غير آمن: أضع إصبعي في المقبس، أتسلق النافذة.
أن يميّز الطالب السلوك الآمن في المنزل.
الموقف الثالث
رأى ماجد سلك المروحة مقطوعًا على الأرض. ماذا يفعل؟
لا يلمسه، ويبتعد عنه، ويخبر والده فورًا.
أن يطبّق الطالب قاعدة «أبتعد وأخبر الكبير».
ملاحظات مهمة
- 1الموقد والفرن والمشروب الساخن تحرق، فلا أقترب منها.
- 2لا أضع شيئًا في المقبس، ولا ألمس الكهرباء ويداي مبللتان.
- 3أمسك الدرابزين على الدرج، ولا أتسلق النوافذ أو الأثاث.
- 4أجمع ألعابي حتى لا يتعثر بها أحد.
- 5إذا رأيت خطرًا أبتعد وأخبر الكبير.
أخطاء شائعة
- ✗ خطألمس القدر لمعرفة هل هو ساخن.✓ الصواب: لا ألمس القدر أبدًا، وأسأل الكبير.
- ✗ خطأالوقوف على كرسي للوصول إلى رف عالٍ.✓ الصواب: أطلب من الكبير أن يعطيني ما أريد.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأمحاولة إصلاح سلك أو جهاز معطل.✓ الصواب: أبتعد عنه وأخبر والديّ.
ملخص الدرس
- في المنزل أشياء قد تؤذيني إذا لم أنتبه.
- أبتعد عن الموقد والفرن والمشروبات الساخنة.
- الكهرباء ليست لعبة: لا ألمس المقبس ولا الأسلاك.
- أمشي بهدوء على الدرج، ولا أتسلق النوافذ والأثاث.
- إذا رأيت خطرًا: أبتعد، وأخبر الكبير.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
