ورقاتورقات تعليمية
تسجيل الدخولإنشاء حساب
درس

شرح درس What Are You Doing? Listening اول متوسط الفصل الأول

نستمع لفهم الفكرة العامة أولًا، ثم نلتقط التفاصيل. في هذا الدرس نستمع إلى مكالمة هاتفية يسأل فيها طالب صديقه عما يفعله هو وأسرته الآن.

المرحلة
المتوسطة
المادة
اللغة الإنجليزية
وقت القراءة
15 دقائق
الاختبار
متاح

🎯أهداف الدرس

  • يستمع الطالب إلى مكالمة هاتفية قصيرة ويفهم ما يفعله كل شخص.
  • يحدد الطالب معلومات محددة من النص مثل الأفعال والأماكن.
  • يجيب الطالب عن أسئلة صح وخطأ ويكمل جدولًا.
  • يتحدث الطالب بعد الاستماع عما تفعله أسرته الآن.

💡المفهوم الأساسي

نستمع لفهم الفكرة العامة أولًا، ثم نلتقط التفاصيل. في هذا الدرس نستمع إلى مكالمة هاتفية يسأل فيها طالب صديقه عما يفعله هو وأسرته الآن.

شرح الدرس

اتصل Hamad بصديقه Talal في يوم الجمعة. يسأله عما يفعله، ويتحدث Talal عن أسرته. سيقرأ المعلم المكالمة مرتين.

قبل الاستماع (Before Listening)

  • توقع: ماذا يفعل الناس عادة في بيوتهم بعد صلاة الجمعة؟
  • كلمات جديدة: busy: مشغول، lunch: الغداء، grandfather: الجد، garden: الحديقة، homework: الواجب.
  • سؤال: ماذا تفعل أنت يوم الجمعة بعد الظهر؟

نص الاستماع (يقرؤه المعلم)

  • Hamad: Hello, Talal. This is Hamad. What are you doing?
  • Talal: Hi, Hamad. I'm doing my homework. What about you?
  • Hamad: I'm watching a match on TV. Is your family at home?
  • Talal: Yes, they are. My mother is cooking lunch in the kitchen.
  • Hamad: Is your father cooking too?
  • Talal: No, he isn't. He's reading the newspaper in the living room.
  • Hamad: What is your little brother doing?
  • Talal: He's playing in the garden with his bike. My sister is helping my mother.
  • Hamad: And your grandfather? Is he sleeping?
  • Talal: No, he isn't. He's talking on the phone with my uncle.
  • Hamad: Everyone is busy today!
  • Talal: Yes, they are. Can you come for lunch at one o'clock?
  • Hamad: Thank you, but I'm waiting for my cousins right now. They're coming to my house.
  • Talal: OK, see you on Sunday at school.

أثناء الاستماع (While Listening)

  • المهمة الأولى: صح أو خطأ: Talal is cooking. / Hamad is watching TV. / Talal's grandfather is sleeping. / Talal's brother is riding his bike.
  • المهمة الثانية: أكمل الجدول: Talal، أمه، أبوه، أخوه الصغير، أخته، جده.
  • المهمة الثالثة: لماذا لا يستطيع Hamad القدوم إلى الغداء؟

بعد الاستماع (After Listening)

  • سؤال شخصي: What is your mother doing now? What is your father doing?
  • تمثيل: يمثّل طالبان المكالمة، كل واحد بدور.
تذكّر

نركز على الأفعال المنتهية بـ ing لأنها تخبرنا بما يحدث الآن.

فائدة

عند الرد على الهاتف نقول Hello، وللتعريف بنفسك: This is Hamad.

نشاط تعليمي

النشاط الأول

استمع وأجب: ماذا يفعل Talal الآن؟

الإجابة

He is doing his homework.

الهدف

أن يلتقط الطالب معلومة محددة.

الفهم الثاني: ماذا تفعل أم Talal? الإجابة: She is cooking lunch.

الهدف

أن يفهم الطالب التفاصيل.

التطبيق الثالث

اكتب ثلاث جمل عما تفعله أسرتك الآن.

الإجابة

تختلف، مثل My father is reading.

الهدف

أن يوظّف الطالب ما سمع.

ملاحظات مهمة

  1. 1نتوقع الموضوع قبل الاستماع.
  2. 2نركز على أفعال ing التي تدل على الحاضر الجاري.
  3. 3نستمع مرة للفكرة العامة وأخرى للتفاصيل.
  4. 4نكتب كلمات قصيرة أثناء الاستماع.
  5. 5نتحدث عن أسرتنا بعد الاستماع.

أخطاء شائعة

  • ✗ خطأمحاولة فهم كل كلمة.
    ✓ الصواب: نلتقط الكلمات المفتاحية.
  • ✗ خطأالخلط بين He is reading و He reads.
    ✓ الصواب: نركز على ing لأن المعنى يدل على الآن.
+عرض جميع الأخطاء (3) ←إخفاء الأخطاء الإضافية
  • ✗ خطأكتابة إجابات كاملة أثناء الاستماع.
    ✓ الصواب: نكتب كلمة أو كلمتين فقط.

ملخص الدرس

  • الاستماع على ثلاث مراحل: قبل وأثناء وبعد.
  • المكالمة بين Hamad و Talal عن نشاطات الأسرة الآن.
  • Talal يؤدي واجبه وأمه تطبخ وأبوه يقرأ.
  • Hamad ينتظر أبناء عمه ولا يستطيع المجيء.

هل أتقنت الدرس؟اختبر نفسك من خلال اختبار قصير من عدة أسئلة.

حزمة الدرس