ورقاتشرح درس استخدام الموارد الطبيعية اول متوسط الفصل الثاني
تعتمد حياتنا على موارد طبيعية بعضها يتجدد بسرعة كالشمس والرياح وبعضها لا يتجدد في زمن قصير كالنفط والمعادن، ويجب استعمالها برشد وتنويع مصادر الطاقة للحفاظ عليها للأجيال القادمة.
أهداف الدرس
- يميّز بين الموارد الطبيعية المتجددة وغير المتجددة بأمثلة.
- يصف كيف يتكوّن الوقود الأحفوري ويذكر أنواعه ومحاذير استعماله.
- يقارن بين مصادر الطاقة المتجددة: الشمس والرياح والحرارة الجوفية.
- يذكر أمثلة على مشاريع الطاقة المتجددة في المملكة.
- يقترح طرقًا لترشيد استهلاك الماء والطاقة والموارد.
المفهوم الأساسي
تعتمد حياتنا على موارد طبيعية بعضها يتجدد بسرعة كالشمس والرياح وبعضها لا يتجدد في زمن قصير كالنفط والمعادن، ويجب استعمالها برشد وتنويع مصادر الطاقة للحفاظ عليها للأجيال القادمة.
شرح الدرس
حين تشعل المصباح وتشرب الماء وتركب سيارة وتبني بيتًا، فأنت تستعمل موارد من الطبيعة. ولأن بعضها قابل للنفاد، تعمل الدول على تنويع مصادرها وترشيد استعمالها.
الموارد الطبيعية
المورد الطبيعي كل ما نأخذه من الطبيعة وننتفع به.
- موارد متجددة: تتجدد في فترة قصيرة نسبيًا أو لا تنفد، كالشمس والرياح والماء المتجدد بدورته والنبات والحيوان، بشرط حسن استعمالها.
- موارد غير متجددة: لا تتجدد إلا في ملايين السنين فنعدّها قابلة للنفاد، كالنفط والغاز الطبيعي والفحم والمعادن.
«إذا استُهلك المورد غير المتجدد أسرع من تكوّنه نفد.»
الوقود الأحفوري
الوقود الأحفوري نفط وغاز طبيعي وفحم حجري، تكوّن من بقايا مخلوقات ماتت ودُفنت منذ زمن بعيد، وتحوّلت بفعل الضغط والحرارة في باطن الأرض إلى مواد تختزن طاقة كيميائية كبيرة.
- النفط: سائل يُستخرج بالآبار ويُكرر فيعطي البنزين والديزل والكيروسين ومواد للبلاستيك.
- الغاز الطبيعي: غاز يستعمل في توليد الكهرباء والتدفئة والطبخ.
- الفحم الحجري: صخر أسود يحترق في المحطات والمصانع.
وتحرق هذه الأنواع فتنتج طاقة وغاز CO₂ وملوثات أخرى. ويعتمد اقتصاد المملكة كثيرًا على النفط والغاز، وتسعى إلى تنويع مصادر الدخل والطاقة.
الوقود الأحفوري غير متجدد، وإحراقه يزيد ثاني أكسيد الكربون في الهواء.
الطاقة الشمسية
تحوّل الألواح الشمسية ضوء الشمس إلى كهرباء مباشرة، وتسخّن المجمّعات الشمسية الماء. وهي نظيفة ولا تنتج غازات ضارة أثناء التشغيل، لكن إنتاجها يقل في الليل وفي الأيام الغائمة وتحتاج إلى مساحات واسعة وتخزين للطاقة.
وفي المملكة شمس قوية معظم أيام السنة، ومن مشاريعها محطة سكاكا للطاقة الشمسية في منطقة الجوف، ومشاريع واسعة في مدينة نيوم وغيرها.
طاقة الرياح
تدير الرياح شفرات توربينات تدور مولدًا فيعطي كهرباء. وهي نظيفة ومتجددة، لكنها تحتاج إلى أماكن دائمة الرياح وقد تؤثر في الطيور المهاجرة. ومن مشاريع المملكة محطة دومة الجندل لطاقة الرياح في منطقة الجوف، وهي من أكبر محطات الرياح في المنطقة.
الطاقة الحرارية الجوفية
تأتي من حرارة باطن الأرض، فتسخّن الماء الجوفي فيتصاعد بخار يدير توربينات الكهرباء أو يستعمل في التدفئة. وهي متاحة قرب مناطق البراكين والصخور الحارة، وفي المملكة حرات بركانية واسعة قد تصلح مواقع منها لهذا الغرض. وهي مستمرة ليلًا ونهارًا لكنها محدودة بمواقعها.
المعادن
المعادن من الموارد غير المتجددة، ومنها الحديد والنحاس والذهب والفوسفات والبوكسيت. وتستخرج بالتعدين ثم تصهر أو تعالج فتصنع منها الأدوات والمباني والأجهزة. وتزخر جبال الدرع العربي في المملكة بالذهب والنحاس وغيرها. وإعادة تدوير المعادن تقلل الحاجة إلى التعدين وتحفظ الطاقة.
الماء وتحلية البحر
الماء العذب قليل في المملكة لقلة الأمطار وانعدام الأنهار الدائمة، فتعتمد على المياه الجوفية والسدود وتحلية مياه البحر.
- التحلية: إزالة الأملاح من ماء البحر بالتبخير أو بغشاء خاص يمرر الماء ويحجز الأملاح، وتعد المملكة من أكبر دول العالم في إنتاج المياه المحلاة على سواحل البحر الأحمر والخليج العربي.
- المياه الجوفية: مخزونة في الأرض وبعضها غير متجدد، فيجب ترشيد استعمالها.
الترشيد
الترشيد استعمال الموارد بحكمة دون إسراف.
- إغلاق الصنبور أثناء تفريش الأسنان وإصلاح التسريبات.
- إطفاء الأنوار والأجهزة غير المستعملة واستعمال المصابيح الموفرة.
- استعمال المواصلات المشتركة.
- إعادة الاستعمال والتدوير.
- تنويع مصادر الطاقة وزيادة الاعتماد على المتجددة.
يسهم كل فرد بإنقاذ الموارد بتغيير عاداته اليومية البسيطة.
نشاط تعليمي
النشاط الأول
اصنع قائمة بخمسة موارد طبيعية تستعملها في بيتك، وصنفها إلى متجددة وغير متجددة.
مثلًا الشمس والماء متجددان بحذر، والنفط والغاز والمعادن غير متجددة.
أن يميّز الطالب نوعي الموارد.
التطبيق الثاني
يستهلك بيت ٩٠٠ كيلوواط ساعة في الشهر وبعد الترشيد قلّ الاستهلاك بمقدار الثلث، فكم أصبح؟
الثلث = ٩٠٠ ÷ ٣ = ٣٠٠، فيصبح ٩٠٠ − ٣٠٠ = ٦٠٠ كيلوواط ساعة.
أن يحسب الطالب أثر الترشيد.
المسألة الثالثة
لماذا يفضل بناء محطات الرياح في أماكن مفتوحة؟
لأن الرياح فيها أقوى وأدوم، فتنتج كهرباء أكثر.
أن يفسر الطالب شروط طاقة الرياح.
ملاحظات مهمة
- 1الموارد المتجددة لا تنفد بسرعة، وغير المتجددة تنفد باستهلاكها.
- 2الوقود الأحفوري غير متجدد ويلوث الهواء.
- 3الشمس والرياح والحرارة الجوفية مصادر طاقة متجددة.
- 4في المملكة سكاكا ودومة الجندل ونيوم مشاريع متجددة.
- 5الترشيد وتحلية الماء حلان مهمان للحفاظ على الموارد.
أخطاء شائعة
- ✗ خطأالظن أن النفط يتجدد بسرعة.✓ الصواب: يحتاج تكوينه ملايين السنين فهو غير متجدد.
- ✗ خطأالاعتقاد بأن الطاقة الشمسية تعمل ليلًا.✓ الصواب: تحتاج إلى الضوء وتخزن الطاقة للاستفادة بها ليلًا.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
- ✗ خطأالظن أن الماء لا ينفد لأنه يدور في الطبيعة.✓ الصواب: الماء الجوفي قد ينفد إن استُهلك أسرع من تجدده.
ملخص الدرس
- الموارد متجددة وغير متجددة.
- الوقود الأحفوري نفط وغاز وفحم، يلوّث ويفنى.
- الطاقة الشمسية والرياح والحرارة الجوفية متجددة ونظيفة نسبيًا.
- المعادن والماء موارد مهمة، وتحلية البحر ضرورة في المملكة.
- الترشيد وإعادة التدوير مسؤولية الجميع.
هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.
