ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس العلاقة بين الجمع والطرح ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول

الجمع والطرح عمليتان متعاكستان؛ الجمع يضم الأجزاء، والطرح يأخذ جزءًا من الكل، وبالجمع أتحقق من الطرح.

المرحلة
الابتدائية
المادة
الرياضيات
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يفسر العلاقة بين الجمع والطرح بأنهما عمليتان متعاكستان.
  • يكتب جملة طرح من جملة جمع، وجملة جمع من جملة طرح.
  • يستعمل الجمع للتحقق من ناتج الطرح.
  • يحل مسألة كلامية باستعمال هذه العلاقة.

💡المفهوم الأساسي

الجمع والطرح عمليتان متعاكستان؛ الجمع يضم الأجزاء، والطرح يأخذ جزءًا من الكل، وبالجمع أتحقق من الطرح.

شرح الدرس

عند يوسف ٥ كرات، وأعطاه والده ٣ كرات أخرى، فصار معه ٨. ثم أعطى ٣ منها لأخيه، فعاد معه ٥. عاد إلى العدد الذي بدأ منه! هذه هي العلاقة بين الجمع والطرح.

الجمع والطرح متعاكسان

  • الجمع: نضيف فيكبر العدد.
  • الطرح: نأخذ فيصغر العدد.
  • الطرح يعيدنا إلى العدد الذي بدأنا منه قبل الجمع.

«الجمع والطرح متعاكسان»

أكتب الجملتين معًا

عند ليان ٦ ورقات، وأضافت ٤ ورقات.

+

نكتب: ٦ + ٤ = ١٠. ثم نأخذ ٤ فنكتب: ١٠ − ٤ = ٦.

أتحقق من الطرح بالجمع

لنتأكد أن ١٣ − ٥ = ٨ نجمع الناتج مع المطروح: ٨ + ٥ = ١٣. وصلنا إلى العدد الأكبر، فالناتج صحيح.

«الناتج + المطروح = العدد الأكبر»

مثال آخر

  • ٩ + ٦ = ١٥، إذن ١٥ − ٦ = ٩.
  • ١٥ − ٩ = ٦، لأن ٦ + ٩ = ١٥.
تذكّر

إذا كنت أطرح فالعدد الأكبر في البداية، وإذا كنت أجمع فالعدد الأكبر يأتي في النهاية.

انتبه

أتحقق دائمًا بالجمع بعد أن أطرح.

نشاط تعليمي

التطبيق الأول

٧ + ٥ = ١٢. اكتب جملة طرح من هذه الجملة.

الإجابة

١٢ − ٥ = ٧ (أو ١٢ − ٧ = ٥).

الهدف

أن يكتب الطالب جملة طرح من جملة جمع.

التدريب الثاني

تحقق من الناتج: ١٦ − ٩ = ٧.

الإجابة

٧ + ٩ = ١٦، فالناتج صحيح.

الهدف

أن يتحقق الطالب من الطرح بالجمع.

المسألة الثالثة

عند شهد ٨ أقلام، وأعطتها صديقتها ٦ أقلام، ثم أعطت شهد ٦ أقلام لأخيها. كم قلمًا مع شهد الآن؟

الإجابة

٨ + ٦ = ١٤، ثم ١٤ − ٦ = ٨.

الهدف

أن يرى الطالب أن الطرح يعيده إلى العدد الأول.

ملاحظات مهمة

  1. 1الجمع والطرح عمليتان متعاكستان.
  2. 2من جملة جمع أكتب جملتي طرح.
  3. 3من جملة طرح أكتب جملة جمع للتحقق.
  4. 4الناتج + المطروح = العدد الأكبر.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأكتابة ١٠ − ٤ = ١٤.
    ✓ الصواب: ١٤ هو الأكبر، فالطرح من ١٤: ١٤ − ٤ = ١٠.
  • ✗ خطأالاكتفاء بالطرح دون تحقق.
    ✓ الصواب: أجمع الناتج مع المطروح لأتأكد.

ملخص الدرس

  • الجمع والطرح عمليتان متعاكستان.
  • ٦ + ٤ = ١٠ و١٠ − ٤ = ٦.
  • أتحقق من الطرح بالجمع.
  • العدد الأكبر يكون أولًا في الطرح وأخيرًا في الجمع.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس