ورقاتشرح درس الفن والطبيعة ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول
الفنان ينظر إلى الطبيعة بانتباه ويتعلم منها الأشكال والألوان، ثم يرسمها في لوحاته، ونحن نستطيع أن نفعل مثله.
أهداف الدرس
- يذكر أن الفنان يستلهم أفكار لوحاته من الطبيعة.
- يسمّي عناصر من الطبيعة يمكن أن يرسمها الفنان: الزهرة والفراشة والطائر والورقة.
- يلاحظ التفاصيل الصغيرة في عنصر طبيعي.
- يرسم عنصرًا من الطبيعة بتفاصيله ويلوّنه.
المفهوم الأساسي
الفنان ينظر إلى الطبيعة بانتباه ويتعلم منها الأشكال والألوان، ثم يرسمها في لوحاته، ونحن نستطيع أن نفعل مثله.
شرح الدرس
وجدت أريج وردة حمراء في الحديقة، وجاءت فراشة ملونة ووقفت عليها. قالت أريج: ما أجمل هذا! أريد أن أرسمه كما يفعل الفنانون.
الفنان والطبيعة
الفنان يخرج إلى الحديقة أو البر، وينظر إلى الأشجار والزهور والطيور. يتعلم منها الأشكال والألوان والخطوط، ثم يرسمها في لوحته. فالطبيعة هي أجمل معلمة للفنان.
«الطبيعة معلمة الفنان»
ماذا أرى في العنصر الطبيعي؟
حين أنظر إلى زهرة أو ورقة، أنتبه إلى تفاصيلها الصغيرة.
- الزهرة: لها قلب في الوسط، وبتلات حوله تشبه الدائرة أو القطرة، وساق مستقيمة.
- الورقة: لها شكل بيضاوي أو مدبب، وفي وسطها عرق مستقيم تتفرع منه عروق صغيرة.
- الفراشة: جناحان متماثلان، فالجناح الأيمن يشبه الأيسر، وعليهما نقوش ملونة.
- الطائر: جسمه بيضاوي، ورأسه دائرة صغيرة، ومنقاره مثلث صغير.
كيف أرسم عنصرًا من الطبيعة؟
- أولًا: أنظر إلى الزهرة أو الورقة وأتأمل شكلها ولونها.
- ثانيًا: أرسم شكلها العام بخطوط خفيفة بقلم الرصاص.
- ثالثًا: أضيف التفاصيل الصغيرة، مثل البتلات والعروق.
- رابعًا: ألوّن بألوان قريبة من لون الشيء الحقيقي.
«أنظر جيدًا فأرسم أجمل»
كثير من الفنانين رسموا الزهور والطيور والجبال، وأخذوا منها الأفكار والألوان.
أحافظ على الزهور والنباتات ولا أقطفها بلا حاجة، وأغسل يديّ بعد الرسم والتلوين.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
انظر إلى ورقة شجر. ما شكلها؟ وماذا ترى في وسطها؟
شكلها بيضاوي أو مدبب، وفي وسطها عرق تتفرع منه عروق صغيرة.
أن يلاحظ الطالب تفاصيل عنصر طبيعي.
التطبيق الثاني
ارسم فراشة بجناحين متماثلين، ولوّن الجناحين بالألوان نفسها. ماذا تلاحظ؟
الجناح الأيمن يشبه الأيسر.
أن يرسم الطالب عنصرًا طبيعيًا متماثلًا.
التمرين الثالث
ارسم زهرة بقلبها وبتلاتها وساقها وأوراقها، ثم لوّنها. كم لونًا استعملت؟
تختلف الإجابة حسب رسم الطالب، مثل: أحمر وأصفر وأخضر.
أن يرسم الطالب عنصرًا من الطبيعة بتفاصيله.
ملاحظات مهمة
- 1الفنان يستلهم لوحاته من الطبيعة.
- 2الزهرة والورقة والفراشة والطائر عناصر نرسمها.
- 3أنظر إلى التفاصيل الصغيرة قبل أن أرسم.
- 4أحافظ على النباتات والكائنات الحية.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالرسم من الذاكرة دون النظر إلى الزهرة.✓ الصواب: أنظر إلى الزهرة وأتأمل تفاصيلها ثم أرسم.
- ✗ خطأرسم جناحي الفراشة مختلفين.✓ الصواب: أجعل الجناحين متشابهين في الشكل واللون.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأقطف الزهور من الحديقة لرسمها.✓ الصواب: أرسمها وهي في مكانها وأحافظ عليها.
ملخص الدرس
- الفنان يتعلم من الطبيعة ويرسمها في لوحاته.
- في الزهرة قلب وبتلات وساق، وفي الورقة عروق.
- جناحا الفراشة متماثلان.
- أنظر جيدًا ثم أرسم الشكل العام ثم التفاصيل ثم ألوّن.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
