ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس القراءة والإيقاع: Chores ثالث ابتدائي الفصل الأول

أقرأ نصًّا عن أعمال البيت وأفهمه، وأنطق جملي بإيقاع جميل فأرفع صوتي على الكلمات المهمة.

المرحلة
الابتدائية
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يقرأ الطالب نصًّا قصيرًا عن مساعدة طفلة لأمها في البيت ويفهم معناه.
  • يجيب الطالب عن أسئلة صح أو خطأ وأسئلة Wh- عن النص.
  • ينطق الطالب جمل الأعمال المنزلية بإيقاع صحيح مع التصفيق.
  • يكتب الطالب جملتين عن عمل يقوم به في بيته.

💡المفهوم الأساسي

أقرأ نصًّا عن أعمال البيت وأفهمه، وأنطق جملي بإيقاع جميل فأرفع صوتي على الكلمات المهمة.

شرح الدرس

اليوم الخميس في بيت Noura. أمها مشغولة، فمن يساعدها؟ سنقرأ القصة ثم نتدرب على إيقاع الكلام.

Before Reading

قبل القراءة فكّر: ماذا تفعل في بيتك لمساعدة أمك؟

  • What chores do you do at home?
  • Do you help your mom?

كلمات جديدة في النص:

  • busy: مشغول.
  • help: يساعد.
  • every day: كل يوم.
  • proud: فخور.

Reading: Helping Mom

كَلِمَاتُ النَّصِّ: clean وbed وdishes

It's Thursday afternoon.

My mom is busy today.

I'm Noura. I help my mom every day.

I have to clean my room.

Then I make my bed.

I wash the dishes and set the table.

"Do you have to feed the cat, Noura?"

"Yes, I do, Mom."

On Friday I water the plants with Dad.

Mom is proud of me!

Understanding the Text

معنى النص: نورة تساعد أمها كل يوم. تنظف غرفتها وترتب سريرها وتغسل الصحون وتجهز المائدة وتطعم القطة، ويوم الجمعة تسقي النباتات مع أبيها. أمها فخورة بها.

  • True or false? Noura's mom is busy. الإجابة: true.
  • True or false? Noura washes the car. الإجابة: false، فهي تغسل الصحون (the dishes).
  • What does Noura do on Friday? الإجابة: She waters the plants.
  • Who is Noura with on Friday? الإجابة: She is with Dad.
  • Does Noura have to feed the cat? الإجابة: Yes, she does.

Rhythm

الكلمات المهمة في الجملة تُنطق أقوى وأطول، وهي المكتوبة بأحرف كبيرة. صفّق مع كل كلمة منبورة وقل الكلمات الصغيرة بسرعة.

  • I HAVE to CLEAN my ROOM.
  • I MAKE my BED.
  • I WASH the DISHes.
  • I help my MOM every DAY.
  • On FRIday I WAter the PLANTS.
  • DO you HAVE to FEED the CAT?

اقرأ كل جملة ببطء مع التصفيق، ثم بسرعة طبيعية.

فائدة

كلمة to في I HAVE to CLEAN تُقال بسرعة وخفة تقريبًا (تو).

After Reading

  • اروِ لزميلك ما تفعله Noura بجمل قصيرة.
  • اكتب جملتين عما تفعله في بيتك، مثل: I have to ... I help my mom.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

اقرأ النص مع زميلك، كل واحد منكما يقرأ خمسة أسطر.

الإجابة

قراءة صحيحة للأسطر.

الهدف

التدرب على القراءة الجهرية.

التطبيق الثاني

صفّق وقل I MAKE my BED ثلاث مرات.

الإجابة

تصفيقتان في كل مرة.

الهدف

الإحساس بالنبر.

الموقف الثالث

اسأل زميلك Do you have to wash the dishes? وأجب عن سؤاله.

الإجابة

Yes, I do. أو No, I don't.

الهدف

استعمال السؤال والجواب.

ملاحظات مهمة

  1. 1أقرأ النص كله أولًا لأفهم الفكرة.
  2. 2أقول I have to ثم الفعل مباشرة، مثل I have to clean.
  3. 3أجيب عن Do you have to ... ? بـ Yes, I do. أو No, I don't.
  4. 4الكلمات المنبورة هي الأفعال والأسماء المهمة.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأقول I have to cleaning my room.
    ✓ الصواب: أقول I have to clean my room.
  • ✗ خطأالجواب بـ Yes, I have عن Do you have to ... ?
    ✓ الصواب: أقول Yes, I do.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأرفع الصوت على كل الكلمات.
    ✓ الصواب: أرفعه على الكلمات المهمة فقط.

ملخص الدرس

  • قرأنا نص Helping Mom عن نورة وأعمال البيت.
  • أجبنا عن أسئلة صح أو خطأ وأسئلة What وWho.
  • نصفّق مع الكلمات المنبورة فقط.
  • كلمات جديدة: busy، help، every day، proud.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس